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1、绝密启用并使用完毕前 试卷类型A济宁市二O一五年高中段学校招生考试物 理 试 题注意事项：1.本试卷满分60分，分第卷和第卷两部分，共6页。考试用时60分钟。共60分。2.答题前，考生务必先核对条形码上的本人信息，然后用0.5mm黑色墨水签字笔填写在答题卡相应位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3.答第卷时，必须使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。4.答第卷时，必须使用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。答作图题时，要先用铅笔试画，无误后用0.5mm签字笔描黑。5. g取10N/kg第卷 (选
2、择题 共20分) 一、选择题 (下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题2分，共20分) 1.下列关于信息和能源的说法中，正确的是A.频率越高的电磁波在空中传播得越快B.卫星只能作为传送电视信号的中继站C.物体间能量的转化与转移具有方向性D.石油、天然气和铀矿属于不可再生能源2. 小夏用图1中的凸透镜探究成像规律，在图2的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是3. 小夏推箱子经历了图3所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是A图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子
3、C图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积4. 如图4所示的各图中，不正确的是5. 生活处处有物理。以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是A.投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力B.人远离平面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关C.冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能D.教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的ZK)6. 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如图5所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是汤姆孙：枣糕模
4、型卢瑟福：核式模型 道尔顿：实心模型 A. B. C. D. 7. 如图6所示是小夏在学习中的一些总结，其中有科学性错误的是8. 随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图7所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是A.景区喷雾 B.人造雪景 C.撒盐融雪 D.人工降雨9. 将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（二氧化氮空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图8所示），四位同学判断正确的是A.小华认为甲图放置最不
5、合理B.小夏认为乙图放置最不合理C.小梦认为丙图放置最不合理D.小满认为三种放置方法都不合理10. 小夏将n个“3V 0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图9所示），通过分别调节滑动变阻器R1和R2，使所有灯泡均正常发光。则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是A.I甲=I乙 B.I甲=1nI乙 C.P甲=nP乙 D.P甲=n2P乙第卷(非选择题 共40分)二、填空题（每空1分，共12分）11.小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图10所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同
6、气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 。12.微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，两舰保持同向同速航行。在补给过程中，“微山湖”舰所受浮力 ，如果以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是 的。 13.小夏用柱形图表示出了一些物质的密度（如图11所示），依据图中信息，你有哪些发现？写出其中的两条：（1） ；（2） 。 图714.护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图12所示。这根“闲置”管是为了利用 。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度
7、，由此推算针管处受到的液体压强为 Pa。（药液=水）15.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图13所示。实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出： 物质为水，另一种液体的比热容为 J/（kg）。16.某导体电阻为10，通电5min产生的热量是1200J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是 J。三、实验与作图题（17题5分，18题3分，19题5分，20题5分，共18分）17.根据题目要求，完成下列作图。（1）一束光射向玻璃砖，经过两次折射后恰好经过A、B两点。
8、请在图14中画出这束光的大致传播路径。（2）小夏用天平测量物体A的质量（如图15所示），请在图中画出物体A对天平托盘的压力F，要求包含力的三要素。18.如图16所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路。（1）要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是 。（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。方法一： ；方法二： 19.小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了。小夏对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中。实验次数质量kg推力N起始速度/ms-15
9、秒后速度/ms-110秒后速度/ms-115秒后速度/ms-111127121721221222323132173247422271217533271217物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论。(1)比较第1、2、3次数据，可得出结论： ;(2)比较2、4或3、5次数据，可得出结论： 20.在学习电学时，小夏利用如图17所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10、20、30的定值电阻。电阻R/102030电流I/A0.30.20.15（1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10的电阻连入电路，闭合开关，把电流表的读数填在表格
10、中，然后把10电阻分别换成20、30电阻，将相应的电流值记录到表格中。小夏的错误做法是 （2)在做“伏安法”测电阻的实验时，小夏根据电路图连接的电路如图18所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大。实验中小夏测得的结果如下表。由此可以判断，小夏同学选用的定值电阻的阻值为 。实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 1 1.5 0.16 2 2.5 0.25 3 3.5 0.34（3）在做“测量小灯泡额定功率”的实验时，小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时
11、电流表的示数如图19所示，则电流表的读数是 A，小灯泡的额定功率为 W。四、计算题（21题4分，22题6分，共10分）21物体重600N，放在水平地面上，与地面的接触面积是500cm2（如图20甲所示）。（1）物体放在水平地面上时，对地面的压强是多少？（2）某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m（如图20乙所示），拉力的功率是多少？滑轮组的机械效率是多少？22.如图21所示，虚线框内有两个阻值相同的定值电阻和一个开关S1.当开关S1闭合时，电流表的示数增加0.2A，电路的总功率增加1.6W.请画出两种可能的连接电路图，并分别计算电源电压和定值电阻的阻值. 绝密启用并使用完毕前 试卷
12、类型A济宁市二O一五年高中段学校招生考试物理试题参考答案及评分标准说明：1. 定出本评分标准是为了尽可能在统一标准下评定成绩。考生如用其他方法或步骤解答，只要正确同样给分；如有错误，根据错误的性质，参照评分标准中相应的规定评分。 2.计算题部分，答案应有主要的公式和主要运算步骤，只写出最后答数而无运算过程的，不给分。因前面运算错误而导致后面结果错误的，不重复扣分。第卷（选择题共20分）一、选择题（每小题2分，共20分。每小题的四个选项中，只有一个选项是符合要求）题号12345678910答案CADBCD BA B C第卷（非选择题共40分）二、填空题（每空1分，共11分）11音调 响度 12.
13、减小(减少、变小) 静止 13.（1）不同物质密度一般不同 （2）同一物质，状态不同密度不同。（不同物质，密度也可能相同。液体的密度可能比固体大。还有多个答案，合理皆可） 14.大气压（或大气压强、跟大气相通皆可） 1.3104 15.甲 2.1103 16.4800三、实验与作图题（17题4分，18题3分，19题4分，20题6分，共17分）17（1）答案如图：评分标准：本题共2分。折射角和入射角的大小关系正确并作图规范（如射入玻璃砖的光和从玻璃砖射出的光平行，表示三部分传播路径的光线都要画箭头）得2分。折射角和入射角的大小关系不正确扣1分；不画箭头扣1分；作图不规范扣1分，扣满2分为止。（2）答案如图：评分标准：本题共2分。大小、方向和作用点每错一项扣1分，扣满2分为止。18（1）导体棒做切割磁力线运动（或磁体左右运动亦可）（1分） （2）改变磁场方向（1分）（或改变磁感线方向）
