引述句 “引述句”与“转述句”

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1、“引述句”与“转述句”直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度,用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容,用引号引起来,表示直接引用说话人的说话内容。比如:妈妈笑着说:“我今天很高兴。”间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度,将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话,不是说话人本人的说话内容,所以不能用引号引起来。比如:妈妈笑着说,她今天很高兴。将直接叙述转换为间接叙述1改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,就改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中

2、是第二人称“你”或“你们”,转述者就是“你”“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”。如,老师对我说:“我教你怎么写。”改为; 老师说,他教我怎么写。转述者就是“你”或“你们”,就改成 第三人称“他(她)”或“他(她)们” 。如,王军不好意思地对小米说:“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。”改为:王军不好意思地对小米说,那次是他不好,不该弄坏小米的钢笔。说话内容中有连用同性别或同属第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如:孙子对祖父说:“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是:孙子对祖父说

3、,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 3检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”等等。将间接叙述转换为直接叙述(1)改标点改逗号为冒号,添加引号。(2)改人称如果转述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人称“你” 比如:姐姐说,她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对,应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物

4、。”(3)检查句子表述是否合理。 把人物对话内容(直接引用)改为第三者转述(间接引用)的形式,方法是:把直接引用中的第一人称“我”,第二人称“你”改成第三人称“他”;把引号去掉,把冒号改为逗号;其他词语根据需要做适当改变。在这项练习中,难点是人称的变换。那么,人称变换有无规律可循呢?有什么规律呢?归纳起来,转述句中的人称变换主要有以下几种形式:1、说:“我。”如:鲁迅说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”这种类型的句子在转述时,只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”,去掉引号,冒号改成逗号即可。改成:鲁迅说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。2、对说:“我,你

5、。”如:张明对王强说:“我今天中午要到商店去买东西,回去可能要迟一点,请你告诉我妈妈。” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”,第二人称“你”等人称代词,分析句子,句中的“你”就是提示语(冒号前面的语句)的第二个人,即王强。在转述中,把“我”改成“他”、“你”指王强,可去掉,改成:张明对王强说,他今天中午要到商店买东西,回去可能要迟一点,请告诉他妈妈。3、对说:“我,你,他。”如:张老师对小明说:“我今天中午有事情,不能到公园去了,请你告诉张春,叫他不要等我了。”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词,在转述中,如还是把“我”改成“他”,就和原句中的“他”混淆,产生误会,因而,原句中的

6、“他”要改成张春(引号中的那个人名)。改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,叫张春下午不要等他了。亦可把语句稍作改动,改为:张老师对小明说,他今天中午有事情,不能到公园去了,请告诉张春,下午不要等他了。注意:句中的“他”一定是指说话的那个人。4、对说:“你的,我。”如:小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。”由于句中“你”不是侧重描写的对象,它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物书包,因而句中的你不能去掉,应改成提示语中的第二个人明即小芳。改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。5、提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上

7、方法进行改动。转述句:把别人说的话转达出来。标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号。人称的变化角度换成了说明后,人称也会变化。人称的变化 角度换成了说明后,人称代词也变化。1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称 我 要改 为第三人称 他 或 她 。 如:张童说:我一定要坚持长跑锻炼。 改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。2.当引述内容涉及其他人称时的改法。如:小红说:你做的很好。 改:小红说,我做的很好。如:姐姐说:你说得对,我就这样

8、做。改:姐姐说,我说得对,她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。3.引述句改为转述句,第三人称 他 或 她 和 为第一人称 我 互改,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。如:老班长说:我没有完成任务,没把你们照顾好。改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有这,务必在改为转述句中把这改为那。如:小李对小何说:我今天要批改这些文件。改:小李对小何说,他今天要批改那些文件。如:他说:我没做什么,我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。改:他说,他没做什么,他不能凭着他爸爸的名义享受那些照

9、顾。5.如果引述内容中出现让某人做某事,并在结尾出现吧和!(祈使句),应加上让,把吧去掉,!改成。如:妈妈说:我今天晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉吧。改:妈妈说,她今天晚上要加班,回家要迟一点,让我先睡觉。 如:母亲对客人说:你们快尝尝荔枝吧!改:母亲对客人说,让客人们快尝尝荔枝。6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出现的名字改成他或她。如:他轻轻的说:我买不起,先生,我的钱不够。改:他轻轻的对先生说,他买不起,他的钱不够。如:王老师对小伟说:小伟,你放学后和李华留下来。改:王老师对小伟说,让他放学后和李华留下来。

10、例子1.妈妈对小明说:放学后,我来接你。2. 老师对我说:我教你怎么写。3. 雨来摇摇头说:我在屋里什么也没看见。4. 李楠小声告诉我:我家在少年宫附近。5. 小姑娘说:我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。6. 老师对王芳说:学校让你明天出席区小学生座谈会。7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:我也要一本书!8. 雷锋对大嫂说:我送你一程吧!9. 小鸟对青蛙说:朋友,不信请你跳出井口看一看!10. 有一家外国报纸轻蔑地说:能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!11. 老师说:你今天放学之前必须完成作业。12. 有句俗话说:磨刀不误砍柴工。13. 楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:难道齐国没有人

11、了吗?14. 他惊讶地说:原来是你!15. 妈妈对我说:你今天晚上不能看电视。16. 爸爸说:今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。17. 一个同学对我说:借我一只笔。18. 外婆问我:你在干什么?19. 老师解释说:梦里飞行,说明你们是在长身体呀。20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:你还是个党员吗?21. 小伙子推了老汉一把说:你先走。22. 王强说:老师,是我不对,您批评我吧!23. 我看祖父还在笑,就说:你不信,我到屋里拿来给你看。24. 大孩子说:爸爸,你看那树多高。25. 爸爸说:我星期天 去旅游。26. 外公说:这是向天椒,特别辣。27. 我说:我这个老班长下岗了。28. 爸爸感冒了,他说:明天我要去医院看病。29. 他说:我明天去电影院看电影。30. 房东太太说:我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了但我的儿子一直没有回来。

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