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1、20XX年中考语文七年级上册第一第二单元第一轮复习指导资料篇一：20XX中考语文第一轮复习 七上复习题及答案-七上二单元复习七（上）第二单元 复习七年级上册第一单元知识复习一、字词篇zhu连洗zhu?din污 yun恨z咒 浓ynll 无为 可望而不可j贪ln du 落 ch形丰shulngl?ng剔透 x戏 心旷神y 现象di生 报chu sh望 ru ln o no c然长逝问心无ku 呵责稀疏多彩多姿 绝处逢生 慧心未泯厄运 慷慨二、词语获益（）浅：得到更多益处。匪;非，不。得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。具体而微：整个形体都已经具备了，最鄙视比较微小而已。可望而不可即：只能远远看
2、见而不能接近。即：靠近，接触。论语练习一、指出下列句中的通假字，并解释不亦说乎 通义为 是知也通义为诲女知之乎通义为二、解释下列加点词学而时习之（ ） 可以为师矣（ ）然后知松柏?（ ） 为人谋而不忠乎（ ）庞然大物（ ） 人不知而不愠（） 知之为知之（ ）温故而知新（ ） 温故而知新（ ） 仁以为己任（ ）故时有物外之趣（ ） 学而时习之（ ） 子曰（ ）传不习乎（ ） 择其善者而从之（ ） 曾子曰（）与朋友交而不信乎（ ）松柏之后凋也（） 学而时习之（ ）士不可以不弘毅（ ） 为人谋而不忠乎（ ） 诲女知之乎（ ）己所不欲（ ） 是知也（） 死而后已（ ）学而不思则罔（） 吾日（ ）三（
3、）省（）吾身 思而不学则殆（） 三、填空1、论语是记录，2、文中阐述学习与思考关系的句子是。3、当别人不了解自己甚至误解时，孔子认为应采取的正确态度是”表达对他们的欢迎之情。4、在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？论语中的“ ，”已给了我们正确的答案。5、论语中表达要虚心向周围有长处的人学习的名句是。6、十则中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是， 。“士不可以不弘毅”的原因是。“重”和“远”分别表现在 ，。揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是 ， 。唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话： ，。7、出自本文的
4、成语有（至少写出五个）篇二：中考语文总复习第一轮-七年级上12345篇三：20XX年中考语文一轮复习七年级上册第一单元基础知识七年级上册第一单元基础知识第一讲：现代文一、字词扫描1.会读会写第一课痴想（ch xing） 隐秘（yn m） 铁青（ti qng） 凝成（nng chng）诱惑（yu hu） 喧腾（xun tng） 一瞬间（y shn jin） 大事渲染（d sh xun rn） 宣泄（xun xi）寒暄（hn xun） 水泄不通（shu xi b tng）一泻千里（y xi qin l）第二课训诫（xn ji）耸立（sng l）迂回（y hu）凝视（nng sh）啜泣（chu q）
5、啜茗（chu mng ）笔耕不辍（b gng b chu）点缀（din zhu）纳罕（n hn）瘦骨嶙峋（shu g ln xn ） 心惊肉跳（xn jng ru tio）头晕目眩（tu yn m xun） 故弄玄虚（g nng xun x） 小心翼翼（xio xn y y）第三课零落（lng lu） 断续（dun x） 收敛（shu lin）宽恕（kun sh）卑微（bi wi）一丝不苟（y s b gu） 聒聒（gu gu）第四课嚷（rng） 穗（su） 舱（cng）绽（zhn） 沉淀（chn din）凑（cu） 酿（ning） 发端（f dun）终极（zhng j） 迸溅（bng jin
6、）挑逗（tio du） 繁密（fn m）伫立（zh l）凝望（nng wng ）笼罩（lng zho）伶仃（lng dng） 稀零 （x lng）忍俊不禁（rn jn b jn） 仙露琼浆（xin l qing jing） 蜂围蝶阵（fng wi di zhn）盘虬卧龙（ pn qi w lng） 浮想联翩（f xing lin pin） 甘拜下风（gn bi xi fng）羁绊（j bn）挑衅（tioxn） 澎湃（png pi）2.会译会用隐秘：隐蔽，不外露。一瞬间：一眨眼之间。 纳罕：惊奇，诧异。 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 聒聒：持续嘈杂，使人心烦 宽恕：宽容饶恕 忍俊不禁：忍不住笑。:
7、xx 伶仃：孤独，没有依靠。二、文句采撷课外拓展吟咏花木的诗句A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）B.日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。（白居易）C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易）E.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南）F.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧）G.杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。（陆游）H.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）I.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧）J.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）三、文学资讯1、在山的那边选自长江文艺，作者王家新，这是一首现代诗，诗人运用象征的手法
8、，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。2、走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿?亨特，本文记叙的是“我”童年时一次“脱险”的经历。文章却蕴含着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后 的胜利。3、短文两篇（蝉）作者小思，原名卢玮銮，（贝壳）作者席慕蓉。4、紫藤萝瀑布选自铁箫人语，是女作家宗璞的一篇散文。这篇文章通过对一树盛开的紫藤萝的驻足观赏，使原先的悲痛和焦虑化为宁静和喜悦。悟到“花
9、和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。5、童趣选自清代文学家沈复浮生六记中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童真。第二讲： 文言文一、词语积累（一）余我。童稚幼小。稚，幼小。秋毫秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。故所以。物外超出事物本 身。私暗自，暗暗的。拟作比作。拟，比，比拟。向接近。昂首抬头。昂，抬。 项颈，脖颈。素帐未染色的帐子。徐慢慢地。观看，观赏。果果真。唳（l）鸟鸣。怡
10、（y）然安适、愉快的样子。定神使精神安定。以为把当作。砾（l）碎石、碎瓦。壑坑谷、深沟。神游游览于假想境界中，愉快而满足。兴兴趣。盖有“原来”的意思。为（wi）被。方正。鞭用鞭子打。数十几十。驱赶，驱逐。（二）、通假字强通“僵”，僵硬的意思。（三）成语明察秋毫明，视力。察，看清。本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人洞察事理。怡然自得形容安适、愉快而满足 的样子。怡然称快形容内心十分快意。庞然大物外表上庞大的东西。 夏蚊成雷夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。二、文学常识本文选自浮生六记?闲情记趣。作者沈复，清代文学家。整体把握本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。三、阅读探究从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。收获：时有物外之趣。 体现全文中心的词语是什么？物外之趣.围绕“物外之趣”写了哪几件事？（一）将蚊子拟作白鹤之趣。
