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1、小学传染病管理制度篇一：小学传染病防控管理制度三和小学传染病防控管理制度. 成立以校长为组长（负总责）的学校传染病防控领导小组，明确分工和职责，层层落实责任制。. 建立学校传染病疫情报告制度，完善疫情报告网络，并保证畅通,做到上报及时、准确。. 制定学校传染病预防控制工作计划并予以落实；制定学校传染病应急预案，控制学校内传染病蔓延。. 严格晨检制度、因病缺勤登记及排查制度。. 建立预防接种管理及接种证查验制度，确保疫苗接种工作安全有序。. 建立消毒隔离制度，预防出现校内感染和交叉感染。. 制定传染病防控宣传教育制度，普及传染病防治知识，提高师生自我保护意识。. 接受并配合卫生部门对学校传染病工
2、作的监督、技术指导、流调、应急接种等，落实各项防控措施。. 传染病流行期间，到过传染病疫区的师生返校时应进行入校前排查。三和小学20XX、12篇二：学校传染病管理制度温泉初中疫病防控工作管理制度一、为加强学校疫情报告管理工作，根据传染病防治法的规定，学校应成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专职保健医生教师负责疫情管理、消毒等工作，积极应对突发公共卫生事件的发生。二、各级各类学校执行职务的医生、保健医生教师，及学校领导、其他老师、学生等，发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内医疗机构或疾病预防控制机构报告。医疗保健疫情管理人员应认真学习传染病防治法、突
3、发公共卫生事件应急处理条例等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实加强传染病防治能力。三、学校发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽、脊髓灰质炎和人感染高致病性禽流感于2小时内，通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，城镇于6小时，农村于l2小时内通过传染病监测信息系统进行报告。对丙类传染病和其它传染病，应当于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。四、传染病暴发、流行时，医疗保舰疫情管理人员应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。五、落实“晨检”制度，对请假、缺课的学生要登记备
4、查，询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。六、国家对儿童实行预防接种证制度。儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。七、加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活。八、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼
5、，提高身体素质。九、任何单位和个人对突发公共卫生事件和传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致传染病疫情扩散流行的单位和个人，将按照传染病防治法的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的将依法追究刑事责任学校学生晨检制度一、为了预防学校传染病暴发，学校应成立传染病防治领导组织，固定专职晨检人员。二、学校应在传染病流行季节、本地学生中有传染病疫情时，对入校学生开展晨检。在有重大传染病发生时，学校应对走读学生增设午检。三、晨检在学生入校时由学校晨检人员开展，做到入校必检，未晨检和晨检发现传染病疑似症状的不得入校。四、晨检主要检查学生是否有体温升高、出现皮疹、腮腺肿
6、大等。不能判断时由学校保健医生教师鉴别。对未到校学生要设法取得联系，询问原因，注意追踪。晨检人员要将晨检情况填写晨检记录，晨检结束后及时报保健医生教师。五、晨检中发现有异常情况的，责成家长或由教师带到医务室、医院就诊。六、学校医疗保舰疫情管理人员要每天统计晨检情况，有群体性疾病发生时，要及时向校领导报告，由学校向教育主管部门和当地疾病控制机构或医疗机构报告。七、学校要定期组织晨检人员开展传染病知识学习、培训，晨检人员应掌握晨检的相关要求，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗，预防校内传染病流行。温泉初中20XX年8月篇三：学校健康管理与传染病管理制度学校健康管理与传染病防治管理制
7、度一、培养良好的卫生习惯1按时作息。积极参加早操活动。2、养成良好卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。“六勤”为：勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟、喝酒，不乱用毛巾、茶杯，不随地吐痰，不乱扔果皮壳、纸屑杂物。3保护视力，做到养成良好的用眼习惯，认真正确地做眼保健操；教室座位每月调换一次。不要躺着看书；不要在光线暗弱或强光下看书写字；不要在行进途中或坐在动荡的车船里看书；不要把字写得太小、过密；不要边吃饭边看书或电视。4不要用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。二、学校环境卫生制度1 年段组长、班主任要把检查该年级，该班级的卫生
8、工作排在每天的第一件事处理，用自己高尚的思想意识影响学生养成良好的卫生习惯。2实行每周一大扫，每天三小扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各年级、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三次要落实（早读前，午休前，下午放学后），周四下午最后在节课进行全校性卫生大扫除，值日老师要落实检查。做到学校环境无果皮壳、纸屑、烟蒂、痰迹、杂草、碎砖垃圾，泡泡糖渣等。3室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。4严格服从宿管老师安排，搞好寝室卫生，每天起床后要打扫寝室和宿舍楼卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、不向室内、走廊、楼下乱倒水
9、。宿舍中午、早晚开窗通风透气，保持空气清新。5教室内要有扫帚、废纸篓、畚斗、拖把等清洁卫生器具。6严禁学生带零食进教学区，经发现有带零食进教学区或随地乱扔废弃物的，视为违纪扣该班的纪律分。7设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。8值日老师要检查各班的卫生情况，发现问题要及时反馈并给予解决。9全体学生要树立保持卫生的意识，形成发现脏物就清理的良好风气。三、教学卫生：教室面积要合理，室内课桌凳、黑板、讲台、灯光照明要符合卫生学要求，课程安排要有利于学生健康，符合学生用眼要求，严格控制学生的学习负担，严格控制课时，课外作业和考试次数。教师要文明执教，衣着整洁，仪表端庄，公共场合不准穿拖鞋、短裤、
10、背心，不拖留课堂。批改作业要细致，批注字迹要清楚，板书要工整，讲课声音要适中，上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟。学生上课坐姿要端正，自然，书写时，头要正，背要直，眼睛距纸面一尺左右，定期调整座位，防止学生变成斜视。四、体育卫生：锻炼时先做好准备活动，有病的学生要停止锻炼，根据学生性别、年龄特点和体育活动能力分组进行不同要求的锻炼。生理负担能力差的学生进行保健性锻炼。五、社会实践卫生：安排社会实践劳动，不能让学生干有毒、易燃、易爆等危险性大的劳动，劳动工具、劳动强度，要考虑学生年龄大小、个子高低、体力的强弱，劳动时间不宜过长，同时要注意劳动保护和安全。六、饮食卫生1注意饮食卫生，养成良好的饮
11、食卫生习惯。要求学生在学校统一规定的用餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手，不购买未经加热的食品及生食菜肴，不把饭菜拿到餐厅外用餐。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饭前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。2、文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导“饮食是文化，请从窗口文明做起。”购买饭菜要在窗口自觉排队，严禁随意进入食堂厨房操作间。在餐厅用餐要注意用餐环境卫生，不随地吐痰，乱扔杂物。3珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。4每位学生要以主人翁的精神，协助监督学校食堂的卫生工作，发现问题及时向学校汇报，自觉抵制卫生及其他工作不规范的食堂，共同创造卫生健康的食堂用餐环境。
