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1、【奥鹏】中国医科大学中国医科大学2019年7月考试护理心理学考查课试题试卷总分:100 得分:100第1题,Lazarus认为应激过程最关键的因素是A、认知评价B、应对方式C、个性特征D、社会支持正确答案:A第2题,认为未解决的潜意识冲突是导致心身疾病的主要原因的理论是A、心理动力理论B、学习理论C、行为学习理论D、心理生理学理论正确答案:A第3题,下列哪项不属于C型人格特点A、竞争意识强B、过分与他人合作C、回避冲突D、屈从于权威正确答案:A第4题,心理治疗的主要适应症A、神经症B、重性抑郁症C、躁狂症D、精神分裂症正确答案:A第5题,一般适应综合征(GAS)分以下三期A、警戒期、阻抗期、衰
2、竭期B、觉醒期、阻抗期、适应期C、警戒期、阻抗期、适应期D、觉醒期、阻抗期、衰竭期正确答案:A第6题,艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减正确答案:B第7题,传染病的患者患病后,故意将疾病播散到外界人群当中。属于A、期待心理B、报复心理C、主观感觉异常D、依赖心理正确答案:B第8题,感受性是A、能引起感觉的最小刺激量B、感觉器官对适宜刺激的感觉能力C、感觉阈限的大小D、最小可觉差的大小正确答案:B第9题,合理化机制(rationalization)又称A、合理应对B、文饰作用C、白日梦D、矫枉过正正确答案:B第10题,患者对所患疾病认
3、识不足,或因病痛的折磨而感到悲观失望,出现较严重的抑郁,甚至产生轻生念头和自杀行为属于A、患者角色行为缺如B、患者角色行为异常C、患者角色冲突D、患者角色强化正确答案:B第11题,记忆过程包括A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认或回访正确答案:B第12题,人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为A、情感过程B、认识过程C、意志过程D、个性正确答案:B第13题,下列哪项不是患者心理A、孤独心理B、自豪心理C、期待心理D、焦虑、恐惧心理正确答案:B第14题,下列哪一项不是应激相关障碍的心理特点A、患者的心理特点与心理社会因素直接相关B、患者受刺激后的临床
4、表现与精神刺激因素无关C、病因消除后，症状可随之消失D、一般预后良好，无人格障碍正确答案:B第15题,对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为A、心理活动强度B、心理活动耐受力C、心理康复能力D、心理自控力正确答案:D第16题,对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是A、理智感B、美感C、激情D、道德感正确答案:D第17题,患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于A、患者角色行为缺如B、患者角色冲突C、患者角色减退D、患者角色强化正确答案:D第18题,联觉是指A、同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象B、由于感受器受到刺激物的持续作用而使
5、感受性发生变化的现象C、刺激作用停止后依然保留的感觉D、一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象正确答案:D第19题,能作为应激源的是A、高温B、惊恐C、中毒D、以上都是正确答案:D第20题,应激过程中的认知评价受以下因素的影响A、生活事件的性质B、个性特征C、社会支持D、以上均是正确答案:D第21题,1977年,欧瑞姆(Orem)提出了生物-心理-社会医学模式T、对F、错正确答案:F第22题,心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种有意识的心理保护机制。T、对F、错正确答案:F第23题,感觉反映的是事物的个别属性。T、对F、错正确答案:T第24题,感觉具有重要的意义,它是人们
6、认识客观事物的基础。T、对F、错正确答案:T第25题,没有坚强的意志行动,就不会有深刻的认知活动。T、对F、错正确答案:T第26题,气质主要是先天的,较多地受高级神经活动类型的制约,无所谓好坏。T、对F、错正确答案:T第27题,情绪通过面部表情、身段表情、言语表情传递着交际的信息。T、对F、错正确答案:T第28题,神经活动的灵活性是指兴奋过程与抑制过程相互转换的速度。T、对F、错正确答案:T第29题,心境具有弥散性T、对F、错正确答案:T第30题,一个事物对人们有吸引力的同时又是人们极力想回避的,此时的矛盾状态叫趋避冲突。T、对F、错正确答案:T第31题,兴奋和抑制过程有三个基本特性,即神经活
7、动的#、#和#。正确答案:强度,平衡性,灵活性第32题,应激的心理中介因素由#、#、#和#组成。正确答案:认知评价,应对能力,人格特征,社会支持第33题,美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即#、#、#、#和#。正确答案:生理需要,安全需要,归属和爱的需要,尊重的需要,自我实现的需要。第34题,遗忘的进程受诸多因素的影响,主要包括#、#、#、#、#和#。正确答案:时间情绪识记材料的数量识记材料的性质识记材料的序列位置识记材料的意义和作用第35题,情绪正确答案:情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。第36题
8、,需要正确答案:需要是有机体在生存和发展的过程中，感受到的生理和心理上对客观事物的某种要求。第37题,性格正确答案:性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的，习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。第38题,人格正确答案:人格是指奥尔波特（CordonAllport）提出的“个体内部身心系统的动力组织，它决定了个体对环境独特的调节方式”理念，是心理学的概念。延伸到文化和社会生活中，人格的定义甚多。从不同的方面着眼就会得出不同的定义。然而综合地考察，人格是感觉、认知、情绪、价值及生化反应诸要素整合的产物，是个体在社会化过程中所形成的内部稳定和持久的动力组织。人格在社会生活中被结构化，
9、受文化指令和社会赏罚机制的影响；同时，传统文化和超前的目的也在人格形成中起着作用。第39题,观察法正确答案:观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。第40题,面临死亡的患者心理活动变化分为哪几个阶段?正确答案:（一）否认期当病人间接或直接听自己可能会死亡时，他第一个反应就是否认：“不可能”、“他们一定是搞错了”，否认病情恶化的事实，希望出现奇迹。有的病人到临终前一刻仍乐观的（二）愤怒期当病人经过短暂的否认而确定无望时，一种愤怒、妒忌、怨恨的情绪油然而起“为什么是我？这太不公平了”，于是把不满情绪发泄在接近他的医护
10、人员及亲属身上。 （三）协议期 承认死亡的来临，为了延长生命，病人会提出种种“协议性”的要求，希望能缓解症状。有些病人认为许愿或做善事能扭转死亡的命运；有些病人则对所做过的错事表示悔恨。 （四）忧郁期尽管采取多方努力，但病情日益恶化，病人已充分认识到自己接近死亡，心情极度伤感，抑郁寡欢。此时病人可能很关心死后家人的生活，同时急于交待后事。 （五）接受期 经历一段忧郁后，病人的心情得到了抒发，面临死亡已有准备，极度疲劳衰弱，常处于嗜睡状态，表情淡漠，却很平静。 第41题,影响人格形成和发展的因素有哪些?正确答案:1)生物遗传因素。研究发现，遗传是人格不可或缺的影响因素，遗传为人格发展提供了可能性
11、。(2)社会文化因素。社会文化对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似的方向发展，而这种相似性在一定程度上能够维持社会的稳定。(3)家庭环境因素。家庭环境对人格具有极大的塑造力，尤其是父母的教养方式直接决定了孩子人格特征的形成，不同教养方式对人格差异所造成的影响不同。(4)学校教育因素。学校生活中的体验、校风和教师的言行都会对学生人格的形成和发展产生潜移默化的影响。(5)早期童年经验。人格与早期童年经验的关系主要表现在：首先，人格发展受到童年经验的影响。其次，早期经验不能单独对人格起决定作用，它与其他因素共同决定人格。第42题,心理护理的程序有哪些?正确答案:心理护理的实施程序主要包括8个环节：建立良好的护患关系。全方位采集心理信息。客观量化的心理评定。确定患者基本心态。分析出主要原因和影响因素。选择适宜对策。观察评估效果。确定新的方案。第43题,什么是心理护理?正确答案:是以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学的方法，通过语言和非语言的沟通，改变护理对象不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。
