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1、变废为宝科学调查报告篇一：“变废为宝从我做起”调查报告“变废为宝从我做起”科学调查报告学 校：皋兰第一中学班 级：高一年级八班指导老师：姚组 长：陈组 员：陈洪 双 欣 雨 欣 雨20XX年8月“变废为宝从我做起”科学调查报告一、 引言（一）调查背景（二）调查内容二、 关于废弃物和可回收物的概述（一）废弃物的分类（二）可回收物的分类三、 变废为宝的意义四、 “我”的变废为宝-制作过程“变废为宝从我做起”科学调查报告一、引言：现如今，我国乃至世界的环境与资源问题日益突出。保护环境和合理利用资源已经迫在眉睫。要做到真正的保护环境和合理利用资源，不仅要从现在做起，还应该从“我”做起。（一）调查背景：
2、我国经济在过去的二十多年中取得了举世瞩目的发展 ,但这种发展是以大量生产、大量消费、大量废弃为特点的 ,在这种经济模式中 ,伴随经济增长和经济富裕的同时 ,必然是废弃物的大量增加和由此产生的环境的恶化。经济增长与自然环境之间的矛盾日益突出 ,直接威胁到人类的生存基础。目前，破烂废弃物在各大城市郊外堆积如山，从卫星上看，我国大中城市绝大多数被成千上万垃圾填埋场包围，这些垃圾总重量多达多亿吨，占用耕地亿多平方米。一面是垃圾如山破坏环境，一面是资源短缺影响生活，如果把破烂废弃物再生成新的有用资源，将是一件两全其美、意义重大的事情。（二）调查内容废物的处理和利用有悠久的历史。我国人民早在春秋战国时期就
3、兴建了厕所积肥，印度等亚洲国家，自古以来就有利用粪便和垃圾堆肥的习俗。早在公元前至前年，古希腊米诺斯文明时期，就有将垃圾埋坑覆土的处理办法；世纪，苏格兰大城市爱丁堡有将废物收集分类出售再用的记载。为了实现废物资源化，许多国家采取了一系列鼓励利用废物的政策和措施，如建立专业化的废物交换和回收机构，从事废物的直接有效应用。目前，破烂废弃物在各大城市郊外堆积如山，不仅占据空间更是污染环境。“亡羊补牢未为晚矣”。我们要向所有的人们敲响警钟，我们大声疾呼，我们只有一个地球呀我们一定要保护我们的家园，从现在起，我们应该刻不容缓地行动起来，正确处理好身边的废物，“变废为宝”从我做起。二、关于废弃物和可回收物
4、的概述（一）废弃物（即垃圾）分类废弃物也就是通常我们所说的垃圾，是指不可回收使用的废物。在这里我们主要是指生活垃圾。它包括：厨余垃圾、塑料垃圾、金属、玻璃、陶瓷、橡胶、废纸、纺织物、干电池等。生活垃圾分为三大类：有害垃圾主要是指废旧电池、荧光灯管、水银温度计、废油漆桶、腐蚀性洗涤剂、医院垃圾、过期药品、含辐射性废弃物等。有机垃圾既在自然条件下易分解的垃圾，主要是厨房垃圾。如果皮、菜皮、剩饭菜食物等。无机垃圾既废弃的纸张、塑料、玻璃、金属、织物等，还包括报废车辆、家电家具、装修废弃物等大型的垃圾。绝大多数的无机垃圾均可分类回收后加以利用。（二）可回收物分类可回收物是指适宜回收循环使用和资源利用的
5、废物。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物五类。废纸：未严重玷污的文字用纸、包装用纸和其他纸制品等。如报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、纸盒等；塑料：废容器塑料、包装塑料等塑料制品。比如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；玻璃：有色和无色废玻璃制品；金属：各种类别的废金属物品。如易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等； 织物：旧纺织衣物和纺织制品。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。 每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74；每回收1吨塑料饮料瓶可获得07吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢09吨，比用矿石冶炼节约成本
6、47，减少空气污染75，减少97的水污染和固体废物。三、“变废为宝”的意义对于我们学生来说，除了环保，“变废为宝”的意义还有许多。第一、“变废为宝”激发学生的创新意识。只有独具慧眼的人，才能从人人抛弃的废品中看出独特的利用价值。这种眼光所体现的，恰是一个人的创新意识。换言之，没有足够的创新意识，瓶盖只是瓶盖，永远也成不了象棋。第二、“变废为宝”还锻炼学生的动手能力。从废品到新品，这是一个再加工的过程；这一过程，只能由灵巧的双手来完成。比如，要将饮料瓶变身为照片墙，就需要先将瓶子剪成大约1cm的圆圈，再粘接起来，制成镂空效果。这样的工作，只能由双手来完成。没有出色的动手能力，再好的创意也只能是空
7、中楼阁。第三、“变废为宝”还能培养学生的惜物意识。当一件件废品在自己的手下变身为新品时，学生就能从中看到物品的价值，从而生起珍惜之心。有了这样的惜物意识，学生就会下意识地珍惜身边的一草一木一桌一椅；至于食堂里的饭菜，他们同样也会珍惜。而在当前的学校内，无论是创新意识、动手能力、惜物意识，几乎都是学生的软肋。他们不擅动手，什么事情都要找人帮忙；他们肆意浪费，食堂里到处是剩饭剩菜；他们因循守旧，拿不出什么原创的成果?但所有这些软肋，在“变废为宝”的活动中都可以一一克服；也就是说，“变废为宝”，可以促进学生的综合素质大幅提高。这样的活动，实在值得大力推广并且长期坚持下去。四、“我”的变废为宝-制作过
8、程（一）易拉罐制作台灯制作材料：易拉罐空罐2个、小开关1个、电珠1只、电线、百得胶或502胶水、焊锡、电池。制作方法：1、 把两个易拉罐分别剪下底座其中一个四周须留出10毫米的边。2、 将一个不留边料的底座在中心处开一个直径5毫米的圆孔，再在离圆孔10毫米处 开一个47（毫米）的开关安装孔，接着在底座的周边剪出四个等距离的销舌。再将另一个有置之度外工座的周边剪成三点波型灯脚，然后将底座凸起部队发按照另一个底座上销舌的相廉洁奉公闰置，用锉刀锉出四个销孔。3、将易拉罐剪开、展平。剪取15100（毫米）一块弯折成灯座接缝处用百得胶胶牢，灯座的上下方分别钻出直径8毫米和5毫米的圆孔（图四）。4、剪取易
9、拉罐铝片5520（毫米）一块，弯卷成直径为5毫米的空心圆柱。篇二：变废为宝从我做起科学调查报告报废的汽车哪里去了?废旧的手机哪里去了?生活中废弃的垃圾哪里去了?8月4日带着这些疑问，XX年天津市青少年科学调查体验活动公益夏令营的小营员们走进了天津市静海子牙循环经济产业园区。本次活动由天津市青少年科技中心主办，夏令营的主题是变废为宝从我做起。夏令营通过网络报名的方式吸引了全市100多名中小学生参与，通过学生参与科技活动的情况进行了筛选，最终共有来自全市30余所学校的50名学生成为了本次夏令营的营员。参观循环经济企业参观子牙循环经济产业区营员们首先参观了静海子牙循环经济产业区的展示馆，了解了什么是
10、循环经济、天津循环经济的发展情况以及静海子牙循环经济产业区如何实现回收-再加工的循环过程。孩子们认真学习了循环经济的相关知识，一边听讲一边用记录，不时的发出感叹，没想到废弃物经过再加工能够成为这么有价值的东西，同时为我市循环经济发展取得的成绩感到骄傲。营员们还参观了产业区的两家循环经济工厂，在格林美城市矿产循环产业发展有限公司，参观了废旧汽车的拆解生产线和城市矿山主题展馆，看到由各种废旧电视搭建的城市矿山墙，同学们感到无比的震撼，来自岳阳道小学的韩宇博说：我没有想到被我们废弃的东西堆积起来是这么壮观，这些仅仅是我们生活中垃圾的一点点，如果不进行废物利用，那得需要多少地方来堆放我们生产和生活中产
11、生的垃圾。在工厂里，营员们参加了废物换新的活动，大家用生活中废弃的电池、家用电器等换取了学习用品。回收电池和旧家电营员们在下午的拓展活动中开展了变废为宝从我做起的头脑风暴，很多营员向大家分享了他们在生活中变废为宝的小窍门和小妙招，创新的想法、巧妙的利用赢得了现场一阵阵热烈的掌声。营员们还参与了垃圾油变蜡烛科普实验和垃圾堆里有宝藏科普游戏等。动手体验废物再利用最后营员们用手中的彩笔记录和绘画出一天的收获与感受，制作了精美的手抄报，营员们纷纷表示，今天是无比有意义的一天，不仅学习了变废为宝的知识并且增强了循环使用的意识，回到家里和学校要把今天的收获和成果展示给父母和同学，让更多的人参与到变废为宝的
12、活动中来。篇三：变废为宝 从我做起关于“变废为宝 从我做起”的科学调查报告一、提出问题：在生活中，无时无刻不在产生废品，人们常常为如何处理废品而烦恼。然而，无论是金属、塑料、玻璃、纸张，还是看似无用的厨余垃圾，都可以进行回收加工，再一次利用。我对如何进行变废为宝进行了一次调查。二、调查方法：1、 通过书籍了解如何进行废品回收利用；2、 通过家人了解生活垃圾的种类及占比；3、 通过网络了解变废为宝的作用与意义。三、调查时间：7月至8月。四、调查情况：废品主要由生活废弃物、工业废弃物、农业废弃物组成，我们能够自己进行回收利用主要是生活废弃物。生活废弃物由厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾组成
13、，其中以厨余垃圾居多，我国每天产生约2万吨厨余垃圾，占生活废弃物的60%左右。厨余垃圾由果皮菜叶、剩饭剩菜、骨头等组成，能采取的回收措施主要是通过生物方法，将有机物转化成有机肥料，又称堆肥。将有机肥料用于植物栽培以及动物喂养。举例：将菜叶果皮等处理成肥料放置于花盆中，为植物提供养分；将泔水处理后作为动物的饲料。可回收垃圾由纸张、玻璃、塑料、金属、橡胶等组成，能采取的回收措施主要是通过物理方法，将废品直接利用或对其进行修复与翻新或与其他材料混合在一起，生产出新产品。 举例：将废纸做成再生纸，能够多次利用；回收玻璃、塑料、金属、橡胶等用资源重新做出新的产品。有害垃圾主要由废电池、过期药品、废弃灯具组成，需要进行特殊处理，处理后一部分能进行回收利用。其他垃圾由破旧衣物、受污染的玻璃和塑料、破旧的陶瓷、烟头等组成，一边采取焚烧或填埋。五、调查分析：我们主要能对废品进行如下几种处理：1、将废纸处理为再生纸进行利用；2、将厨余垃圾进行堆肥利用；3、将可回收废品送至回收站。六、调查总结：生活中的废品有很多，而处理废品的方式也有很多。变废为宝，能节约资源，美化生活，我们为什么不为我们的国家尽自己的一份力呢？只要人人关注生活，从我做起，就能让我们的生活变得更美好！20XX年8月26日 江苏省扬州中学教育集团树人学校九龙湖校区初二（1）班张静远
