建立完善学习制度

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1、建立完善学习制度篇一:建立健全学习制度建立健全学习制度,本着“干什么,学什么,缺什么,补什么”的原则,制定学习计划,确定学习专题,规定干部每年集中学习时间不得少于24次,班子成员中心组集中学习时间不得少于15天。为防止学用脱节,解决“钻不进去,沉不下去,用不出来”的问题,规定各级妇联干部要围绕每年的工作重点,结合实际,拿出相当的时间开展调查研究。近年来,有123篇调研文稿在党报党刊上发表,有23篇调研文章在各级妇联组织的论文评选中获奖。常德市农村妇女富余劳力就业转移现状调查与思考、农村妇女卫生保健现状调查、农村妇女进城务工的调查、农村留守儿童的调查,常德市落实妇女权益保障法情况调查、常德市妇女

2、儿童发展规划落实情况等调研文章引起了市委的高度重视,促进了妇联工作的优质高效运转。要深入到妇女群众之中,总结基层工作的新鲜经验,把握妇女儿童发展中的突出问题,了解真实情况,掌握第一手材料。对在调研中发现的问题,要从实际出发,因地制宜,力所能及的要一件一件、扎扎实实地加以解决;力所不及的要及时反馈给有关部门,争取支持,不断优化妇女儿童发展与维权的宏观环境。加强制度建设,发挥妇联群众化、社会化工作优势。探索建立妇女代表联系制度,研究建立妇联执委工作制度。加强民主集中制建设,按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则,坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合、重大问题集体决策等制度,建立和完善

3、领导干部工作考核制度和重大问题责任追究制度。每年召开一次党员领导干部民主生活会,认真查摆、集中解决作风方面存在的突出问题。完善妇联领导的信访接待制度。要进一步做好妇女群众来访接待日工作,完善信访回复工作制。领导同志每年要亲自阅批一定数量的重要的人民来信,有关部门要协助做好领导在人民来信上的批示的督查落实工作。认真倾听妇女群众的声音,了解妇女群众的需求,做好社情民意的上传下达工作,努力推动解决实际问题。领导班子和领导干部在作风建设中要以身作则,做出榜样,要求下级做到的自己首先要做到。篇二:关于建立学习培训制度的通知关于建立学习培训制度的通知台属各部门:按照上级有关文件精神,为进一步健全完善各项学

4、习制度,推进全台理学习培训的规范化、制度化建设和创建学习型单位的深入开展,不断提高广电队伍的思想政治素质和业务水平,台党委决定进一步完善干部学习培训制度,现提出如下意见:一、完善学习制度(一)完善中心组学习制度1.全台学习培训中心组由台领导班子成员组成,可根据学习需要吸收各部门负责人参加。2.学习培训中心组根据上级党委制定下发的理论学习中心组学习意见,结合总台年度业务工作,制定中心组学习计划,并严格按计划抓好落实。3.学习培训中心组要建立完善的学习档案,其中包括:(1)上级党委下达的关于中心组学习的有关文件;(2)学习培训中心组成员名单;(3)学习制度、学习要点、学习计划;(4)考勤记录,包括

5、学习签到、学习通知等;(5)学习记录由专人负责,记录要规范、完整。4.充分发挥中心组在学习培训中的表率和示范作用,强化各部门领导班子学习制度。台属各部门要按照党委统一安排,制定并落实好年度学习计划。(二)建立学习日制度台属各部门每月组织学习活动不少于4次,集中学习活动不少于2次,每次集中学习时间2小时。(三)建立领导干部重点课题调研制度进一步健全年度调查研究制度,台属各部门领导班子成员要围绕广播电影电视工作的重点、难点、热点问题,结合本部门实际提出调研课题,组织开展调查研究,形成调研文章,为党委决策当好参谋、提供依据。各部门领导班子成员要于5月底前将调研题目报送总台人力资源部,11月底前每人要

6、报送1篇以上的调研文章。(四)建立学习考勤、记录和考核制度1.集中学习实行考勤考核制度,干部职工不得无故缺席,特殊情况要向分管领导请假。2.建立学习记录制度,学习记录内容包括:集中学习时间、地点、主持人、发言人、参加人、学习形式等情况;干部职工要建立学习笔记,内容包括每次自学及参加集中学习的基本情况、学习内容和学习心得等。3.每半年对各部门干部职工学习情况组织一次考核。推行干部述学、评学、考学工作,干部职工全年参学(参考)率不低于95%,考试优良率不低于80%。二、丰富学习方式1.学习培训内容。主要包括三个方面,一是思想政治学习,重点学习党和国家的各项方针政策,省、市党委、政府及本系统的重要会

7、议和文件精神,时事政治、法律法规知识;二是业务学习,主要包括广播电视业务支持以及本部门、本岗位的业务专业技能知识及其他要求必学的内容;三是职工素养培训,主要包括职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。2.学习形式。采取集中学习与自学相结合;短期培训与学历教育相结合;理论学习与开展调研相结合;采取请专家讲、领导讲、分组讨论、交流心得、开展知识竞赛、演讲比赛、开设学习园地等学习形式,提高学习效果。3.奖励机制。各部门组织论学习培训情况将作为年终综合考核和评优的依据和条件。鼓励干部职工结合工作实际撰写调研报告和理论文章,在各级报刊杂志上发表的,将作为个人年度考核加分的重要依据。三、加

8、强组织领导(一)台属各部门和全体干部职工要切实提高对学习培训重要性和必要性的认识,正确处理好工学矛盾,认真落实学习计划,积极参加部门组织的集中学习,认真做好学习笔记,按要求完成规定的学习内容。(二)要坚持理论联系实际的原则,把学习理论同解决思想认识问题结合起来;把学习理论同贯彻落实中央和省、市的重大决策、推动广播电影电视事业发展结合起来;把学习理论同转变干部作风工作结合起来。(三)各部门要根据总台阶段性学习计划,安排制定本部门的学习计划配档表,学习内容可结合本部门工作实际进一步细化。集中学习时间、内容的具体安排要及时报送人力资源部。(四)台党委将组织人员对各部门学习情况不定期进行检查,检查内容

9、包括学习计划、学习内容、学习记录、个人学习笔记等。请各部门于9月月7日前将本部门学习培训计划和学习配档表报送人力资源部。二O一二年九月三日篇三:班主任工作的中心任务是建立完善的学习制度班主任工作的中心任务是建立完善的学习制度。错误2、 题型:判断题 分值:2有时候矫正学生的不良行为还需要借助一定的惩罚手段。正确错误3、 题型:判断题 分值:2心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。 正确错误4、 题型:判断题 分值:2学习是学生的主导活动,学生的大量心理困扰产生在学习过程中。正确错误5、 题型:判断题 分值:2谈话中的倾听固然是必要和重要的,但单独使用

10、则会使谈话的进展变得缓慢。正确6、 题型:判断题 分值:2班主任工作艺术的“艺”字的本意是种植:引申为技能才能,后又引申为标准准则。正确错误7、 题型:判断题 分值:2要想让学生有明确的学习目标和顽强刻苦的学习态度,我们班主任就要以学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感感染学生。正确错误8、 题型:判断题 分值:2对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。正确错误班级活动是多个班级成员参加的教育活动。正确错误10、 题型:判断题 分值:2班主任进行心理辅导可以帮助学生解决心理困惑,心理障碍、心理问题这些则应该交给心理咨询师来处理。正确错误11、 题型:判断题 分值:2学校会安排专

11、职的心理辅导老师,所以心理辅导是专职心理辅导老师的事,与一般任课教师无关。 正确错误12、 题型:判断题 分值:2班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。正确错误13、 题型:判断题 分值:2禁止向未成年人出售烟酒,经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。正确错误14、 题型:判断题 分值:2“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有情境性。正确 错误15、 题型:判断题 分值:2主题班会是学生表演的舞台,教师应交给学生策划主持,全程不参与。正确

12、 错误16、 题型:判断题 分值:2班主任由校长任免。 正确是否有威信不重要,只要能严格要求学生,学生也会心悦诚服地接受他的教育和劝导。正确 错误18、 题型:判断题 分值:2班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。正确错误19、 题型:判断题 分值:2在学生进行心理咨询时,教育比倾听往往更有效。正确 错误20、 题型:判断题 分值:2针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥,或一味地批评,而是引导学生思考:一边吃冰激凌一边踢球,能把球踢好吗?这种平辈地提“建议”,不仅温暖,而且得体,大家听了都深受感动。这位班主任的批评

13、运用了说服教育为主原则。正确 错误21、 题型:判断题 分值:2家长职业体验属于体验式团体教育活动中的学校体验活动。正确 错误22、 题型:判断题 分值:2引导学生设立目标,目的是引导学生在学习上多投入精力。正确 错误23、 题型:判断题 分值:2心理发展是不平衡的,在个体心理发展历程中,发展的不同阶段、不同方面在发展速度上、到达某一水平的时间上、最终发展水平上,表现出不同的发展模式。正确 错误24、 题型:判断题 分值:2心理健康具有相对性,也就是说判断一个人的心理是否健康没有明确的标准,也是相对而言。 正确 错误25、 题型:判断题 分值:2班主任专业化就是以教师专业化为基础,以专业的观念

14、和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。 正确团体游戏“大风吹”属于拓展活动益智活动离别活动热身活动27、 题型:单选题 分值:2班主任选聘时应当在教师任职条件的基础上,以下哪项不在重点考查范围之内( )。心理健康,为人师表爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力热爱学生,善于沟通身体健康,爱好广泛28、 题型:单选题 分值:2班级活动结束后,班主任不仅要客观评价活动的得失,还要( )将活动教育效果引向深入及时向德育处汇报及时鼓励和批评及时颁发奖品29、 题型:单选题 分值:2教育行政部门收到调解申请,认为必要的,可以指定专门人员进行调解,并应当在受理申请之日起( )日内完成调解。3040506030、 题型:单选题 分值:2苏霍姆林斯基认为( )是智育的核心。知识的获取 知识量的积累 人生观的形成 世界观的形成31、 题型:单选题 分值:2胡锦涛总书记20XX年5月11日提出( )育人为本,智育为先育人为本,德育为先育人为本,美育为先育人为本,体育为先 32、 题型:单选题 分值:2在组织班级活动时,班主任正在强调活动要求,小明有

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