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1、变废为宝活动策划注意事项篇一：变废为宝活动策划书变废为宝活动策划书1、主题 低碳环保 变废为宝；2、活动背景现在的生活随着社会的不断发展和进步，可利用的资源在急剧减少。人们越来越关注资源和环境的变化，于是关于资源节约与再利用成为了时代里备受人们重视的话题。我们的校园一直在强调关于资源的节约与再利用的问题，主张通过我们的点点滴滴的节约来节省资源。在我们的生活中，一些物品虽然被用过但是他们仍然有被利用的价值，所以通过我们的努力和创新可以让这些物品得到再次利用，为我们的生活带来别样的色彩。 3、活动目的1、培养大学生的动手能力和创新能力；2、增强大学生的环保意识和合作精神；3、增强大学生的审美情趣；
2、4、丰富学生们的课余生活。4、主办单位5、参与对象 全体在校生6、活动形式 小组或个人比赛；7、活动流程1、宣传：制作展板在各餐门前宣传2、报名：各班同学向组织委员报名，实践权益部再向各班组委统计报名学生信息。（截止日期20XX年10月15日）；3、活动报名截止后，作品制作正式开始。学生会有一定时间自己的作品，提交作品时须附上作品简介及参与成员联系方式（收作品时间截止到20XX年10月27日）；4、布置作品展示场地展示同学们制作成果；5、对学生作品进行评比；（1）初赛评比：由院专业学生，选出二十份作品（视提交作品数量而定，不超过总数的百分之三十）进入决赛。（2）决赛评比；邀请设计学院的老师及学
3、生，土建学院辅导员、各班学生。由主办方制作进入决赛作品的集中展示PPT，决赛作品团队派出代表对自己作品进行简介（展示方式不限），每队2分钟左右。除专业评委评分外，增设现场大众评审对作品进行打分（待定）。8、注意事项1、主题鲜明、立意明确、整体美观、力求标新立异、开拓创新2、所用材料必须是生活废品（如废旧塑料瓶，易拉罐，废纸，废旧衣物布料，旧光盘等等）；3、作品形式、大小不限，但以不影响正常生活秩序为准。4、参赛者须以班级或团队为单位，参赛团队自行设计团队名称、参赛作品名称。；9、赛事奖项1、一等奖3名并颁发奖状二等奖5名并颁发奖状三等奖7名并颁发奖状2、公布获奖作品名单，并将部分获奖作品照片贴
4、在宣传板上；7、人名标签：山东科技大学20XX年10月15日 土建学院实践权益部篇二：变废为宝活动策划书变废为宝活动策划书一、活动背景俗话说：“垃圾是放错了地方的资源。”而随着社会科技与经济水平的发展，越来越多的一次性物品等资源被浪费，这些物品在经过人们的一次使用后就变为废品，被当做垃圾丢弃，但其实这些“垃圾”能产生二次使用价值，变为长久的资源，在这变废为宝的过程中，我们不但能获得另类的“宝物”，还保护了环境，维护了资源的可持续发展。二、活动目的本次活动是为了增强我校广大学生的环保意识，同时也有助于提高同学们的动手能力，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台。另外也是为了更好地
5、宣传环保知识，营造环保校园。三、活动主题变废为宝，造就绿色生活四、活动内容（1）举办单位（2）活动时间（3）活动地点（4）活动对象：幕府校区全体学生（5）活动形式：以班为单位以及以个体为单位上交手工制作品（6）活动流程1、前期准备工作：以宣传工作为主，分实体宣传和网络宣传。实体宣传是运用海报和进班宣传，又或以往的得奖作品照片展览（？）。网络宣传可以在校的论坛或贴吧上进行宣传，如上传有关的校园广播剧、变废为宝简单制作视频等。2、中期活动安排：在宣传过后，派发并接收报名表，随后让学生和班级进行准备。作品完成得以接收后交由评委（辅导员、学生代表、老师）筛选出集体的前五名以及个人的前十名，并将作品进行
6、公众展览和投票。3、后期活动安排：整理票选和学生意见评选出获奖名单，并公布获奖作品名单及选手名单，颁发奖品。活动完成后调查学生对活动的意见和建议，以便更好改进。（7）奖项及奖品：活动分别设置团体和个人的一、二、三等奖，另设最佳创意奖、最具实用奖和最美观奖。奖品为奖状和奖金（？）.篇三：变废为宝活动方案泰 和 县 实 验 小 学“变废为宝 创意无限”环保手工小制作比赛活动方案一、活动目的：为了激发学生对手工制作的兴趣，提高学生的动手能力和创造能力；增强学生的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。我校决定组织四年级学生开展环保手工小制作比赛
7、。二、参赛对象：四年级全体学生三、参赛作品主题要求：（一）作品主题以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。（二）作品要求1、参赛作品取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、各类豆子，旧光盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。2、参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；参赛作品应不易损毁；每件作品要有100字以内的作品简介。（三）参赛要求：各班积极组织学生设计制作，并在5月25日前精心挑选5件作品交到年级主任处，由年级主任组织老师在5月27日下午进行评比，并对较好的作品拍照上传给政保处王琛，年级主任要保管好各班上交的作品。1、评分标准：总分10分；创意性3分美观性2分精巧性2分环保性2分实用性1分。2、组织评选，设一等奖4名，二等奖4名，三等奖5名，并给予奖励。3、评委：各班班主任
