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1、小学第二学期政教工作计划篇一：20XX年第二学期政教工作计划20XX年第二学期政教工作计划一、指导思想20XX年政教将全面贯彻落实“十八大”精神，秉承“为家长、学生服务，育国家、社会需要的人才”的办学理念，把尚贤崇德与培养习惯紧密结合，把知识学习与品德修养紧密结合，努力培养具有贤者气质、名家风范的一代学子。在全面贯彻落实教育局有关精神的基础上，严格按照中心学校要求推进各项工作。二、工作目标政教工作将以“一个目标（养成好习惯）”、“两个服务（为家长服务，为学生服务）”、“三个重点（安全稳定、校园文化、德育教育）”、“四个突破（环境卫生、课间管理、两操质量、文明礼仪）”作为本学期的工作目标，扎实细
2、致开展工作，实现工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。三、中心工作1、强化安全工作，认真落实“安全责任落实年”活动。2、加强师德建设，提高教职工素养，杜绝违规违纪行为。2、进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施学生德育评价工作。3、进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设提高班主任素质。4、加强学生干部队伍建设，提高学生干部的工作能力。5、定期进行矛盾排查工作，强化后进生管理，杜绝学生打架等恶性事件的发生。四、落实措施（一）开展“安全责任落实年”活动。1、把各项责任落实到位，确保“谁主管，谁负责”得到真正落
3、实，进一步增强广大师生做好学校安全工作的责任感。2、加强教育、完善制度。进一步落实安全教育、法制教育的计划、师资、课时和教材。3、强化管理、落实预案。加强学校内部管理，建立健全安保、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，强化校园内安全事故易发、多发环节的管理，坚决杜绝因管理不善造成各类事故发生。（二）全面实施法制、交通、饮食、消防、禁毒、心理健康等教育。1、充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。2、班主任、教师要利用主题班会和课堂教育
4、学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、课间、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈。3、加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。（三）加强德育队伍建设。1、班主任队伍，为培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的
5、班主任队伍，首先创造为教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任的学习工作的积极性、主动性。2、引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。3、学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部，通过推
6、荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。（四）、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。1、初一年级进一步学习中小学生守则、中学生日常行为规范和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。初二年级继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌。初三年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。初四年级要重视“三观、四有”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育
7、和心理健康教育。对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热
8、爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。5、利用教师节、国庆、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类情感教育。（五）、加强思想教育和文明行为的养成教育1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习“社会主义核心价值观”、中学生守则、中学生日常行为规范、公民道德建设纲要等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月评选“优秀班集体”，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。2、严格执行卫生管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、
9、上层次。3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服，禁止携带管制刀具。5、班主任要精心设计，并按班主任考核评比办法及政教、年级组的安排开好主题班会，认真组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。（六）、多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。2、把建立良好的人际关
10、系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。3、举办体育竞赛（趣味运动会），开设体育、艺术特长班等，通过全面合理地安排好学生的各项课余体育活动，使学生每天能生活在积极、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培养特长学生和特色班级。4、开
11、展养成教育月活动，狠抓两操质量，改变懒散、缓慢的面貌。开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。（七）、优化教育环境，形成教育合力。1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。4、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。（八）、积极开展阳光体育活动，促进“2+
12、1”活动。结合阳光体育活动的开展，以促进学生全面发展为出发点，根据学生的兴趣爱好，充分调动学生的主观积极性，实现人人都能熟练掌握两项体育技能和一项艺术特长，培养健康向上的精神风貌和艺术修养，为发展特色教育，建立和谐校园奠定基础。篇二：小学第二学期政教处工作计划小学第二学期政教处工作计划安全工作一、指导思想学校安全工作要以认真贯彻落实省、市、县关于进一步加强学校安全防范和校车安全管理工作的有关文件精神，着力在“强基础、抓规范、提水平、增实效”上下功夫，完善学校安全工作“一岗双责”运行机制，落实学校主体责任，切实推进校园安保工作，进一步加大“平安校园”建设力度，加强安全管理和监督，深化校园及周边环
13、境综合治理，加强安全教育和应急预案演练，妥善处置各类校园突发公共事件，确保我校校园安全稳定，为我县教育事业科学和谐发展创造良好的环境。二、主要工作1、落实安全工作责任。要通过建立“平安校园”长效建设机制，提高校园防范能力，提高及时发现、有效处置各类事端的能力，真正实现“消除于萌芽、化解于基层，拦截于校内”的工作目标。2、抓好防溺水工作。组织开展“防溺水教育主题班会活动”；在家校联系上，继续开展“学生安全千万家”活动，并在开展时间上适当提前，结合放假前教师家访活动等开展，以进一步提高家长的监护意识；在重点水域的看护上，积极向政府汇报，加强与镇、村委会落实管理责任；在营造社会氛围上，通过张贴宣传画
14、、在电视台播放公益广告、播放游走字幕等形式营造全社会关心防范学生溺水工作的良好氛围。3、深入开展校园安全隐患排查治理和校园及周边环境综合治理。制定隐患排查整治方案；完善学校重大安全隐患数据库；督促落实整改责任和资金，及时消除安全隐患；完善定期检查、专项整治和日常督查制度，根据各成员单位的履职情况进行考核奖励。 4、强安全教育和应急预案演练。广泛开展安全宣传教育活动，定期开展校园应急处置演练，切实提高学生的自我保护意识和应对突发事件的能力。加强师生消防安全教育；加强师生交通安全教育，配合各职能部门加强校车的安全监管；加强传染病防控知识的宣传教育等。5、建立健全突发事件应急处置机制。根据事故发生规
15、律和季节的变化，对各类安全问题及时预警，提高防范能力。重点加强对群体性伤亡事件的管控，降低重特大伤亡事件的比例。按照火灾事故、建筑物倒塌事故、拥挤踩踏事故、爆炸事故、交通事故、群体活动安全事故、公共卫生事故、自然灾害事故、学生伤害事故等不同类型，分别细化规定每种突发事件的处置机构、处置程序、工作职责等，切实增强应急处置预案的针对性和可操作性。6、开展以“珍爱生命，关注健康”为主题的生命教育，培养学生尊重和热爱生命的态度，实现生命价值的教育活动。加强学生的心理健康教育，尤其是要加强孤儿、单亲家庭孩子、留守儿童、家境特贫寒的孩子、家庭遇到重大挫折的孩子、学习压力特别大孩子的心理辅导，教师要给他们更多的关心和爱护，多研究学生的心理，善于发现和及时疏导学生的心理问题，帮助学生树立正确的人生观，培养健全的人格，形成健康心理。7、建立健全安全管理工作台账。对学校安全工作台账进行规范，逐步建立健全包括安全隐患排查与整改、安全教育与培训、安全事故报告与处置等相关内容的台帐资料，把台帐作为落实安全责任制与责任追究制的重要依据，把台账制度逐步建设成为加强学校安全管理的重要抓手和载体，切实避免因管理疏漏、教育缺失等引发的各类校园安全事故。
