2011年(09秋行政管理作业)文秘管理与应用写作形成性考核册参考答案

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1、（09秋行政管理专业2011年09月份 作业）文秘管理与应用写作形成性考核册参考答案中央电大文秘管理与应用写作形考答案作业1一、结合从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的基本特征。 答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章 的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中 心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去 ，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文 的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。

2、明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与 含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。 （二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真 实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的 材料所应具备的另一个特点。 （三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也

3、是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。 （四）语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。 二、结合自身学习经理

4、与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。答：勤写多练，在写作实践中把握写作技巧，从古至今一直是备受推崇的学习写作的方法。宋代文学家欧阳修在被问到怎样才能写好文章时回答：“无它术，惟勤读而多为之，自工。”（东坡志林）“勤读”是指多读书，“多为之”则指多写多练，整句话的意思是说只要多读多练，文章自然就能工巧。语文教育学家叶圣陶先生谈到如何才能打好读与写这些语文基本功时说：“一定要把知识和实践结合起来。”“不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正得到本领。”（认真学习语文）在同一篇文章中，他还很形象地说：“凡是习惯都不是几天功夫能够养成的。比方说学游泳。先看讲游泳的书，什么蛙式、自由式

5、，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，二次勉强，勉强游起来了，一个不小心又沉下去了。要到勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，自然而然能浮在水面上，能往前游，这才叫养成了习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。”写作是一种能力，而能力的获得仅靠知识的学习还是不够的，知识向能力的转化必须凭借实践的环节。只有通过写作实践，人们才能把自己所掌握的写作知识演化为写作能力，形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。人们常说的“熟能生巧”就是这个道理。三、结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。 答：概念：“公文”也即公务文书，对人们通常所说的公务文书这个概念，可以

6、有广义和狭义两种理解。 特点： 1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，也惟有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。3、实用性，公文是为完成某项工作，或者针对公务活动中的某个问题而制发的，制发公文的目的就是解决实际问题，推动工作的顺利进行，每一份公文都有具体的制发目的和公务职能。4、时效性，时效性时与实用性联系在一起的。5、规范性，公文不是可以任意撰写的文种。功用：1、颁布法规，

7、传达指示。2、反映情况，请示工作。3、联系工作，商洽公务。4、宣传教育。5、依据凭证。构成要素：1、眉首部分（1）公文份数序号（2）秘密等级和保密期限（3）紧急程度（4）发文机关标识（5）发文字号（6）签发人2、 主体部分（1）公文标题（2）主送机关（3）公文正文 开头：1目的式 2根据式 3缘由式 主体 结尾：1说明式 2期望式 3祈请式（4）附件（5）成文日期（6）公文生效标识3、 版记部分（1）主题词（2）抄送机关名称（3）印发机关和印发时间（4）反线分类：1、 按照行文关系和行文方向分类2、按照紧急程度分类3、按照有无保密要求及机密等级分类4、 结合教材，阐述公文写作的基本要求。答：要

8、写出一份合格的公文，在公文的撰写中就必须依循以下各项要求。1、要熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定。2、要了解实际情况。3、要遵循各项行文规则：（1）文种的选用要正确（2）行文关系的确定要妥当（3）制发程序的安排要合理：拟稿 审核 签发 复核 缮印 用印 登记、分发五、在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。 1、通知2、报告3、请示4、函5、会议纪要通 知 鹤山市公路局关于双合地段施工期间封闭交通的通告 因道路施工需要，旧合成圩至旧双合地段将于11月29日至12月2日每晚10：00至次日凌晨4：00进行施工，上述地段与上述时间内各类车辆禁止行驶，来往行人不得靠近，并请附近居民看管好

9、自己的孩子，不要让孩子到施工地点玩耍，以确保安全。 特此通告。 鹤山市公路局（章）二一一年十一月二十七日 请 示 计生办关于购买碎纸机的请示 镇委镇政府： 因计生办有好多资料定期更新、更换不能公开和 漏不知如何处理，现申请购买一台碎纸机价格2500（贰仟伍佰）元左右。 以上所请当否，请批示。 双合镇计划生育办公室 二一一年十月二十一日作业2 1、 结合教材。简述事务文书的特点与作用。答：事务文书的特点：广义的事务文书是指党政机关、企事业单位以及社会团体或个人，在日常工作或生活中经常使用的各类文书；狭义的事务文书是指法定公文和专用文书之外的公务文书，是公务文书的一大类别。这里所说的事务文书是指狭

10、义的事务文书而言的。由于事务文书的应用范围广、使用频率高，所以它又被称为常用文书，其共同特征是具有突出的实用价值和惯用的写作格式。具体地说，事务文书的特点主要体现在以下几方面。1、对象比较具体 2、格式比较固定 3、写法比较实际 4、时限比较紧迫事务文书的作用：事务文书的应用范围极其广泛，其作用也是多方面的，归结起来，主要体现为。1、贯彻政策，指导工作 2、沟通情况，联系工作 3、积累和提供资料 4、宣传教育，检查督促2、 结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。答：含义：调查报告就是就某一个事件或某一个问题，并性深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的

11、书面报告。反映情况、揭露问题、总结经验、揭示规律，是调查报告的主要功用。用途：调查报告的用途比较广泛，它可以用以总结一个单位、一个部门甚至一个地区的经验，也可以用以揭露某一方面的问题，或者探明某一个事件的真相，还可以用以介绍某个事物的发展过程。特点：（1）真实性 （2）针对性 （3）典型性 分类：（1）反映情况的调查报告 （2）总结经验的调查报告 （3）揭露问题的调查报告要求：（1）要认真进行调查研究，充分占有材料 （2）要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料 （3）要研究结构形式和语言特色3、 结合教材，简述计划的含义、作用，并阐述制订计划的要求。答：含义：计划是某一个单位、部门或个人

12、，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。作用：（1）预见作用 （2）指导作用 （3）具有约束作用要求：（1）要符合政策 （2）要从实际出发 （3）要具体明确 （4）要留有余地4、 结合教材，简述总结的含义、作用、并阐述撰写总结的要求。答：含义：主要是就工作总结而言的，是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，从而为今后的工作提供帮助和借鉴的一种文书材料。作用：总结与计划都是工作中常用的事务文书，可二者对工作产生作用的方式不同。如果说计划主要是为了指导未来，那么总结则主要是回顾过去，二

13、回顾过去特别是从中引出规律性的东西，还是为了给今后的工作提供借鉴和帮助。同时，总结过去的工作情况本身，也是一个培养工作能力、提高认识水平的过程。要求：（1）要充分占有资料，并实事求是地反映情况 （2）要善于分析材料并找出规律性的东西来 （3）要合理地取舍内容，以突出重点 （4）要深入研究问题，以写出特色5、 结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。答：含义：这种用于公务活动的讲话稿不同于一般的演讲稿，也不同于会议报告。讲话稿一般为能够代表本单位发言的领导所用，其内容往往体现本单位的集体意志，演讲稿则只反映演讲者个人的看法；讲话稿有的是由领导人亲自动手起草的，有的是

14、文秘人员根据领导人的意图代起草的，有的甚至是经专门的写作班子反复讨论、修改后才定稿的。演讲稿大都是由演讲者本人单独撰写的。讲话稿与会议报告相比，首先二者在篇幅较长。此外，二者在内容的安排，表述的方式特别是语言的运用等方面都有较大的区别。 要求：（1）针对性要强 （2）主题要集中鲜明 （3）内容要吸引人 （4）语言要通俗生动 6、 运用教材上的文本写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定）。 1.工作计划 2.工作总结 写作提示：（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析； （2）既要注意运用所学知识，又要注意结合

15、原文； （3）分析要有条理，要能自圆其说。XX青年农民精神文化生活调查 简析：这是一篇反映农村社会基本状况的调查报告。这篇调查报告着眼于我国当前青年农民的精 神文化生活问题，也是社会主义精神文明建设予以重视的方面。因此，在选题上把握了社会热点 和社会公众所关注的问题。在调查方法上主要采用了问卷方式，并结合访谈，增强了调查的科学 性。调查报告从八个方面阐述了当代青年农民的思想观念、精神风貌，使人们能较为全面、系统 地了解当今青年农民精神文化生活的状况。报告主要采用横式结构，兼用对比式，通过分析比较 ，概括出农村青年的精神文化生活的八大特点，并提出了加强农村精神文明的若干措施。整篇报 告条理清楚，结构完整，真实可信，结果明确，有较强的说服力。