《2018-2019学年高中物理人教版必修1练习：第3章 培优课1 重力 弹力 摩擦力 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中物理人教版必修1练习：第3章 培优课1 重力 弹力 摩擦力 （3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培优课培优课 重力重力 弹力弹力 摩擦力摩擦力 1如图所示，各图中的物体 A 均处于静止状态下列的说法错误的是( ) A图甲中地面是光滑水平的，A 与 B 间存在弹力 B图乙中两斜面与水平地面的夹角分别为 、，A 对两斜面均有压力的作用 C图丙中地面光滑且水平，A 与竖直墙壁有力的作用 D图丁中 A 受到斜面 B 对它的支持力的作用 解析：图甲，对 A 进行受力分析，A 球受重力和支持力的作用，二力平衡 A 球静止， 不可能再受到 B 对 A 的弹力的作用；图乙，采用假设法，若除去左侧的斜面，A 将运动， 去掉右侧的斜面，A 也将运动，所以两斜面对球 A 均有力的作用；图丙，由物体的平衡条 件
2、知外力 F 与竖直墙壁对它的作用力平衡，墙对物体 A 有力的作用；图丁，由弹力产生的 条件，A 与 B 接触且挤压，二者之间有弹力的作用 答案：A 2.如图所示，在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木 块，小木块的运动状态及弹簧测力计的读数如表所示(每次实验时，木块与桌面间的接触相 同)，则下列分析正确的是( ) 实验次数小木块的运动状态弹簧测力计读数/N 1静止0.4 2静止0.6 3加速直线0.7 4匀速直线0.5 5减速直线0.3 A.小木块受到的最大静摩擦力是 0.7 N B小木块受到的最大静摩擦力是 0.6 N C在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相
3、同的 D在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同 解析：由于没有明确刚开始运动时力的大小，故不能判断最大静摩擦力，故选项 A、B 错误；无论加速直线运动、匀速直线运动还是减速直线运动，小木块均受大小相同 的滑动摩擦力作用，故选项 C 正确，选项 D 错误 答案：C 3(多选)如图所示，用水平力 F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，当 F 增大时( ) A墙对铁块的弹力增大 B墙对铁块的摩擦力增大 C墙对铁块的摩擦力不变 D墙与铁块间的摩擦力减小 解析：用水平力 F 把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，铁块受重力、静摩擦力、水 平推力 F 和墙对铁块的弹力，四个力是两对平衡力当 F 增大时，
4、墙对铁块的弹力增大， 选项 A 正确；墙对铁块的摩擦力与重力平衡，所以摩擦力不变，选项 C 正确，选项 B、D 错误 答案：AC 4如图所示为某运动员在 100 m 决赛途中的两个瞬间，其中图甲、乙分别表示运动员 前脚刚好触地和后脚刚好离开地面，用 F1、F2分别表示运动员在两瞬间所受到的摩擦力， 则关于 F1、F2的方向，下列说法正确的是( ) AF1向后，F2向后 BF1向前，F2向前 CF1向前，F2向后DF1向后，F2向前 解析：奔跑过程中脚与地面接触时，脚与地面相对静止，受到静摩擦力图甲中，脚 用力后蹬，相对地面有向后滑的趋势，受到向前的静摩擦力，F1向前；图乙中脚接触地面 时有相对
5、地面向前滑的趋势，受到向后的静摩擦力，F2向后 答案：C 5由实验测得某弹簧的长度 L 和弹力 F 的关系如图所示，求： (1)该弹簧的原长为多少？ (2)该弹簧的劲度系数为多少？ 解析：法一：(1)弹簧不产生弹力时的长度等于原长，由图可知该弹簧的原长为 L015 cm. (2)据 Fkx 得劲度系数 k ，由图线可知，该弹簧伸长 L25 cm15 cm10 F x F L cm 时，弹力 F50 N所以，k N/m500 N/m. F L 50 10 102 法二：根据胡克定律得 Fk(LL0)，代入图象中的两点(0.25，50)和(0.05，50)，可 得 50k(0.25L0) 50k(0.05L0) 解得 L00.15 m，k500 N/m. 答案：(1)15 cm (2)500 N/m
