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1、薄弱校改造工作总结篇一：薄弱学校改造工作情况汇报陈涛镇中心小学加强薄弱学校改造推进义务教育均衡化工作情况汇报为加强对农村义务教育薄弱学校的改造，进一步促进义务教育的均衡发展，在各级党委、政府及教育主管部门的领导和关心支持下，今年暑假期间，我校着力做好农村薄弱学校的改造建设工作，学校先后投入近160多万元，对我镇的3所完小，4所初小进行全面的改造，经过全体师生的共同努力，目前为止，我镇各所学校的办学条件得到了极大的改善，学校的面貌焕然一新，教学硬件设施也上了一个新的台阶，大大缩小了与城市学校的差距。学校的改造建设工作也得到了当地老百姓的肯定。现将我镇的薄弱学校的改造计划实施情况汇报如下：一、 基
2、本情况我镇目前共有3所完小，4所初小，大部分村小的校舍、道路等建筑设施都是在实施“六有工程”时改建和修缮的，经过多年的风雨侵蚀，教室的屋面、门窗、墙壁都有不同程度的损坏，部分村小校舍简陋，全镇村小校园内没有一条水泥路，没有一块水泥场地，办学条件较差。本次我镇的薄弱学校的改建工作主要从以下几个方面实施：1.共耗资48万余元，新建水泥场地、道路7849平方米。今年暑期前。我镇村小除了八层小学和动场，全镇村小校园内没有一条水泥道路，到了下雨天，校园内、操场上一片泥泞，学生往往要等好多天才能进行体育活动，暑假期间，我们为每一所村小都浇铸了一块水泥活动场地。与此同时，我们还为每一所村小铺设了一条厚度为1
3、0公分混凝土主干道和厚度为5公分的支干道若干，保证了校园道路网络的平整和畅通。2.对教室的地坪进行重新改建。以前的教室虽说是用水泥铺的，但由于质量及时间问题，绝大部分都已破损难以修复，室内高洼不平，人走进去深一脚浅一脚。今年暑假，我校投入了13多万元，对教室的地面进行彻底翻建，目前，全镇所有的小学所有的校舍地面全部用水磨石铺设，真正做到了一劳永逸。全镇共铺设水磨石地坪2393平米。3.对室内外的墙壁进行了改造。过去的室内外墙壁由于时间太久，墙上的泥粉和涂料不少地方已经驳落，墙壁上伤痕累累，既不美观也不安全。我们这次对墙壁改建一是对室内外的墙壁重新铲除泥粉，二是在内外墙的墙裙上均贴上墙裙砖，三是
4、对墙壁重新粉刷，内墙上涂上钢化涂料，外墙上涂上乳胶漆。本次改造共投资45万多元，粉刷墙壁平方米，粘贴墙裙砖1773平方米，粉刷钢化涂料2632平方米，外墙乳胶漆5070平方米，改造后，各个教室亮亮堂堂，走进去给人感觉是清清爽爽，有效地改善了师生的学习环境。4.对校舍的屋顶和门窗进行修理和更换。今年暑期，我们对全镇的各所小学的屋面进行了全面的修理，计维修屋面588平方米，校舍的屋面支撑物全部用望板代替柴子。另外，过去的校舍安装的都是老式钢窗，这些老式钢窗非常老旧，不仅看起来锈迹斑斑，而且存在安全隐患，因为打开窗户时，钢窗都凸在外面，一不小心就会发生学生碰头流血事件，而经常关闭门窗则不能通风透气，
5、严重影响学生的身心健康，因此，在这次改建中，我们将过去的老式钢门钢窗全部换成铝合金的门窗，这次门窗改造建设项目中，全镇共投入了37万多元，更换了门窗计571樘，这样一来，校舍不仅美观了，而且也排除了安全隐患。5.加强了校园的绿化、美化建设。为美化校园化境，我们加强了校园的绿化建设，本次改造建设中，我镇各所小学共新种植草坪500多平方，新栽植绿化树木200多棵。同时，我们还加强了校园文化的建设，前后共投入 万元，进行校园的文化墙改造，对全镇各个村小的教室内外进行了统一的美化布置，力争使校园的每一堵墙“说话”，使校园中处处体现育人氛围。6.此外，我们还给全镇的每间教室更换了磁性黑板两面，每个班级添
6、置新讲桌一张。二、组织实施1.认真制定薄弱学校改造建设规划。在加强薄弱学校改造建设的工作中，我校领导高度重视，暑假期间学校成立了“薄弱学校改造建设工作领导小组”，明确提出把薄弱学校改造建设作为我我镇今年的教育工作的重点任务来抓，领导班子成员经过多次会办，制定了我镇薄弱学校改造建设总体规划，做到有目标（长远、近期），有任务，有措施。同时，各个学校结合自身的实际情况，做好改建项目的申报评审工作，力争使这项工作能落到实处。2.严格项目管理，推进项目建设。一是严格实行项目进度和实物工作量报告制度。本次改造建设的项目工程虽然都不大，但是比较琐碎，而且涉及到四支工程队，工程的实施的时间也比较短，从8月10
7、日才正式施工，再加上夏季雨水较多，在一定程度上影响了工程的进展，可以说这次项目改造工程时间短，任务重，为确保建设项目工程如期完成，我们和这四支工程队多次调配、协商，统筹合理安排施工时间，要求各个工程队加班加点，有些工程队甚至都是连夜加班。我们对项目的进度进行实时监控，保证各个项目工程得以顺利实施。二是严把项目质量关，切实落实项目法人责任制、招投标制、工程监理制等制度。在改建项目审批后，我们立即进行了改建项目的招投标，力争做到公开、公正、透明。在项目实施过程中，我们加强了建设项目工程的质量检查，落实各校的校长为第一责任人，强化项目督查工作，确保施工过程中有专人跟踪监督，做到定人、定位，在项目改造
8、过程中，我们不少学校的校长牺牲掉了假期休息时间，始终坚守在项目施工的第一线，抓好进度督查、质量督查工作，力争使每一项工程都能成为“放心工程”。三是严格项目资金管理。按照项目资金管理办法，建立健全财务管理制度，力争花最少的钱办最大的事。在项目预算时，我们对每一笔支出都做到精打细算，在施工过程中，一些工作能让教师自己动手解决完成的尽量让教师去做，这样节省了开支。比如，在新建教室内的地坪时，在原来申报的建设项目中，本来的标准是铺设水泥地坪，按招标的价格为每平米 元，但在和工程方的反复谈判交涉中，我们只用每平米 元的价格和工程方签订了改建为水磨石地坪的合同。从而使我们的薄弱学校改造建设工程项目利益最大
9、化。3.多渠道筹措资金。为保障薄弱学校改造建设工程的顺利实施，我们通过多种渠道筹措资金，解决资金不足的问题。一是从全镇统筹的教育基金中抽取 万元，作为启动基金；二是发动各校的领导人，与所在村的在外创业有成的老板取得联系，争取得到他们的支持和基金上的帮助，筹措了部分资金；我们这次改造工程按照事先制定的总体规划，原本是想利用三年时间分布实施，这一次正好利用省薄弱学校改造建设的机会，提前实施了全部项目。总的来说，今年暑期，我镇的薄弱学校改造建设工作取得了明显的成效，但是我们知道这项工作是一项长期而艰巨的任务，我们也有理由相信，在各级党委、政府即上级教育主管的领导和支持下，我镇的薄弱学校改造建设工作一
10、定取得更加辉煌的成绩。篇二：农村薄弱学校改造学校汇报材料关于农村义务教育薄弱学校改造计划实施情况汇报河津市东光德学校20XX年，借农村义务教育薄弱学校改造计划的东风，在河津市教育局和东光德村党委的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有效的提升了学校的办学条件，大大缩小了与城市学校的差距。现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下：一、学校基本情况：东光德学校是河津市首家农村公立寄宿制学校，山西省先进学校，山西省艺术教育课题研究实验校。学校占地面积10800平方米，建筑面积4320平方米。现有12个教学班，400名学生，其中寄宿学生264名，教职工总数50人，专任教师
11、32名。学校设有专门的计算机室、多媒体室、音乐室、美术室、舞蹈室、文体器材室、图书阅览室、仪器室、自然科学实验室。这次农村义务教育薄弱学校改造计划，为我们配备了：体育器材26类，231件，计19317；音乐器材14类，92件，计12247元；美术器材22类，401件，计10914元；科学仪器125类，1619件，计11980元；数学仪器52类，333件；电子白板12套；卫生器材3件，1780元。总计243类，2691件，总价值达17万元。二、成立机构，加强领导。学校首先成立领导小组，校长任组长，全权负责本项目的规划、协调和落实，分管领导任副组长，副校长负责图书室和自然科学实验室；政治主任负责音
12、乐室、体育室和美术室；教导主任负责多媒体、计算机和电子白板。各室下设专任负责教师，负责教师完成教学仪器、音乐、体育、美术、卫生器材的到校移交、建卡、分类造册等相关工作；负责完成实验室和室外体育器材的安装、调试等工作。学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度，不断修订，不断完善，分类整理，归类存档，规章制度全部上墙。二、具体工作情况1、准备工作充分。自薄弱学校改造计划实施以来，我校从上至下高度重视，早下手、早安排，校委会专门召开多次会议，明确分工、责任到人。从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的卫生等工作做了详细的安排，确保
13、了此项工作的顺利进行。2、积极筹措资金，在即将投入使用的教室里改造了电路，连接网线，安装防盗门窗，对原来的音体美器材室进行了重新的布置和安装，清理了陈旧的坏损的仪器，确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、干净、整洁。3、教学应用教学仪器的配备，使教学条件极大改观，仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人，确保对仪器的日常管理。学校将紧密结合课堂教学，充分利用教学设备资源进行有效教学。首先，课堂应用：严格执行课程计划，开齐开足课程，按照课表，充分利用多媒体课件辅助教学，极大地提高了学生学习的积极性。其次，课间阅读：学校结合读书写字活动，以学生兴趣为出发点，每周以班级为
14、单位进行图书借阅活动，开设阅读课，开拓学生视野，增加学生课外阅读量。4、培训工作为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学工作的顺利开展。电子白板安装到位后，我们对管理人员和任课教师进行了三次培训，要求管理人员熟悉业务，对教学设备统一管理，仪器摆放科学合理方便教学，要求做到帐、卡、物一致，并维护使用；市局安排专业人员对全体教师进行了一次系统的培训。四、工作中的问题与困惑1、器材室、功能教室的建设有待改善。2、由于音、体、美等专任教师严重短缺，几乎影响了学校教育教学工作的正常开展。3、教师在电子白板运用上还不能达到非常熟练，今后要加大培训力度；4、由于资金问题，仪器柜还没有购置到位，大部
15、分仪器还没有入柜；五、下步打算我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度，管好用好这些图书和器材，尽快投入使用，使农村学生也能像城市学生一样，有课外阅读的图书，有体育锻炼的器材；加大教师培训力度，尽快掌握电子白板应用技巧，鼓励全体教师积极应用电子白板，并把应用情况纳入学期考核中；加强各功能室的开放管理，确保学生能真正使用到各类器材；开展“爱校”活动，培养全体师生爱护校产、校舍意识。总之，学校改造是一项长期而且艰巨的任务，需要付出艰辛的努力。我们一定会齐心协力，不断完善，将学校打造成一所高质量、高品味的一流标准化学校。20XX年5月18日篇三：薄弱学校改造工作情况汇报薄弱学校改造工作情况汇报为加强对农村义务教育薄弱学校的改造，进一步促进义务教育的均衡发展，在各级党委、政府及教育主管部门的领导和关心支持下，20XX-20XX年期间，我校着力做好农村薄弱学校的改造建设工作，学校先后投入近70多万元，对我校进行全面的改造，经过全体师生的共同努力，目前为止，我校的办学条件得到了极大的改善，学校的面貌焕然一新，教学硬件设施也上了一个新的台阶，大大缩小了与城市学校的差距。学校的改造建设工作也得到了当地老百姓的肯定。
