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1、学校安全工作反思 肖杰学校教育，安全第一。安全是一所学校稳定和发展的保障，没有一个安全的教育环境， 就没有教育质量可言。我们李渡小学一直非常重视安全工作， 把安全工作贯穿于学校各项工作的始终。组织机构健全，主管人员制定了各种安全制度、完善各类安全预案。坚持每日重点排查、每周全面检查的巡查制度；坚持把好校门关，力争把不稳定因素阻止在校门外；及时发现问题，立即寻找排除隐患的方法和措施；关注社会动态，及时发现兄弟校的工作亮点， 借鉴运用别人的经验教训来弥补我们工作中的不足和缺陷。因此，我校的安全工作扎实有实效。 现在社会对学校的要求是越来越高，学校的安全问题更是全社会的焦点问题，只要出了安全事故，外
2、界都很自然地把责任归于学校， 这让作为学校安全工作的负责人觉得自己身上的担子更重了， 责任更大了。只要学校的安全出现问题，就会成为人们的关注重点， 督促我们只有更加努力、 认真、 细致地工作， 才能最大限度的降低安全事故的发生几率。 这些天我校领导和老师在开展安全隐患排查工作的同时也静下心来反思，冷静地思考我校的安全工作： 反思之一：学生的安全教育有待加强 通过平时校规校纪检查和观察发现， 我校学生的安全意识还有待 提高。学生在校园的活动只顾自己玩得尽兴，或者说是根本没有意识到这样做是存在危险的。 课间不少学生都爱在操场上追逐、 如： 打闹； 放学路上，互相追逐，不能很好地注意来往车辆；购买路
3、边不卫 生或“三无”的食品吃等等。这些看似很小的问题，却隐藏着较大的危 险。 作为教师， 特别是班主任在日常的教学工作中就要时时提醒学生， 关注学生，用一些实际的案例来教育学生， 让学生知道什么事情是危 险的，不能做的。 反思之二：教师的安全意识有待提高 一些教师，特别是一些年轻教师的安全意识比较薄弱，对安全教 育、安全督促没有到位，没有采用多种方式对学生进行教育。对学生 中出现的不安全行为， 教师没能及时发现并制止； 出现了学生意外伤 害，有的教师不能很好的采取切实可行的处理措施；有时发现问题并 没有及时处理或上报学校领导。作为教育工作者我们要时刻绷紧“安全”这根弦，时常反思自己的教育是否到
4、位，反思自己作为教师的责任，反思自己对学生的关爱是否细致入微。 同时学校也要把安全培训 工作做到实处，确保人人有安全意识、责任意识。只有发现问题能及 时得到处理， 才能尽快排除一切安全事故， 才能确保学校的安全稳定。反思之三：学校的安全教育要有超前意识 虽然我校一直非常重视安全教育，每学期都要对学生进行交通安 全教育、安全紧急疏散演练等安全教育活动，甚至与各位学生家长签署了安全责任书。但我认为安全教育还是存在着一些盲从性，有时是在跟着新闻报道的事故奔跑，电视、报纸上的安全事故一出：如楼梯 踩踏事故了、校车车祸事故了、校园袭击伤害事故了、雷击事故了等等，上级相关部门下发安全工作通知，学校紧接着就
5、对学生进行此方面的专题安全教育，进行安全检查。当然，这种亡羊补牢的教育方法 在一定的程度上也收到很好的效果。但我认为安全教育工作应做到 “防患于未然”， 如果提前进行一些预见性教育， 把安全教育做在前边， 把安全预案制定在前面，就会很好地避免事故的发生，就能使安全工 作变被动为主动。譬如，在雷雨季节到来之前，就要对学生进行防止 雷击，预防泥石流等方面知识的教育；在夏季到来时做好防止溺水的 教育；秋冬季节进行消防知识教育；假期前做好交通安全、防盗、防 火、防拐骗常识教育等等，让学生、教师提高自我保护的意识。 安全是一项让人心焦、 心跳又需要心细的工作， “隐患险于明火， 防范胜于救灾，安全没有小事，责任重于泰山”。这种萦绕于身的责 任只有起点，没有终点，学校安全综合治理治工作任重道远。要做好 学校安全工作，既要有踏实工作的劲头，又要有大胆探索的勇气。只有不断创新工作方法， 将安全工作落实到实处， 才能打造和谐、文明、平安的校园.3
