2018_2019学年高中生物课时跟踪检测十六生态系统的结构含解析新人教版必修3

上传人:【**** 文档编号:90915395 上传时间:2019-06-20 格式:DOC 页数:7 大小:345KB
返回 下载 相关 举报
2018_2019学年高中生物课时跟踪检测十六生态系统的结构含解析新人教版必修3_第1页
第1页 / 共7页
2018_2019学年高中生物课时跟踪检测十六生态系统的结构含解析新人教版必修3_第2页
第2页 / 共7页
2018_2019学年高中生物课时跟踪检测十六生态系统的结构含解析新人教版必修3_第3页
第3页 / 共7页
2018_2019学年高中生物课时跟踪检测十六生态系统的结构含解析新人教版必修3_第4页
第4页 / 共7页
2018_2019学年高中生物课时跟踪检测十六生态系统的结构含解析新人教版必修3_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《2018_2019学年高中生物课时跟踪检测十六生态系统的结构含解析新人教版必修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018_2019学年高中生物课时跟踪检测十六生态系统的结构含解析新人教版必修3(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、生态系统的结构一、选择题1下列关于生态系统的说法,错误的是()A生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体B生态系统可大可小,没有一定的空间范围C生物圈是地球上最大的生态系统D生态系统种类众多,可以分为自然生态系统和人工生态系统解析:选B生态系统是指在一定区域内,由生物群落及其无机环境相互作用而形成的统一整体。生态系统具有一定的空间范围。地球上最大的生态系统是生物圈。生态系统种类众多,可以分为自然生态系统和人工生态系统两大类。2下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()公园中的全部菊花;一块棉田中的所有的棉蚜;一个果园中所有的苹果树及其无机环境;一片原始森林中的全部动

2、物和绿色植物;长江中的全部生物;密云水库中的全部生物及其无机环境ABC D解析:选C种群是同种生物,菊花不一定是同一物种;生态系统包括生物群落和无机环境,中没有包括全部生物;群落是一定地域中的所有生物,不是全部生物。3在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是()A蚯蚓 B硅藻C硝化细菌 D酵母菌解析:选B生态系统中生产者可通过光合作用将太阳能转化到生物群落中,上述生物中,只有硅藻能进行光合作用;硝化细菌虽然是生产者,但不能进行光合作用,只能进行化能合成作用;蚯蚓和酵母菌都是分解者。4下列食物链书写正确的是()A草兔子狐狸狼 B植物遗体真菌动物C庄稼田鼠蛇山鹰 D青蛙蛇鼠猫头鹰解析:选AA选项

3、中的食物链,符合正确书写;B选项中的食物链出现了分解者;C选项中的食物链中的箭头指向错误;D选项中的食物链中没有生产者,并且取食关系表示错误。5成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所隐含的食物链中,至少具有的营养级数目和螳螂在此食物链中所处的营养级分别是()A3个、第二营养级 B3个、第三营养级C4个、第二营养级 D4个、第三营养级解析:选D食物链的第一营养级是生产者,该成语中隐含的食物链是植物蝉螳螂黄雀,故该食物链至少有4个营养级,螳螂是第三营养级。6下列关于生态系统结构的叙述,正确的是()A每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级C自养生物都是生产者,是

4、生态系统的主要成分D细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类解析:选C由于一种生物有时可以以多种生物为食物,也可以被多种生物所摄食,因此一种生物在生态系统中可以处于不同的营养级;有些动物属于分解者,如蚯蚓,食草动物直接以植物为食处于第二营养级;自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分;硝化细菌、光合细菌等是生产者。7下列最可能用于同一生物的一组名词是()初级消费者,第二营养级次级消费者,自养生物分解者,腐生生物消费者,自养生物食草动物,异养生物自养生物,第一营养级自养生物,初级消费者A BC D解析:选C第一营养级是生产者,属于自养生物;第二营养级是初级消费者,是异养生物;第三营养

5、级是次级消费者,是异养生物;分解者是腐生生物。8有关如图的叙述正确的是()A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B图示的绿色植物和各种动物在生态学上可以构成一个生物群落C细菌与蝉之间的关系属于竞争D蛇属于三级消费者解析:选A图示的各种成分既有生物,也有生物生活的无机环境,符合生态系统的概念;群落应指该地区所有生物的总和;题图中细菌是分解者,不参与构成食物链,不能与蝉构成竞争关系;在这个生态系统中蛇处于第五营养级,是四级消费者。9如图是某草原生态系统的部分食物网,关于该食物网的说法错误的是()A该食物网中共有3条食物链B该生态系统中鹰和蛇的关系是捕食和竞争C如果鹰的数量突然大量减少,则短

6、时间内植物的数量会增加D图中未显示的成分包括分解者及非生物的物质和能量解析:选C图中食物链有:植物兔鹰;植物鼠蛇鹰;植物鼠鹰,因此该食物网中共有3条食物链;鹰和蛇都可以捕食鼠,鹰又可以捕食蛇,所以它们的关系是捕食和竞争;如果鹰的数量突然大量减少,兔、蛇由于捕食者大量减少而数量增多,则短时间内植物的数量会减少;图中绿色植物是生产者,兔、鼠、蛇和鹰都是消费者,未显示的成分包括分解者及非生物的物质和能量。二、非选择题10.如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统,请回答:(1)此生态系统中共有_条食物链。(2)大鱼和海鸟的关系是_。(3)此生态系统中属于第三营养级的动物是_。(4)若所有海鸟迁徙到别处,

7、则大鱼数目_,水藻数目_。若水绵大量减少,则水藻会_。(5)大鱼在该食物网中占有_个营养级。(6)此生态系统中的分解者是_。A海鸟 B水绵C水藻 D腐生细菌、真菌解析:(1)食物链的条数计算是先从生产者开始的,此生态系统中有两个生产者,应有两个起点,到达最高营养级有几条路径就有几条食物链,图中共有4条食物链。(2)大鱼和海鸟都捕食小鱼,两者为竞争关系,同时海鸟捕食大鱼,两者又为捕食关系。(3)生产者为第一营养级,海鸟、小鱼、大鱼处在第三营养级。(4)一个处于平衡状态的生态系统,若所有海鸟迁徙到别处,则大鱼因失去天敌而在短时间内增多,水藻因甲壳类生物的增多而减少;若生态系统中水绵大量减少,则海鸟

8、主要以甲壳类生物为食,水藻的数量因甲壳类生物的数量减少而增多。(5)在食物链水绵淡水虾大鱼海鸟中大鱼占第三营养级;在食物链水绵水蚤小鱼大鱼海鸟中大鱼占第四营养级。(6)此生态系统中水绵和水藻是生产者,海鸟是消费者,腐生细菌、真菌是分解者。答案:(1)4(2)捕食和竞争(3)海鸟、小鱼、大鱼(4)增多减少增多(5)2(6)D一、选择题1在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、蜣螂、细菌、真菌等。关于它们的叙述正确的是()它们共同构成一个生态系统它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群它们中的所有动物是一个生物群落它们中的蜣螂、腐生菌是分解者ABC D解析:选D草

9、为生产者,牛、羊、鹿、狼、兔、鼠是消费者,秃鹫、蜣螂、营腐生生活的细菌和真菌为分解者,此处还包括了阳光、空气等无机环境,因此它们共同构成一个生态系统。其中的牛、羊、鹿分别是3类动物的总称,每类动物都会涉及很多具体的种类,因而不能看作3个种群。它们中的所有动物只是生物群落的一部分,并没有包含所有的生物。2下图中的圆分别表示:a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()解析:选A根据教材知识可知,d蓝藻(原核生物)属于a生产者,e腐生细菌(原核生物)属于b分解者,即原核生物与生产者和分解者之间分别有交集。3下面表格表示某草原生态系统的食物网情况(“”表示存

10、在捕食关系),下列分析错误的是()被捕食者捕食者鸟昆虫鼠狐狸草鸟昆虫鼠狐狸鹰A此食物网有三条食物链B次级消费者有鸟、鹰、狐狸C人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少D鹰占有第三、第四两个营养级解析:选C根据表中生物间的捕食关系可知该食物网如图:此食物网有三条食物链,次级消费者有鸟、鹰、狐狸,鹰占有第三、第四两个营养级,人类大量捕杀鼠,狐狸和鹰的数量会减少。4下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。相关叙述正确的是()A能进行过程或者的生物肯定属于生态系统中的生产者B能进行过程或者的生物肯定属于生态系统中的消费者C各种生物都能通过过程为自身的生命活动提供能量D过程和不能在生物体的同一细胞内

11、进行解析:选A由图可知,过程是光合作用,过程是有氧呼吸,过程是化能合成作用,过程属于无氧呼吸。能进行过程或者的生物的同化类型都是自养型,属于生态系统中的生产者;生态系统中的分解者和生产者也可以进行有氧呼吸或无氧呼吸;厌氧型生物只能通过无氧呼吸为自身的生命活动提供能量;过程和可以发生在同一细胞内,如酵母菌。5如图是一个陆地生态系统食物链(网)的结构模式图,下列叙述错误的是()A在该食物网中,共有5条食物链B在该食物网中,H占有三个不同的营养级C若B种群中,各年龄期个体数目比例适中,则该种群密度在一段时间内会明显变大D该食物网中,如果C种群数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化解析:选C此食物

12、网中,从生产者到最高级消费者,不重复的食物链有:ABH;ACDH;ACFGH;AEDH;AEFGH,共5条;在该食物网的5条食物链中,H分别处于第三(链中)、第四(链、中)和第五(链、中)营养级;若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的年龄组成为稳定型,种群密度在一段时间内会保持相对稳定,而不会有明显变化;在该食物网中,若C种群的数量下降,则可由同一营养级的其他生物(B或E)来弥补,通过食物网中生物这种相互补偿、相互制约的自动调节机制,生态系统可维持平衡状态,生物的种类和数量能保持相对稳定。6.有关右图的叙述错误的是()A若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲

13、是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量B若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链C若该图表示一个群落,则丁为分解者D若甲为生产者,则甲一定是自养型生物解析:选B若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头,并可确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量;若该图表示食物网,则该食物网中共有4条食物链;若该图表示一个群落,则丁为分解者;若甲为生产者,则甲一定是自养型生物。二、非选择题7下图1为生态系统的组成成分之间的关系,图2为某生态系统的食物网情况。据图1回答:(1)从营养功能的角度来填写成分:B._、C._。(2)B主要是指_。(3)_和_是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母)。据图2回答:(4)该生态系统共有_条食物链。(5)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是_。(6)鹰占有_个营养级,请写出鹰作为最高营养级的一条食物链_。(7)鹰和蛇的关系是_,若蛇绝种,鹰的数量可能_。解析:无机环境和生产者

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号