中国医科大学2019年7月考试《护理伦理学》考查课试题参考答案

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1、中国医科大学2019年7月考试护理伦理学考查课试题试卷总分:30 得分:0一、 单选题 (共 20 道试题,共 20 分)1.()是医院里最基层的管理着,肩负着众多角色,是联络者、代表者、传达者、计划者、处理冲突者,科室资源管理者和分配者。A.护士长B.科主任C.医务科科长D.药剂科科长正确答案:A2.关于健康教育的内涵正确的是A.促使人们对健康知识、态度和行为的改变B.完全是关于健康知识的传播过程C.主要影响个体行为D.是联系生活知识与实践的桥梁正确答案:A3.关于学习护理伦理学的意义,以下哪项说法是错误的A.不利于创造和谐的护理人际关系,维系护理工作的稳定秩序B.有助于提高护理质量,保护患

2、者和人民群众的健康利益C.学习护理伦理学有利于把握护理事业的正确发展方向D.护理伦理学体现了护理学的人文本质正确答案:A4.关于预防保健的意义, 下面哪一项是不准确的A.预防保健工作与促进人群健康没有密切关系B.预防保健工作对于提高社会生产力有重要作用C.预防保健工作与人类健康和社会安全密切相关D.预防保健工作对提高整个民族的健康素质起着巨大作用正确答案:A5.护理伦理教育除了具有一般职业伦理教育的共性外,还有其自身的特点是A.专业性B.客观性C.主观性D.普遍性正确答案:A6.护理伦理决策的立场在这里是指()时所持的价值依据,也就是从何种角度来把握和决断所遇到的道德问题。A.道德判断B.病情

3、判断C.政策决策D.制定规范正确答案:A7.狭义的护患关系是指哪项与患者个体之间的关系A.护士个体B.医生个体C.医院行政人员D.护士及其周围护理人员为一方的群体正确答案:A8.以患者为中心,以现代伦理观为指导,以护理程序为框架和核心,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的一种护理理念和护理模式是A.现代护理B.责任护理C.整体护理D.功能护理正确答案:A9.关于护理伦理规范的特点,以下哪项是不正确的A.实效性B.技术性C.普遍性D.自律性正确答案:B10.关于康复护理的工作内容, 下面哪一项是不准确的A.观察患者伤残情况,获得患者身心功能障碍及心理、社会方面的资料B.预防并发症,但不预防

4、继发性疾病C.日常生活护理训练和饮食指导D.功能训练的护理正确答案:B11.护理道德属于A.社会道德B.职业道德C.科学规范D.心理调整正确答案:B12.护理伦理修养的特点,下列正确的是A.普遍性B.艰巨性C.特殊性D.全面性正确答案:B13.哪项是护理伦理道德的基础A.热情真诚负责B.绝不做有损于患者健康的事C.节省时间,提高工作效率D.尊重患者,自主选择正确答案:B14.关于康复护理的含义,以下哪一项是不正确的A.有护理人员与康复医生及有关专业人员密切配合B.根据康复对象的医疗计划,为帮助其达到功能恢复或减轻伤残并预防继发伤的目的,而实施的一般和专门的护理技术C.康复护理与临床护理没有区别

5、D.它的护理对象主要是残疾者、老年病人、慢性病者,他们都在某些方面存在一定程度的缺陷。正确答案:C15.推理型伦理决策可以根据所遇到的()而有不同的形式。A.不同的道德冲突形式B.不同的价值冲突形式C.不同的决策冲突形式D.不同的制度冲突形式正确答案:C16.在临床,对于是否应该继续维持无治疗意义的重症患者的生命发生争议时,必须首先强调哪项原则A.医疗最优化原则B.生命质量原则C.尊重患者的自主权D.积极救治正确答案:C17.护理学的发展趋势是向什么方向发展A.多学科B.交叉学科C.应用学科D.独立学科正确答案:D18.哪项不是关于人体实验的伦理学文献A.纽伦堡法典B.贝尔蒙特报告C.赫尔辛基

6、宣言D.东京宣言正确答案:D19.哪项护理人员起着承上启下.组织协调的重要作用,良好的沟通能力和合作精神是开展工作的有利助手A.门诊B.急诊C.病房D.手术室正确答案:D20.以下哪项不属于道德的特征A.阶级性与全民性的统一B.发展性与稳定性的统一C.广泛性与层次性的统一D.自由性与现实性的统一正确答案:D二、 判断题 (共 10 道试题,共 10 分)1.后勤人员与护士无配合在工作中无交集。A.对B.错正确答案:B2.护际关系是指护士与护士之间的关系。A.对B.错正确答案:B3.护理伦理决策的立场与护理伦理决策的实施方法没有必然联系。A.对B.错正确答案:B4.护理中医护配合中医生的主要任务

7、是准备和组织。A.对B.错正确答案:B5.现代医护关系的形象比喻就是“医生的嘴护士的腿”。A.对B.错正确答案:B6.护理道德以对人的生命和健康的照护作为护理职业的宗旨和责任A.对B.错正确答案:A7.护理伦理教育是根据护理伦理理论原则和规范的要求,有组织有计划的对护理人员进行道德教育,施加道德影响的活动 。A.对B.错正确答案:A8.伦理学的基本问题是道德与利益的关系问题A.对B.错正确答案:A9.由于康复对象的特殊性,康复护理的时间往往较长,但显效不慢,相对于其他护理,康复护理的难度较大,工作范围较广。A.对B.错正确答案:A10.预防保健主要是预防传染病、慢性非传染病、地方病、职业病,保

8、护环境并预防因环境破坏而引起的疾病。A.对B.错正确答案:A三、 主观填空题 (共 4 道试题,共 10 分)1.护理道德义务指护理人员应履行的#。道德责任2.护理道德关系主要表现为#关系、#的关系、#的关系三种形式。护患护理人员与医务人员护理人员与社会3.护理伦理学的理论基础主要包括四论,即#、义务论、#和#。生命论 后果论 人道论4.人类关于生命观的认识,经历了生命#观、生命#观和生命#观的发展过程。神圣观质量观价值观四、 名词解释 (共 4 道试题,共 20 分)1.护患关系的非技术方面答:非技术方面包括伦理关系、利益关系、价值关系、法律关系。2.病人的权利答:病人的权利是指作为一个病人

9、“角色”,在患病期间应有的权利和必须保障的利益。3.良心答:良心是人们在履行对他人、对社会的义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个人意识中的统一。4.护患关系答:护士与护士之间的相互关系五、 简答题 (共 5 道试题,共 40 分)1.简要说明手术护理的伦理要求答:(1)争分夺秒,全力以赴 (2)同情体贴,周到服务 (3)身心护理,注意言行 (4)尽心尽责、勇担责任2.护士长应具备的素质是什么?答:1.心理素质2.专业技术方面的素质:(1)有扎实的专业理论知识,(2)有娴熟的护理操作技能。(3)掌握急救技术和设备的使用,熟悉急救药品的应用

10、,能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。(4)具有高度的责任心,严守工作岗位,密切观察患者情况的变化,严格执行操作规程,认真做好查对制度,时刻牢记医疗安全第一,杜绝医疗差错事故发生。(5)具有敏锐的观察力,善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力,勇于技术创新。3.职业道德方面的素质4.身体素质5.文化仪表方面的素质6.健康教育的义务宣传员3.护理伦理决策的程序是什么?答:(一)对事件的基本情况进行评估,思考这一事件是否属于伦理问题。(二)收集评估资料,取得与该情景有关的事实资料。(三)确立伦理问题。(四)制定计划。(五)列出各种可行的方案,并分析各种方案的优缺点或可能导致的结果。(六)考虑各

11、项基本伦理原则和伦理规范,并以此作为伦理决策的依据。(七)根据个人判断或伦理委员会结果做出伦理决策。(八)依据所作的伦理决策采取行动。4.试述2例人体实验的历史教训。答:第一,德国纳粹的人体试验 在第二次世界大战期间,纳粹医生曾经使用大批完全健康的人(主要是犹太人,也包括吉普赛人,战俘,政治犯和其他人)进行各种惨无人道的人体试验。 第二, 日本731部队的法西斯人体试验 日本侵略军在侵华期间,组建了以细菌战为目的的731部队。他们使用健康的中国人,俄罗斯人,朝鲜人,蒙古人和某些欧洲人进行残忍的活体人体试验,使数以百计的战俘和平民在人体试验中死亡。 第三, 塔斯基吉(Tuskegee)梅毒研究

12、从1932年开始,美国公共卫生署(PHS Public Health Service)在阿拉巴马州的塔斯基吉医院,对400名黑人青年进行了一项观察梅毒不治疗情况下的病程进展状况的研究。1945年青霉素已经广泛使用,这是一种治疗梅毒既安全又有效的药物。然而1945年后,原先的梅毒研究方式并未停止,不治疗情况下的观察依然在继续,一直到1971年一家媒体的记者揭露了此事,此项试验才被迫中止。 第四, 柳溪(Willow brook)肝炎研究 纽约斯特登(Staten)岛的州立柳溪医院是一家专门收治“弱智”儿童的医院,1956年该医院的一个研究所开展了一系列开发预防传染性肝炎方法的实验。弱智儿童的父母

13、被告知除非接受试验才能把孩子送进医院,否则需要等待两年才能进去。为了了解肝炎的传播途径,试验者给这些儿童喂食人类粪便的粗提炼物,试验后期,在对病原体有了更多了解后,受试者被改喂纯病毒。结果,柳溪医院一年接受的儿童中,85%患上了肝炎。 第五,犹太人慢性病医院癌症研究 1963年纽约斯隆-凯特灵(Sloan-Kettering)癌症研究所对21位病人注射外源的肝癌细胞悬液进行研究,以观察病人身体排斥能力的下降是由于癌症引起的、还是由于这些病人的衰弱引起的。他们认为,这项研究是非治疗的,通常无需病人同意,因此,没有经过他们同意就注射癌细胞。5.医学伦理原则与护理伦理原则的关系.答:医学伦理原则尊重自主原则有利原则不伤害原则公正原则护理伦理基本原则尊重患者,以人为本精研技术保障健康真诚守信、保守秘密平等公正,公平正直两者关系:护理伦理原则是医学伦理原则在护理实践中的具体化,二者是个别与一般的关系,既密切联系又相互区别。层次不同。(护理伦理原则是医学伦理原则的一个部分或叫一个层次。)适用对象和范围不同。 15 / 15

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