《听小学英语课心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《听小学英语课心得体会.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、听小学英语课心得体会篇一：小学英语听课心得体会小学英语听课心得体会教育局组织教师到县里听课,对于我教师来就是个很难得的学习机会,众所周知,学习才能获得更多的教学经验.通过听课学习培训,虽然已间接获得了一些教学经验,作为教师有一种更好的方法获得教学经验,那就是听课.通过听课能给我带来更有效的帮助.通过这次教育局组织的听课活动,让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,这些深深的折服了我,我感觉到了自已的不足,更感觉到要提高自身素质,赶上新课改步伐的紧迫性.现就谈谈自己听课的一些心得体会.1.精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系
2、统规划的过程.从每位教师的课堂教学中,我们能感受到教师准备是相当充分的:不仅备教材,还备学生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都体现了依托教材以人为本的学生发展观.对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计.2.教学过程精致从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句都很精炼,每一个问题的设置都恰到好处,板书也充分体现了英语知识的结构体系.每位教师能根据自己学生的知识水平,认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点.3.拥有丰富的教学经验和教学方法教师的工作对象不同于一般的工作,他们的工
3、作对象是一些有思想有生命的小孩子,课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊.课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度.一定的教学经验和教学方法是必须的,还要具备扎实的教学基本功,调控课堂的能力要强,这样才能更好地把课堂事态的发展,更好地完成教学任务.4.了解学生我们说教师教的是一群活生生的小朋友,那么人自然要有感情,我们在书中就应该投入自己的感情.从听课中我也以现这些特级教师在课前跟孩子培养一定的感情,让学生放松,在课中运用丰富的肢体,加上幽默的语言,适时的鼓励常常让学生在不知不觉中投入专心.总的来说,通过这次的听课,它给了我很多的启示,丰富了我的教学经验和方法,给我的教学工作
4、带来了很大的帮助.篇二：听英语公开课的心得体会英语公开课心得体会-学生是主体，还课堂于学生近期我在小学部听了几节英语公开课。听了这几节课我学习到了很多，也体会到很多。可以说几位老师讲得都不错，尽管在资源的配置上，在平时的校本教研上，在学生家长的文化水平上等等，都存在着不小的差距，但单看这几节课，老师的敬业精神和教学态度都是值得我们学习的。 大部分老师都能够完成教学目标，注重学生的主体性，能够在课堂中体现新课程标准理念。尤其是马老师三年级的英语课讲的很生动，课程连接设计很好，还有是他的板书设计也是相当清晰的，让我受益匪浅，茅塞顿开。他和学生互动的过程，是那样的自然。课程前面的热身，做的相当不错，
5、让孩子们有对英语的热情开始萌芽。PPT呈现水果让孩子们对教学内容理解的很快，有着极大的兴趣去学习可是内容。做对话分角色时，孩子们也就不在混乱了。孩子们分组讨论也相当激烈，很有兴趣了。最后孩子们做对话的时候，都是争先恐后，意犹未尽。杨老师的堂课更是注重学生的学习兴趣，课前准备很充分，有课件，图片和单词卡片。课件制作的很有趣味性符合低年级的特点。游戏环节和奖励方式更是让学生学习积极性高涨。但也有部分老师还是采用传统式教学。例如高老师同样也是三年级的英语课，她的课堂偏向于传统式教学。在教学过程中老师带读。学生跟读，反复操练让学生接受本课时重难点，教学形式单一。缺少游戏环节，也没有制作课件。虽然整个课
6、堂学生都在学，但是兴趣不够高涨。学习态度也不够积极。通过这次的公开课，我感受到要上好一节课，如下环节不可忽视：1、课前做好充分的准备。老师要深入钻研授课内容，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。2、让学生成为课堂的主体。学生是学习的主人，是学习的主体。教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行为的等方面的因素，让学生进入一种自主的学习境界，才能充分发挥学生的主观能动性，融自己的主见于主动发展中。为了让学生更好的发挥他们的主体作用，把他们的被动学习变为主动参与。3、情景教学设计。为了
7、能够让学生在课堂上能有所收获，在课堂设计上也尽量从学生的实际水平出发，设计一节学生能接受的情景教学场景。4、教学过程中注重个别差异学生的英语水平是参差不齐，既要比较全面地照顾各个层次的学生，运用小组合作的教学模式比较恰当。每一小组都安排有一至两个英语水平相对好点儿的同学，这样在合作的过程中，可以激发那些英语水平相对比较好的同学的兴趣，同时也让他们起带头的作用，以一带一或以一带二，积极创造机会让每一个同学在课堂上都能用英语进行对话，体验到说英语的乐趣。从而慢慢地提高全体学生的学习英语的积极性。最后，在教学中如果能把学生的学习主动性和积极性发挥好的话，我们的教学将会起到事半功倍的作用，教师教得轻松
8、，学生学得愉快。刘凡凡篇三：小学英语课的听课心得体会观摩泰安市小学英语优质课评选活动心得体会堽城镇第一小学 Su Fantong20XX年4月23-25日，我们泰安市的英语教师去观摩泰安市小学英语优质课评选活动。这次活动是市小学英语教研室举办，来自全市的各县的优秀小学英语教师齐聚泰山脚下，现场观摩了他们的英语课堂教学设计，板书设计。听课之后，我的感触颇深，并且收益很多，通过听课，我认识到了自己还应该多学习，多提高，工作中存在着许多的不足，学习到了各位老师的教学技巧，增加了许多的知识，所以特别感谢县小学教研室为老师们组织的各种培训和学习，从中提高自己的教学水平，并应用到教学中去。在听课过程中，让
9、我感受最深的就是教师要想上好一堂课不是件容易的事情。课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程，同时也在客观地考量着教师素质和教学水平。教师在上课之前备课是否认真细致，设计是否科学合理会在课堂上直接体现出来。在听课期间，我看到一些教师虽然年轻，经验也许不如老教师丰富深厚，但是在上课的时候，在学生面前讲课时也显得思路清晰、井井有条，可见在课前做了充分的准备。本次观摩课生动形象地向我们展示了最新的教学理念在课堂教学中的实践与运用，充分体现了“以人为本”的教学理念，以及任务型教学、合作式学习、探究式学习在课堂教学中的运用，充分调动学生的各种感观，从各个角度来刺激学生的感观，多媒体的运用不只是浮于表面，而
10、真正起到为教学服务，为学生服务，为达成本课的教学目标服务，体现了新课标，新课改。参赛教师教学过程安排科学、合理：一是情景引入，以歌曲或者Lets chant。引入，激发学习动机；三是学习资源选用，调动与促进学习热情的提高。都在一节课中采用多种活动类型对学生进行语言训练，如游戏、说唱、歌曲、表扬及编对话等。这些活动贴近学生生活，交际性强，学生参与性高。通过这次听课，我学习到了许多的教学经验，开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与市优的差距。英语教师想培养学生的学习兴趣，应以兴趣为先导，教师自己制作课件、卡片，为教学打下基础，学生有种身临其境的感觉；设计真实的任务活动、任务型教学，用英语来做事情，利用情境表达；创设真实情境，充分与学生互动；教学语言，要尽量使用全英语教学，苦练基本功听、说、读、写、演、唱、画。我应该积极投身到英语教学中，以合格英语教师的要求来规范自己的教学行为相信通过我的不断努力，一定能拉近距离，不断进步，总之，这次学习培训我不但学到了一些理论知识，也从授课教师身上学到了一些教学技巧，这都会为我以后的教学工作注入强大的动力，将使我的教学设计尽快走向成熟！
