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1、2019 年广州市初中毕业生学业考试 物 理 第一部分（选择题 共 36 分） 一、选择题（每小题 3 分，共 36 分） 每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来 1一个正常成年人的质量最接近 A. 60 kg B60 g C600 g D6 t 2. 下列关于半导体的说法，正确的是 A. 常温下半导体的电阻为零 B.半导体广泛应用于各种电子设备 C. 半导体就是超导体 D.任何情况下半导体都是不导电的 3关于电磁波，下列说法正确的是 A.光不属于电磁波 B.电磁波的波长越短则频率越低 C.可以用电磁波传递信息和能量 D.不同波长的电磁波在真空中传播速度不同 4. 下列
2、过程中，属于通过热传递改变物体内能的是 A. 钻木取火 B锯木头时，锯片发热 C卫星进人大气层时外壳发热 D热水中放人冰块，水温下降 5下列说法正确的是 A.物体不振动也可以发出声音 B.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 C.用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量 D “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些 6.下列有关家庭电路的说法中正确的是 A.人与零线接触，一定会触电 B电灯开关应接在火线与电灯之间 C.家庭电路中的用电器都是串联的 D.电能表计量的是家庭用电器的总功率 7.以下的用电器中，属于利用“通电导线在磁场中受磁场力的作用”原理工作的是 A.电炉 B.白
3、炽灯 C电热毯 D.电风扇 8下面四个实验现象中，能够说明分子在不停地运动的是 9由 Qcm（t to）可得。c，关于同一种物质的比热容 c，下列说法正确的是 )( 0 ttm Q A若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B若质量增大一倍，则比热容减至一半 C若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D无论质量多大，比热容都一样 10.水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾以下说法中正确的是 A人向前倾不能说明人具有惯性 B人向前倾能说明人具有惯性 C人向前倾能说明车具有惯性 D人向前倾能说明人和车都具有惯性 11同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态
4、，如图甲； 在乙杯处于漂浮状态，如图乙可以肯定的是 A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小 B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大 12.从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气” ；水烧开后水壶嘴会喷出“白气” 下列分析正确的是 A冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠 B这两种情况的“白气”都是水蒸气 C壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠 D这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠 第二部分（选择题共 64 分） 二、填空题（每小题 4 分，共 16 分） 13皮球从某一高度释放，落
5、地后反弹上升，上升的最大高度比释放时的高度低一些，皮球上升的过程重 力势能_，皮球在整个运动过程中的机械能_（选填“增加” 、 “减少”或“不变” ） 14必要时，可用扬声器代替话筒，如下图所示人对着扬声器锥形纸盆说话，声音使与纸盆相连的线圈 在_中_，从而产生随着声音的变化而变化的电流，这种产生电流的现象在物理学上称为 _现象当纸盆向左运动的瞬间，产生的感应电流的方向如图中所示，若纸盆向右运动，所产生的 感应电流方向与图中所标示的电流方向_（选填“相反” 、 “相同”或“可能相同，也可能相反” ） 15.沿长廊 AB 方向铺有 30 块完整的相同的正方形地砖，如图甲 （1）小明用最小分度值是
6、 lmm 的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示，则每块地砖 的长 度是_m. (2）小明用停表测量自己从长廊的 A 端走到 B 端所用的时间，停表的读数如图丙所 示，他所 用的时间是_s. （3）根据速度、路程和时间的关系 v_，算出小明的步行速度为_m/s. 16.通过一个透镜观察印有字母的纸的情形如图所示由图可知该透镜属于 _透镜，所成像的性质是缩小、倒立的_像纸到透镜的距离是 _ （选填“大于二倍焦距” 、 “大于一倍焦距小于二倍焦距” 、“等于 焦距”或“小于焦距” ） 此透镜对光线起_作用（选填“会聚”或“发散” ） 三、作图题（每小题 3 分，共 9 分） 17.（3 分）按要求作图
7、 （1）弹簧测力计所挂的钩码重力是 2N,在图中用箭头标出弹簧测力计指针所在位置 （2）温度计显示的温度是-10，请画出温度计此时的液柱高度 （3）电压表接线柱连接如图所示此时电压表的读数为 2.5V 在图中画出电压表指针所指的位置 18.（3 分）画出发光点 S 发出的光线经平面镜反射后过图中 P 点的光路图 19 （3 分）小明要研究小灯泡的亮度与流过小灯泡电流的关系，他已连接的部分电路如下图所示，请你用 画线代表导线，将电路连接完整，并在方框内画出对应的电路图 四、计算题（15 分） 解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题， 演算过程及结果都要
8、在数字的后面写上单位 20. (7 分）图示的电动升降台机械效率是 50%，升降台用 60s 把 300kg 的重物匀速提升 l0 m (g =l0 N/kg)求这过程中： （1）升降台对重物做的功 （2）升降台对重物做功的功率 （3）升降台电动机做的总功 21.（8 分）两电阻 a、 b 各自的电流与两端电压的关系图线如图甲所示， （1）电阻 a 的阻值多大？ （2）如果把 a、b 两个电阻串联接成如图 乙所示的电路时，电流表的示数为0.2A. 求： 电阻 b 的电功率 电阻 a、b 在 lmin 内 消耗的电能之和 五、问答题（5 分） 22今年我国铁路第六次大提速，有的列车速度高达 20
9、0km/h，请分析为什么火车高速经过时，人站在铁 路附近有被“吸向”火车的危险 六、实验、探究题（共 19 分） 23.（6 分）小芳用天平测一块实心塑料块的质量，天平 平衡后如图甲所示，把塑料块放入装有酒精的量筒，塑 料块放入前、后，量筒的情况分别如图乙、丙所示塑 料块的质量是_g，体积是_cm3，这种塑料 的密度是_kg/m3 24.（6 分）小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流 规律”的实验，他们各自设计的实验电路图及实验数据 记录如下所示 （小芳和小明实验时电路连接及记录的数 据都没有错误 ） 小芳的实验电路图 小明的实验电路图 小芳的实验数据记录 小明的实验数据记录 I1/AI2/
10、AI/A 0.200.400.60 测 次 电流 第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次 I1/A 0.160.200.240.28 甲 （1）从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是： 。 （2）小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等” ，这是因为他选 用的两个电阻 R1、R2的大小关系是：R1 R2. （3）分别指出小芳、小明的实验设计各有哪些可改进之处 25 （7 分）高度相同的实心圆柱体 A、正方体 B 和长方体 C 铁块如图放在水平桌面上已知正方体铁块 最重，长方体铁块底面积最小针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三
11、 种猜想： 猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大 猜想二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大 猜想三：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大 （1）以图中的长方体 C 为研究对象，推导它对桌面 的压强大小的表达式（已知铁的密度为，长方体铁块的 高度为 h，底面积为 S） 根据表达式判断上述哪一个猜想 是正确的 (2）利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证 这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法） I2/A 0.160.200.240.28 I/A0.320.400.480.56 A 2019 年广州市初中毕业生学业考试物理试题参考答案 一、选择题：1A 2B
12、 3C 4D 5C 6B 7D 8A 9D 10B 11A 12C 二、填空题： 13增加，减少 14磁场，运动，电磁感应，相反 15 （1）0.6000 （2）20 （3），0.9 t s 16凸，实，大于二倍焦距，会聚 17 18 19. 20解：（1）Wmgh300kg10N/kg10m3.0104J （2）P500W t W 60s J100 . 3 4 （3）W总6.0104J W 50% J100 . 3 4 21解：（1）由图甲知，当 Ia0.2A 时，Ua2.0V， 所以 Ra10 a a I U A2 . 0 V0 . 2 （2）由图甲知，当 Ib0.2A 时，Ub1.0V，
13、所以 Rb5 b b I U A2 . 0 V0 . 1 PbI2 Rb(0.2A)250.2W S W总I2 R串t(0.2A)2（105）60s36J 22答：因为当火车高速经过时，带动沿铁路线的空气高速运动，气流速度越大处，空气压强越小。所以， 此时人若站在铁路附近，因受空气压力差作用，就会有被“吸向”火车的危险 239.0，10.0，0.9103 24 （1）II1I2 （2） （3）小芳：只测量了一组数据；应增加滑动变阻器，改变电路的电流，以 便进行多次测量，提供多组数据，分析得结论才有说服力。小明：电阻 R1、R2的选取太特殊（刚好相等） ； 电阻 R1、R2的阻值可随意选取，也可用变阻器来作电阻 R1、R2。 25 （1）Pg h S F S mg S Vg S Shg 由上式知，猜想三正确 （2）取一容器（如水槽）装适量细砂，将容器内的砂摇匀、铲平，轻轻地将圆柱体 A 铁块放入砂 中，静止后轻轻取出，测量砂陷入的深度 ha（或不取出 A，测量 A 露出砂面上的高度 ha,则 hahha） ； 同理，依次测量 B、C 产生的砂洞深度 hb、hc；比较 ha、hb、hc，深度越深，对接触面的压强越大，可 验证猜想的正确性。
