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,牧羊姑娘 学前教育课程,声乐课,一、教学目标： 1、知识目标：了解对唱这一形式。 2、能力目标：能够带有感情的演唱歌曲 3、情感目标：能够感受在封建社会时人们生活的困苦， 并且珍惜现在的幸福生活。 二、教学方法：讲解、示范、启发、指导 三、教具：钢琴 四、教学重点：歌曲演唱情绪的把握。 五、教学难点：歌曲中一字多音及浮点节奏部分的演唱 的准确性。,五、教学过程,（一）发声练习 高位置练习 ： 要求：将气息吸得饱满，深沉来支持高位置的演唱。 感觉声音的焦点在两个眉头的中间部分，哼鸣 练唱正确时，鼻梁处会有轻微振动的感觉. 练习1： 2/4 1_2 3_4 5_4 3_2 1 Hum 练习2： 2/4 1 3 5 3 1 ei,五、教学过程,（二）歌曲介绍与演唱提示 1、歌曲介绍：此曲带有蒙古族民歌的特点，曲调流畅， 柔美，伤感，表现了旧社会蒙古族人民的 悲惨生活和对牧羊姑娘的深切同情。 2、演唱提示：把握住作品的基调，运用柔和、缠绵、细 腻的声音来演唱。在声音上要尽可能运用 深的气息支持高的声音位置，找到声音对 抗的力量。结束音虽然在低音la上，演唱 的情绪不可松弛下来，尤其共鸣的位置一 定要保持住，气息运用好，把牧羊姑娘悲 愤却又无力抗争的心情表达出来。,五、教学过程,（三）歌曲欣赏,六、布置作业 1、练习高位置发声练习。 2、富有情感的练习本节课所学歌曲。,谢 谢！,
