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1、2018开放日活动方案(4篇)一、指导思想以“我们尽心，家长安心，孩子开心;我们诚意，家长满意，孩子受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育中，共同探讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的家长开放日活动特色。二、活动时间和开放班级为充分利用好学校电化教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将于1月9日全天开放。三、活动内容1、把家长请进来。诚挚邀请家长走进校园、走进课堂，亲临教育教学第一线，以开放的校园、开放的课堂迎接家长。2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂，了解学校教育
2、教学的要求和情况。3、让家长听一听、说一说。第三节课召开开放班级家长座谈会，由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作，家长参与到教育教学管理中，提出建议和意见，真正实现“家校携手 共话成长”。四、活动要求1、这是促进学校发展的大事，我们所有领导和教师都要高度重视，要挖掘学校和自己的优势和亮点，以合适的形式表达出来介绍给家长，以取得家长和社会对教育的支持和理解。2、通过学校开放日这样的一个途径，向家长展示我校环境设施、教师精神面貌、学生学习表现等最好的一面，所以我们要积极、认真、精心地准备，搞好环境卫生，做好校园和班级的氛围布置，安全设施要到位，服务质量要到位，征求家长意见要到位。3
3、、为了保证开放日活动的顺利进行，班主任要根据学校的工作布置，积极动员家长参与，及时下发凤凰高级小学家长会调查表做好反馈工作。对于学校下发的征求意见表，班主任要动员家长认真填写并全部收回。学校将认真汇总各种信息，将反馈情况进行分析和研究，采取措施努力根据家长的意见改进学校工作，并适时以适当的形式向家长表达学校对反馈意见的态度。五、具体分工 教务处：制定活动方案，安排开放当天课程，全面关注活动过程，组织教师备课、试讲，做好活动总结。 政教处：1、安排摄影、摄像，做好宣传报道工作。2、发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动意见反馈表到开放班级。3、检查、落实活动情况，回收家长开放日邀请函回
4、执，并做好参与家长人数统计。4、做好家长开放日反馈表的回收和情况统计工作。 5、做好学校校园卫生、厕所、绿化带等保洁工作。 总务处：1、悬挂家长开放日条幅。校门横幅：热烈欢迎各位家长参加凤凰高级小学开放日活动! 祝凤凰高级小学家长开放日活动圆满成功! 教学楼条幅：我们尽心 家长安心 孩子开心 我们诚意 家长满意 孩子受益2、布置、整理多媒体教室，摆放家长坐的椅子。 班主任：1、认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参与家长人数统计工作。 2、精心布置教室，加强班级文化氛围建设。3、做好家长签到工作，并发放家长开放日意见反馈表。任课教师：1、所有任
5、课教师认真钻研教材，精心备课，上好课。开放班级任课教师要于活动前一天上报上课课题或内容。2、所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。教学开放日活动方案2018开放日活动方案（2） | 返回目录一、指导思想为了全面贯彻落实素质教育新课程标准，推进新课程改革，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。让家长亲历子女在校的学习和生活，走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，
6、从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。使“以社会为平台、学校为重点、家庭为基础”的三位一体的育人网络能为学生全面素质的培养提供广阔的舞台。因此，岳会小学决定举行课堂教学开放日活动，诚邀全体学生的家长参加。二、活动目的：1、让家长参与学校管理，了解学生的学习与生活；2、让家长了解每一位教师的工作，体会教师工作的艰辛；3、使每一位教师的课堂教学开放化，主动接受家长监督；4、加强家校联系，呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面；5、向社会宣传学校管理，恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。三、总体要求：课堂教学开放日活动，不仅是让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，而且从中
7、也是对学校老师素质，教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意尽心为家长，学生服务。将本次课堂教学家长开放活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。四、活动时间：11月10日五、活动内容：1、参观校园环境、教室布置。2、深入课堂，随堂听课，参与教学活动，和自己的孩子一起感受新课程。3、发放意见反馈表，广泛征求各位家长对我校教育教学各项工作的建议。六、具体安排如下：按课程表安排进行。七、有关事宜：1、各班主任应积极动员、组织家长参加本次活动。2、全体教师要提高认识，精心安排，认真上好每节课，严格
8、遵守学校各项规章制度。3、如使用有关专用教室，请学科老师提前告知学生，转告家长，以方便家长有选择地听课。请使用多媒体教室的老师本周五前到教务处备案，以便统筹安排。【范例】-一、指导思想：搭建家校“沟通了解，共谋双赢”桥梁，促进学校教育教学质量再上台阶二、开放时间：5月26日（第十四周周三）上午8:2011:50三、领导机构：组 长：游业强副组长：曾见阳 廖宇新成 员：黄光威、李文杰、邝先辉、邓焕金、温惠君、谢东红及各科、级组长四、职能组别：1统筹组：黄光威（教学）、邓焕金（德育）、温惠君（后勤）（统筹安排部门相关工作，并督促和检查落实情况。）2宣传组：李文杰（组长）、朱保军、石南芬、李玉娟、王
9、倩（负责准备欢迎标语、宣传栏布置、摄影、宣传报道等。）3接待组：谢东红（组长）、廖玉婵、陈碧云、黄文金（负责印制教学开放日课程表、听课反馈表、教学楼示意图等入袋资料，做好签到、引领和反馈表回收等。）4. 后勤组：电教设备保障：邝先辉（组长）、黄晓彬后勤服务、卫生保洁、水电：温惠君（组长）、黄国保五、活动流程：8:20-10：10开放一、二节课堂教学及课间操10:10-10:50机器人特色项目观摩10：5011：50学生文艺演出六、应急措施：若当天上午天气下雨影响活动，则按照以下安排进行：9：00-9：30学生早操改为课间活动，由级组长及班主任做好组织管理；7：50-9:00的接待签到处以及学生
10、作品展板移至教学楼一楼中厅；体育课转到室内上体育健康知识教学。七、工作日程安排时 间工 作 内 容责任人5月13日拟定开放日活动方案曾见阳5月14日（星期五）下午4:30召开全校教职工动员会曾见阳5月17日（星期一）1、安排开放日总课表2、公布班容班检查评比方案3、拟定宣传栏制作方案黄光威邓焕金李文杰5月24日（星期一）1、各班发放邀请15份函邀请家长来校听课；2、完成宣传栏更换张贴3、完成学生作品展板布置4、班容班貌检查评比5、完成资料装袋6、各任课教师完成试教（5月18日-24日）（星期二）1、早操后进行全校学生文明礼仪教育2、下午5:00前信息科组老师调试好各班教室及电教室、综合楼功能室
11、的教学平台；3、下午放学前，在各班教室和功能室各摆放15张凳子；4、下午放学后做好教学楼、综合楼各功能室、校园的卫生保洁工作，搞好各个楼层厕所的卫生，检查水电；5、在三岔路口设置接待处，摆放学生作品展板；6、完成礼堂电教调试及会场布置7、在校门口悬挂横幅，校园挂标语。1、7：50-9:00，签到，发放资料、矿泉水2、8：209：00，家长听课3、9：009：30，家长看操4、9：3010：10，家长听课5、10：1010：50，机器人特色项目观摩6、10：5011：50，学生文艺展示（礼堂） 校园开放日活动方案2018开放日活动方案（3） | 返回目录“校园开放日活动”实施方案一、指导
12、思想以党的为指针，积极主动地丰富我校绿色生态德育新途径，努力创设“办人民满意教育，做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示四星级高中的办学风格、校园建设、师生风采以及素质教育硕果，不断加强“家校沟通”的理论探索和教育实践，齐心协力，继续谱写“西亭模式”的新篇章。二、活动目标1.进一步加强家长与学校的联系，让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路，实现民主治校，进一步转变教师教育教学观念，全面提升学校教育教学管理水平。2.进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会沟通的渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，让社会了解学校，让学校更好地为社会服务。3进一步加强规范管理、依法治校，通
13、过“开放日”活动接受全社会的评议和监督，不断改进办学的不足，努力打造人民满意的教育品牌。三、活动组织1、建立校“开放日”活动领导小组，具体负责“开放日”活动计划的安排、措施的制定、主题的选项及活动的组织安排。组 长：邢 斌副组长：严少标、杨建琪、朱新星 徐训荣成 员：各处室负责人、教研组长、年级组长等。2、建立开放日活动相应的执行小组，明确各自分工，根据计划安排负责各项内容的具体组织和实施。四、活动安排：活动时间：第十八周（一）教育成果展示1、全面开放课堂教学。组织家长和部分友好学校教师走进课堂观摩常态教学，了解教师在备课、作业批改、个别辅导等方面的工作，并进行书面评议。2、展示素质教育成果。制作有关学生素质发展成果的照片、图表、荣誉证书、发表作品等喷绘展板，更新宣传画廊供各界人士参观；发放“魅力亭中十五成果展”等资料。3、场馆及硬件展示。组织家长参观学校教学楼、图书室、阅览室、多媒体教室、多媒体会议厅、报告厅、微机房、体育馆、美术室、音乐室、器乐室、演播室、食堂等，由相关管理教师介绍学校硬件投入、设施使用情况和学生相应素质发展状况。4、校园文化展示
