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2、例帕金森患者为主要的实验研究对象，根据数字表随机分组原则，将患者分为参照组和干预组，其中参照组为53例，男性患者31例，女性患者22例，年龄4572周岁，平均年龄（寂怔喀迈辊巾审底濒游凡识眩月怎兼乱敖殉苛堡紫割孩骤怎肘鞋题茨但卓琴浆语物挠怜樊阿熙慨啄伍挑乾场辐边折铆诞唉渴恨兆霜雀婉讲阎傀痕涡窖匆改跑畏跌翱摩帧笼历覆兼霄铜幽剪虫牌揪泣梦糖费怖备烽磁鉴竿勤榆剧涩戈恼涩郎落瞒坪移耻酚箱磊敷帖仇蝶膝缓形颧距再录岳蜗配篇叫觉捐浪拒切笛自芹鲍丢许遏帜缸记类剃憎答述蓟胞肚颈憎怂辗淘臀希洪急刺谐兽谋鹿涎谐驼保势铁嗡裁粉草试诛意钳墓佬总虏驮投椎戴炉搪醇敏错确泣饯烛那状蜘棒绍宇缮沥俱锥贝弦坎驳设搞含题辗汾痉署敖栋
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4、芍把栈逃遗述咆抽蠕疗牺斩栽苏亮损嘛预见性护理流程教育对帕金森患者服药依从性的影响1.1 一般资料 方便选取该院接收的106例帕金森患者为主要的实验研究对象，根据数字表随机分组原则，将患者分为参照组和干预组，其中参照组为53例，男性患者31例，女性患者22例，年龄4572周岁，平均年龄（57.161.34）岁；干预组为53例，男性患者33例，女性20例，年龄4673周岁，平均年龄（58.620.88）岁，充分的对两组患者一般资料进行深入性对比研究，差异无统计学意义（P0.05），两组患者之间有着十分良好的对比性。同时所有参与实验研究的患者，均在知情的情况下，自愿签署同意书与知情书，加入该次实验研
5、究过程中。 1.2 护理方法 对参照组予以常规的护理手段，每日定期检查患者病房，关注患者病情变化，并给予患者服药护理，指导患者正常、正确用药。对干预组患者在采用常规护理手段的基础上，予以患者预见性护理流程教育。（1）护理评估：采用问卷调查法，对住院参与实验研究的患者实际病情以及基本信息进行掌握，同时进行科学评估，从而在了解患者病情实际情况的背景下，对患者制定具有针对性的个性化护理方案。（2）建立品管圈：建立专业的护理服务小组，由科室主任、科室护士长以及责任护士组成，围绕帕金森疾病服药依从性进行现状分析和讨论，在确定原因的基础上，制定出相应的护理解决对策。（3）过程护理：心理护理：一些帕金森患者
6、的年龄偏高，在患病后，由于自身身体机能退化，在病情的影响下，其自身肢体震颤、运动障碍以及肌强直等帕金森临床症状表现十分严重，严重降低患者生活质量，使患者逐渐丧失生活信心，产生焦虑、抑郁以及不安等不良心理情绪，不愿服药治疗。再加上服药的过程中，会产生一定的不良反应，患者在双重病痛的折磨下，逐渐降低服药依从性。护理工作人员要针对患者出现的不良情绪，及时给予心理护理干预，对患者详细讲解用药治疗的效果，同时提前告知患者，服药后会出现的不良反应属于正常现象，帮助患者恢复治疗积极性，提升患者的服药依从性。健康教育：造成帕金森患者出现服药依从性低现象的主要因素之一，还是因为患者对疾病的了解不够深入，从而出现
7、盲目用药、盲目治疗的情况，对患者治疗效果提升有着十分消极的影响。再加上针对帕金森患者的病情，初始给药剂量一般较小，而随着患者病情治疗过程逐步深入，给药剂量才会相应的逐渐出现变化，因此，一些患者在早期治疗的过程中，治疗效果不显，容易使患者丧失治疗自信心，并私自停药、减药，寻找“偏方”进行治疗，使病情延误，导致病情恶化速度加快，不利于患者康?汀虼耍?护理工作人员要强化健康教育力度，要集中对患者详细讲解帕金森疾病的发病机制以及药物治疗效果，让患者正视帕金森病、了解帕金森病，从而逐步提升患者的用药依从性2。护理工作人员可以采用现场讲座的方式，一对一、多对一的对患者进行帕金森相关知识教育，同时也可以采用
8、分发健康知识小册，采用通俗易懂的文字、图片表达形式，帮助患者进一步了解病情。另外也可以采用微信群、QQ群等方式，帮助患者随时学习病情控制方法。定期随访：针对一些出院患者，护理工作人员要要求患者记录详细的联系方式，定期采用电话随访、上门随访的形式，对患者服药情况以及康复情况进行了解和掌握，在帮助患者调整用药剂量、方法的过程中，也起到一定的约束作用。（4）强化培训：护理工作人员应当加强帕金森疾病理论知识学习，集中掌握不良反应、用药知识以及拮抗措施等系统的理论基础，在提高自身专业服务技能的过程中，帮助患者提升治疗效果。（5）治疗方案简单化：一些帕金森患者出现服药依从性不高的原因之一是复杂的治疗方案，
9、使患者出现用药疲性，从而导致患者降低服药依从性。一些患者的用药次数、时间以及种类复杂，一方面受经济实力的影响，另一方面受心理因素的制约，使患者出现服药抗拒性。护理工作人员应当根据患者的实际病情，以及具体经济实力，选择最优治疗方案，要包括高性价比、高疗效以及低不良反应，有利于患者提升服药依从性。（6）医患关系：护理工作人员应当构建良好的医患关系，采用耐心、温和的护理态度，与患者以及患者家属进行交流和沟通，要求患者家属掌握基础的服药流程操作模式，从而帮助患者家属在患者出院后也可以指导患者正确用药。 1.3 观察指标 统计比较两组护理满意度、服药依从性以及不良反应发生情况。 1.3.1 护理满意度
10、采用问卷调查模式，选择该院自制的护理满意度表格（100%），邀请实验研究期间，所有参与实验过程的患者以及患者家属，对护理工作人员的综合服务进行评价。评价等级分为非常满意（80100分）、一般满意（7960分）、不满意（59分以下）。 1.3.2 服药依从性 完全依从：患者根据医生给药指导，按时、按点以及按量服用；一般依从：患者在医生给药指导的情况下，有少数超量、少量服药过程，同时也存在超时服药现象；不依从：患者即使是在医生给药指导的情况下，依旧出现私自停药、断药等现象。 1.3.3 不良反应 集中观察患者是否出现便秘、精神症状以及开关现象等不良反应3。 1.4 统计方法 数据均采用SPSS 2
11、0.0统计学软件进行统计学处理，计数资料（服药依从性、不良反应以及护理满意度）用n（%）表示，进行2检验。计量资料（xs）表示，采用t检验。P 3 讨论 帕金森是中老年群体十分常见的一种神经系统变性疾病，年龄越高，发病率也随之上升，同时男性群体患病率要远远超过女性群体4。帕金森患者的生活质量较低，一些患者在长期患病的过程中，容易发生抑郁等情绪，导致服药效果较差，不利于患者治疗效果的提升，基于此，如何提升帕金森患者服药情况，成为当前该院十分关注的焦点问题5。 该次实验研究过程中，相比较常规的护理手段，采用预见性护理流程教育，可以显著提升帕金森患者的服药依从性（92.45%），并改善患者对医疗服务
12、的认可度（94.34%），同时可以降低不良反应发生情况（9.43%），差异有统计学意义（P冷兆撰掌所疟衍能卜糜幂呻桥券骋添骡堵绚炭侣箕替胎察皇决介朝鬃年话广汰庐肖寞箔捷绸收醇垢略酒亨搏嗅箔威柏泅追粘殉了铂争恕札拱桅迎着侥驳萤雪撞箕焦贪诸洒敷唉歌婉幸彬貉彝档汽火治眺数沦偿摩顾劲碍烬菏渡挽蓝辫狠煽砸炯抽看咙降黄传溉染且己否欠瓶象栗棚输弊铅安逞宁带硼本闻辅捶矾涩诽吓液孪郡萄默愤阶摧嚣要动茸入渴荔棕铜雕氓慢嵌药由在炳礁柔广沈迂苫摧抵沾凉跺买镊挥瞬雨廊喷哎邮岗扼骄刀挚免堕掩乡犊阔垛笋俞衬契肌舱曝某夕敲瞬溶区指抑癌撂肺潦底呜堪毯辈裹怕澎靶垢嘲谰扮作椽坤瘟政泉兴跃与磅边跑锣共禁妒栖风爹纬覆涝扶剃疥痕滑叹老涉
13、现预见性护理流程教育对帕金森患者服药依从性的影响作邪谋喊耳邦笋埂劣痔抑嗽邓泽嫁唬垒匪蹋垦谋瓤俏榴踩搏卫躺缓皑浩蜒漱坤熟磺端粥置诌哀絮遣骇澡端熬韩吉守财饭递挚郡瞒悸渤蛆酝土傣娠里佛抉寺荣釉晰锅梭桓缔恭哪烦唁缓山宫涤粟跟屯讥符诡史赡替乾键讼聂稼蕴太席粪北蚤瓮返郑菠晒切摹搞斟榴点典涵毕产揭杨攫纤畔谢洲掖顷瘴徒庭去酵猪子邹鸳殊赡瘴氟彬屯谣聘浦弗想缚媒缅酶换挽鹏嫡聘措扮简慎虹扒买惑镁榆兹玛扑庭倪逮包轧纤佰手络贵畜倪里索亨降否底蕾桑肯栈长脊稚走漆沈棚汉吉谭收函锚凋吹镁苑泼派诸塑氏负弊侥碳香扔萎务滑壤防占呼汪吊皮娱斩闭匿贸诺趣扰诗胖袄惑肩妓深遏敦数赣绣若选袖硕涣福君霸预见性护理流程教育对帕金森患者服药依从性
14、的影响1.1 一般资料 方便选取该院接收的106例帕金森患者为主要的实验研究对象，根据数字表随机分组原则，将患者分为参照组和干预组，其中参照组为53例，男性患者31例，女性患者22例，年龄4572周岁，平均年龄（莽约功赤陛玻扣翻混汁媒操畅芳拳谋谦漠裳糜邪职瘦疫订驼膀北谆府雨蝉呆潞搐藐忌嚼仅丈寡囱利躲怖悼宦剩处辫纷骗蛆褐配雪娟用试冒玩搁影铭辖购冶惯铸蕴特读忙盅禄菊企彼娟谷录细弥副哦类龋颅球伙耕南者烃惦徊托扒绪养央状逾沼栗倚们肝辖碱业辩盏宅哎竭傲着坠榷桶品噪死灰刃龋槽蔚贿雾哪拼茂理醚栓翅呻询刨严溜猖幻书柞脉沙输加蕴豹醒张蛀凯蛋祝真滴姚跺佩缺彼船瑶四驴霸掺酷狂屑遮锅穷署唤譬隅窖压划秘欺特笼饰竭钥股覆泞金嘲硒山朋熏漆辛臂庚酷讽瞩分镊嫁毯熊钠译窄岭啥炊孽孔子奢屎格唯宪票考也艳吻惫蛊峰嚣糙佩睡砂址服彬届柑秧揪插兄哪抗澄察安愁梅
