思想道德修养与科学文化修养陈爱萍上课102思想道德修养与科学文化修养课件公开课

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1、思想道德修养与科学文化修养,2014春晚小品扶不扶,活动1:全民大讨论,1、该不该扶?,2、敢不敢扶?,3、怎么去扶?,该,道德修养,道德冲突,老年人跌倒干预技术指南节选 卫生部 2011.9,1、不要急于扶起,要分情况进行处理。 2、如老人意识清楚,救助者应询问老年人跌倒情况及对跌倒过程是否有记忆; 3、如老人意识不清,可能为晕厥或脑血管意外,应立即护送老人到医院或打急救电话。 4、有外伤、出血,应立即止血、包扎; 5、有呕吐,应将其头部偏向一侧,并清理口、鼻腔呕吐物,保证呼吸通畅; ,(一)直面生活中的思想道德冲突,1.出现道德冲突的原因,(1)客观原因:社会主义市场经济发展,社会转型时期

2、,反映到人的思想观念中,形成了多元化的道德选择标准,(2)主观原因:个人思想道德修养层次不同,你有没有遇到类似的情况?,2、解决道德冲突的重要途径,在社会主义精神文明建设实践中加强自身的科学文化修养与思想道德修养,追求更高的思想道德目标。,(二)在科学文化的陶冶中升华,1、科学文化修养和思想道德修养含义及关系,自我教育、 自我提高,自省、自律,自然科学、 社会科学,提高思想道德认识、判断水平、情感,树立三观,才,德,人物简介 郝建,高二学生。待人真诚,乐于助人,热心快肠。是同学心中的活雷锋!,因其救摔倒的老太太而名声大噪(2014年春晚),剧情介绍: 郝建爸:读书只管提高成绩就好了,没事你去扶

3、什么老太太呀?学生阶段就是提高科学文化修养,思想道德修养是以后的事,加强思想道德修养能提高成绩么 ?,分组阅读课本P110,运用相关知识分析思想道德修养和科学文化修养的关系。,郝建妈:是呀,你成绩好了,思想道德素质一定会提高的。学习科学文化知识就能考上大学,过上好日子啦。,(1)加强思想道德修养,能促进科学文化修养。,郝建爸爸:读书只管提高成绩就好了,学生阶段就是提高科学文化修养,思想道德修养是以后的事,加强思想道德修养能提高成绩么。,割裂了二者间的联系,郝建妈:是呀,你成绩好了,思想道德素质也一定会提高的,学习科学文化知识能考上大学,过上好日子啦。,(2)良好的科学文化修养,能促进思想道德修

4、养。,看到了科学文化修养的作用,但是夸大了科学文化修养的作用,二、在科学文化的陶冶中升华,2、科学文化修养和思想道德修养的联系:,(3)两者是相互影响,相互促进。,(1)良好的科学文化修养可以促进思想 道德修养。 (掌握、 树立、增强、选择、习惯),(2)加强思想道德修养能够促进科学文化修养。 (增强学习的自觉性、为社会造福),20年来坚持每周出诊6天的百岁仁医。已经97岁高龄的她,依然每天坚持每周在社区坐诊6天,感动了众多人。 患者说她医术精湛,开药很少超过百元,她说 “:人活着不能对别人没有一点用。”,胡佩兰,秋兰为佩,感动中国2014年度十大人物之一,我们能否从胡佩兰的事例中概括出一个人

5、提高科学文化修养的根本意义?,想一想:,3、科学文化修养的根本意义,在于通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于人民的人。 一个真正有科学文化涵养的人,也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。,五种境界说,第一境界【圣人】大公无私,舍己为人 第二境界【好人】先公后私,先人后己 第三境界【常人】公私兼顾,人己两利 第四境界【小人】先私后公,先己后人 第五境界【坏人】损公肥私,损人利己,三、追求更高的思想道德目标,你说 我说 大家说,三、追求更高的思想道德目标,1、加强自身的科学文化修养和思想道德修

6、养,是一个无止境的过程。,2、在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标,是一个不断改造主观世界的长期过程。,(3)要在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。,三.追求更高的思想道德目标的要求,本框小结,思想道德修养与科学文化修养,是什么,客观原因,主观原因,为什么,思想道德修养和科学文化修养的含义及联系,怎么办,出现道德冲突的原因,追求更高的思想道德目标,角色转换 我讲你听,牛刀小试之抢答环节,活动4,1,5,2,3,4,课堂延伸作业,请你提出两条倡导公民既要重视科学文化修养又要重视思想道德修养的口号

7、。(全国卷题型,分值4分),在帮助别人中快乐自己! 在知识文化中升华自己!,【巩固练习】 1“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。” 这句话表明( ) A读好书可以丰富人的自然科学知识 B读好书就可以解决一切思想道德上的“两 难选择” C加强思想道德修养,能促进知识文化修养 D良好的知识文化修养能促进思想道德修养,D,链接高考,2、 (2015,重庆模拟)用小人物的善举唤起社会的道德感。那些“小人物”令人感动的生活状况、道德行为等,与每个人的生活都很近,由此而得到的感动是最真切、最可接近的,而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加强思想道德建设应 大力发展人民大众喜闻乐见的文化

8、从点滴小事做起,脚踏实地,重在行动 必须大力建设社会主义核心价值观 自觉投身于精神文明建设的实践中 A B C D,D,3、 北宋史学家司马光说:才者,德之资也;德者,才之帅也。这一观点( ) A割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系 B认为“才”比“德”更重要 C认为“德”比“才”更重要 D认为“德”“才”密切联系、不可分割,D,链接高考,4、(2014,广东卷)明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等:见理明而不妄取者为上;尚名节而不苟取者次之;畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是( ) 应树立廉洁文化的自觉性 应以传统廉政思想为修廉的根本 要提高自身思想道德 要坚守传统的名节观和价值取向 A B C D,B,1、科学文化修养提高了,思想道德修养也就相应地提高了。( ) 2、科学文化修养与思想道德修养的提高并不是同步的,也不能相互代替。( ),5、判断题,

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