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1、中、小学音乐课堂教学评价标准及评分表学校： 姓名： 年级： 课题：评价指标 评价标准 分值 A B C 得分目标确立全面、恰当、具体，符合学段目标要求。 5 54 43 30教学目标 目标确立（10） 符合学生年龄特点，认知程度，适应学生发展需要。 5 54 43 30体现教为学服务。 5 54 43 30能以积极的态度，欣赏的眼光，多样的方式评价、鼓励学生。 5 54 43 30教学理念理念体现及落实（20） 以音乐审美为核心贯穿于音乐教学的全过程。 10 108 86 60问题设置新颖，学习方式选取灵活。 5 54 43 30培养学生思维创新（10 分） 提供了相应的时间、空间，有专门的时
2、间、环节让学生可以按照自己的方式来表现对音乐的理解。5 54 43 60学习过程以音乐实践活动为主，突出学生在活动中多角度多方位地感受音乐，鉴赏音乐，增强学生对音乐的内心体验，丰富学生情感。4 43 32 20活动情境的创设自然、具有趣味性。 4 43 32 20问题的提出时机选取得当，具有可思考性。 3 32.5 2.51.5 1.50适时、恰当地选择、提供学习材料，学生易于操作，易于合作研究。 4 43 32 20突出音乐与生活的密切联系，体现形式要恰当、自然。 3 32.5 2.51.5 1.50关注学生实践能力（21 分）引导、设问及时、适度，有助于学生思维发展。 3 32.5 2.5
3、1.5 1.50恰当选用各种媒体，突出实效。 3 32.5 2.51.5 1.50教材的使用、修改、创编具有科学性，合理、正确。 3 32.5 2.51.5 1.50教学策略与方法教学常规要求体现（9 分）教学语言简洁、准确、生动，独立使用媒体，操作熟练。 3 32.5 2.51.5 1.50教学知识目标达度基础知识基本技能的掌握（30 分）17 A 100%85%的学生掌握 B 84%60%的学生掌握 C 60%以下的学生掌握。 30 3024 2319 180评价结果（各项评价结果标准得分之和） 100 10080 7960 590小学音乐课堂教学评比授课教师登记表授课教师姓名 性别 职称 联系电话选送单位课题 授课年级授课学段 课型设备要求（除钢琴外，所有乐器自备）评析记录
