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1、,人教版五年级下册第五单元习作,缩写,什么是缩写,缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。,主要内容不变,压缩提炼,感受缩写的景阳冈,翻到课文112页，有一篇已经缩写完成的景阳冈，请大家默读课文，思考缩写后的课文与原文有什么不同？,武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒，不信店家说景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。 武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空里蹿下来。武松一闪，闪在老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声，把虎尾倒竖起来一剪，武松又
2、闪在一边。老虎一扑，一掀，一剪，劲儿就泄了一半。这时，武松双手抡起哨棒，使力向老虎劈去，没打着老虎，却打在树上，哨棒断成两截。老虎翻身又扑过来，把两只前爪搭在武松面前。武松把哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。用脚往老虎脸上眼睛上乱踢。老虎不住地扒身底下的泥，扒出了一个土坑。武松把老虎按下坑里去，用左手揪住老虎的顶花皮，空出右手，提起铁拳，使尽平生气力猛打。打得老虎七窍出血，不能动弹。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直到把老虎打死。,请同学们回顾一下老师在讲授新课的时候，按故事情节发展的顺序，把课文分成了几部分？,缩写的方法,缩写后的景阳冈又是怎样安排主要内容和次要内容的呢？
3、,1、执意过冈部分，缩写的作文中有吗？ 2、继续过冈部分有吗？ 3、打虎呢？ 4、下冈呢？,有,没有,有,没有,缩写的方法,通过把原文与缩写后的景阳冈做对比，我们知道了该怎样缩写，谁来说一说你总结出来的缩写方法？,缩写的方法,缩写的方法和技巧,一、缩短篇幅； 二、要作适当的改写。 1、不变中心思想； 2、不变题材； 3、不变顺序。,缩写草船借箭,思考：草船借箭的主要内容、段意和详略,步骤1：缩写之前，要把文章多读几遍，读懂内容，抓住要点。,实战演习,缩写草船借箭,步骤2：根据文章的主要内容，想清楚哪些内容必须保留，哪些内容可以删减。,思考：草船借箭的主要内容是什么？缩写时可以简单写哪些情节？可
4、以删哪些情节？,点拨：草船借箭诸葛亮向曹操借箭是主要内容，要保留。周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他造箭十万是原因，诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如是结果，次要内容要简写 。,实战演习,缩写草船借箭,步骤3：对需要保留的内容进行简化。,1、周瑜为难诸葛亮部分； 2、诸葛亮准备部分； 3、诸葛亮草船借箭部分。 4、周瑜自叹不如部分,实战演习,点拨：周瑜妒忌诸葛亮的才干，要他造箭十万是原因，不是主要内容，所以应尽可能简单描述。我们一起试试看，把周瑜为难诸葛亮部分用一两句话概括。,1、简化周瑜为难诸葛亮部分,实战演习,概括故事的起因,诸葛亮说“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”,试一试：改写人物对话,改写借箭，合并段落,诸葛亮向曹操借箭是重要内容，必须保留。但因为篇幅限制还需改写。对于借箭时间，天气，船只摆放等能凸显诸葛亮神机妙算的句子要保留。,作业,继续完成对草船借箭全文的缩写，读一读缩写后的文章，考虑怎样连缀成文。 再和原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。,谢谢大家,
