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1、我谨代表全体教师感谢你们,常清华 朴丽杰 李天时 李 艳 马志玲 李佳欣 高长升 赵文莉 祝万成 李志广 杨金臣 王欣悦 陈 杰 金 杨 王嘉欣 毛艳磊 马金文 杨红爽 沈宏利 金天月 陈虹岩 张欣莹 孙宏清 王海铭 刘东辉 胡士超 宋建新 张继曼 王 庚 杨红鑫 冯欣悦 给我们的礼品：,九年级最后一课 考前寄语 寒窗数载，在此一搏！随着考试的来临，可能有些同学会“近考情更怯”，不敢听钟声，分针秒针，如刀似剑，悬于心头。 其实，用不着肌肉紧绷，如履薄冰。人生的意义永远不在于鲜花、掌声，而在于上下求索的过程之中。,丹心莫共中考碎，大考常沾冷静光 不作寻常惊慌状，我辈含笑上考场,美丽的风景永远在路
2、上，而最美的风景，更在那登上山巅后的回首一瞥之中。放下那种种的疑虑和紧张吧，只要你以平常的心态，踏踏实实的走好眼前的每一步，你一定会发现曙光就在前头！ 年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。 天生我材必有用，沉着冷静定成功！,应试策略：平衡情绪,走进考场，大多数考生都会紧张的。（像杨利伟那样高心理素质人才毕竟是十三亿里挑一啊！）这时要注意平衡心绪（就是要有点阿Q精神）。 首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我知道，我能应付得了这个考试！”“这会儿有点紧张，放松一会就好了。”“我紧张一点，别人比我还紧张呢，呵呵！”“今天的精神不错，一定能够考好！”,然后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和
3、试题的熟生以及难易，进而确定题目相应的作答时间，分配时间要服从考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，希望大家做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间；一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成；难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。,记住：考场上的时间是“一寸光阴一寸金”，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。拿到试卷后，心中应记住这样两句话： 我难人难，我不畏难； 人易我易，我不大意。,答 题 常 规,一、强化审题意
4、识,1、审试卷本身 题干。如选择题要注意选择的是“正确”还是“有错误”，是“一项”还是“两项”； 选项； 要求；,2、审命题者 命题依据。一般命题的依据应是“课程标准”和“中考说明”。 考查目的。思考此题是“考哪个知识点”，是“哪个能力点”，像作文就要揣摩命题者对本次作文的立意是什么。,3、不可忽视中考试卷的“枝枝叶叶” 如果把中考试卷比做是一棵大树，试题结构与组成是其躯干，那题目中的提示语和附加语则是“枝枝叶叶”，诸如题目中的注释、出处、提示说明用语，作文中的写作要求等。通过这些内容，我们往往能明确答题范围，明确解题的方向和方式，减少盲目性，提高答题的准确性。特别是一些附加语，如阅读文章文段
5、中注释，包括夹注、尾注等，对于文章的题解题注以及副标题、文末所注明的出处、写作时间等也不能一晃而过，因为这些内容往往介绍了作品的或者作者的背景、时代时间等，有时在这里就刚好有考点存在。,二、强化答题策略,1、科学答题 时间分配要合理。时间安排大致可以是这样的：卷25分钟以内，卷填空题实验题60分钟左右，计算题35min。 答题顺序要科学。本着“先熟后生”、“由易入难”、“各个击破”“步步为赢”的十六字方针。,2、常规要求 答题卷禁用铅笔、红色水笔答题 坚决不在答题卷上做任何“标记” 不乱涂乱画 作文中坚决不出现真实地名、人名 字迹清晰，文面整洁,3、强化规范意识 选择题。及时填涂答题卡，做到“
6、清晰”“到位”“规范”。 简答题。坚守“问什么答什么，怎么问怎么答”这一原则，不自作聪明，不节外生枝。表述语言简洁、明确、规范，不出现错别字，不出现病句。 作文。做到“五脏俱全”：有题目，结构完整，有层次，字数合乎要求等等。,4、坚决避免随心所欲的自然主义解题行为。 （1）认真分析考点的设置，不能只凭感觉。 （2）解题过程中，要始终思考： 这个问题问我的是什么？（题目的落点是什么？） 解答这个题目应该用什么知识点？什么办法？为什么？可有哪些解题思路和方法？,5、树立解题思维的规范性、科学性。 树立语境意识，从题目中寻找答题的已知条件。“已知”就是题干的提示语和具体的语言环境。 从内容入手思考形
7、式。主要指语言应用题。 明确要求，符合目的。 相对调整，避免先入为主。有些选题也许几个答案你都觉得不妥，那就要看哪一个“硬伤”较明显，切不可抓着一个小毛病不放，而放过十分明显的错误。 每个选项都要看，都要分析，从中寻找错误。,今天，在你们中考前的最后一课，我按耐不住内心的激动，想送给大家一句话： 面对中考，让我们像英雄一样去战斗！,现在已没有太多的或许了，中考已经近在眼前，它来了！冲锋的号角吹响了，最后的决斗就要开始了。此时我们所能做的，不是彷徨，不是退缩，我们只有前进！再前进！,我们是狂奔的骏马，哪怕千难万险，我们是翱翔的雄鹰，何惧狂风雷电！同学们，在这进军的号角吹响的时候，我们要象英雄一样
8、去战斗！祝愿你们 长风猎猎战鼓催，“跃马扬鞭赴战场， 旌旗飞扬马蹄碎。踏破楼兰凯歌还”。,结 束 语 教你们两年来，我的心中一直牢记着这样几句话：学生是老师的镜子能最真实地反映出老师的教学面貌和心灵世界；学生是老师的鞭子能切中肯綮地褒贬优劣，激励老师不断完善自我；学生是老师的影子“亲其师，信其道”，他们会如影随形地追随老师的脚步；学生是老师的柱子归根结蒂，只有你们才能支撑起教师事业和精神的大厦。 时间虽短暂，但你们留给我的是深刻的记忆，更将是美好的回忆。在这一课就要结束的时候，我想用一篇文章作为最后一课的结束。,我用感激为你们饯行,对你们的感激，无论我说不说出来，从我们结下师生关系那刻起，就是注定了的。今天，在与你们临别的时刻，我想感激的太多太多，因为每位同学都给了我必须对其报以感激的理由。 请带上我的感激上路吧，带上我的感激走进中考，走进高一级学府，走向人生的每一段历程，同时，也希望你们在人生的历程中永远心存感激，感激所有与你的生活与成长有关的人，即使是你的竞敌，因为他们会使你学到更多竞争与生存的本领。学会感激，会使你的情感更加高贵而纯洁；学会感激，会让你的岁月焕发别样的光彩和风姿；把这算作我对你们最后的叮嘱吧！ 请带上我的微笑与祝福上路吧！穿过黑夜就是朝霞飞舞的黎明。老师衷心地祝福你们： 走 好 中 考 路！,
