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1、教师招聘笔试,是看书好还是做试卷好篇一：准备教师考试笔试的心路历程有个师妹，让我和她说说我是怎样准备笔试的，我答应了。但其实，我心里有点不好意思，因为说实在的，我只是参加过两次考试，一个是广州海珠区的考试，一个是现在这个考试，相比那些参加过大大小小招聘考试的同学们来说我属于没什么经验的那种。因为内容太多，我想在QQ上面和师妹说的话要说好久，不如弄成日志分享给大家好点，赠人玫瑰，手有余香。而且，认识我的人都知道，我很喜欢总结，对于每一次经历，我有所体会的，我都非常乐意用键盘记录下。我就随便说说，大家看看就算了。教育、心理学、教育心理学篇教育学、心理学在我们大二和大三的时候已经学了，那个时候我们考
2、试都划了范围，因此很多知识点都没有很透彻，但是在各地教师招聘考试里是没有给你范围的，一整本书什么知识点都有可能考到。教育心理学，我们大学里没有学到这门课，但是往往考试的时候会出现在试卷里，有些招聘公告写着笔试内容为公共教育学、心理学，但却也考了教育心理学，我这次的考试和广州海珠区时候都出现了这种情况，更夸张的是我这次考试的试卷，有一半题目是教育心理学的！我是这样复习这三科的：教育学、心理学。5月份的时候，我买了中国招教网（）的试题，因为里面有很系统的知识点。但是我们大学时候的教科书也很重要，你要理解知识点的话，要更深入去认识知识点，那么教科书可以帮助你更好理解。在以前的学习基础上，我结合我实习
3、时候面对学生所遇到的种种情况和体会，理论联系实际，去浏览一遍内容。我一点也不着急，慢慢地细致地看，这里我大概花了六天的时间。教育心理学。由于之前没学过这科，所以一切从头开始，自学。我去图书馆借了一本湖南师范生培训教材，淡玫瑰色封面的那本，然后一章一章地看，结合中国招教网上的教育心理学的知识点，标出重点，写在我的本子里。这里大概花了我七天时间。然后，我在网上找了很多的习题来做，说到这里，我要介绍一下百度文库，只要搜索关键词教育学、心理学就会出现很多的文档，只要注册就可以下载下来的了，不过是要金币的，而金币很好赚，只要你上传一些有用的文档，别人下载了你就可以赚金币了，这种方式是独乐乐不如众乐乐，哈
4、哈。这样做可以检验你看书的质量如何，假如时间已经不多了，可以直接把答案套上去记忆，万一就被你碰到这道题就可以直接套，嘻嘻，笨方法。那些天里，我做的习题可以堆一座小山了。等到 7月份的时候，我们这边的招聘公告出来了，离考试有20天的时候我才真正进入状态去复习。因为我这次的考试，教育学心理学知识只是占了25%，所以在我计划里只是安排了三天给教育学心理学和教育心理学，我每天的安排分三步走：一先看完中国招教网总结的各种考试资料；二不断做大量的习题来巩固；三理解加死记硬背。这里只要针对的是主观题，我对着中国招教网总结的资料，自己也总结出常考的知识点，写在一个本子里，背熟背透。开心的是，我总结出来的知识点
5、，在我这次考试里面都出现了，而且还是大题。另外，我到网上找了几个比较好的提纲来背，量很多，但我还是从头到尾背了，背得滚瓜烂熟滴。又很开心的是，我考试时候的材料分析题里那两道题，在提纲里都有，又刚好滴，我有背到。嘻嘻说个小插曲，因为这次考试，公告上是说考教育心理学，然后我很开心只要复习一科，就着重复习了教育心理学，当然为了保险起见，我也复习了教育学。但当我拿到准考证，它上面居然写着公共教育学、心理学，额滴神哪，心理学我都没有复习过！但第二天早上就要考了！于是我立刻奔回家，把心理学的书看了一遍，也顾不上做题了，直接总结知识点，死背死背！一直折腾到晚上11点多，晕乎乎的。最后考试的时候，还是有考到我
6、背得内容。很幸运。专业知识考试之政治科说到专业科，真是心酸，偶用了很多很多时间在里面。很多教师招聘都要考专业科，因为招聘单位要保证它招进来的老师是具备一定的专业知识的，一个连自己专业知识都不具备的教师，哪有单位敢要呢?所以一定要重视专业知识！我是这样复习专业知识的，以下我按时间来说说：5 月份的时候，我去书店买了一本叫做五年高考三年模拟的高考复习资料，也借了高中政治四本书。准备好这些之后，我就开始复习专业知识了。我把复习计划分为四部分-文化、哲学、经济、政治，每块计划用6天的时间。程序是，一先看书，每本书都有四个单元，每天都有早上、下午、晚上的时间，我一般早上可以看完一个单元，那么一天半的时间
7、我就能看完一本书；二每看完一个单元我就做习题来巩固，五年高考三年模拟这本书真的很好，里面的题目都很经典，但我只是做了选择题，偶有点抗拒主观题；三背背背书。学政治和历史的人都知道，文科的东西大多都是要背的，加上我天资不够聪慧，只能背我到网上去找了很多高考政治主干知识的提纲，最终筛选出一个我觉得最好的提纲来背，后来的结果证明我的选择是对滴。那个提纲超级无敌有用。这样前前后后我就花了一个月的时间，一直到我毕业。这5月份的主要是看书做题，这为我的选择题打下很牢固的基础，只有透彻书本知识，选择题基本上就没问题了。毕业后，偶就变懒了。6月25号毕业一直到7月中，我都是玩啊，看电视啊，玩电脑啊，看电影啊，看
8、电子书过的。到了招聘公告出来之后，我就好激动了，就开始复习了。7 月底，离考试还有20天的时间，我把17天给了专业知识，要知道这次考试专业知识占了75%。我专攻主观题。我先去买了一套广东省各市一模和二模的试卷回来，买回来之后发现，只有广州、深圳、珠海几个城市的一模试卷，于是我又上网去找了广州、深圳、中山、东莞、珠海、佛山、汕头、肇庆、江门、湛江、茂名还有广雅中学的一模和二模试卷，还有20XX年和20XX年广东省高考试卷，整理打印好。那时候还有点侥幸心理，如果出卷老师在各市模拟考试里摘部分题目的话，说不定我可以撞中，但事实证明，出卷老师是灰常负责任滴，那些题目，我一道也没见过，纯原创题。准备好这
9、些之后，我就开始复习了。头两天，我先做两份模拟试卷，熟悉高考的题型和各分科的所占的比重，09年广东省还是单科的，单科是120分钟34道选择题、两道简答题、两道逼蚌题、两道材料分析题；20XX年开始就是文综形式出卷，100分钟有12道选择题，两道材料分析题。各分科占的比重差不多。因为之前我做题的时候是很抗拒主观题的，所以这两天的做题经历，我硬逼着自己去熟悉主观题，我的方法是每做一道主观题就总结一遍答题的规律和回答的角度以及运用到的知识点，主观题的答题点分得很散的，意在考察考生的知识点综合整合能力，所以一定要熟悉整本书的每一章每一块内容才能答得全面。另外，我在大量做主观题时候每遇到一个经典的主观题
10、都会摘录在本子上，等到再次遇到这类型的题目的时候。我翻出来对比一下，又遇到又翻，然后接下来每遇到这种题我就可以毫不费力直接把答题点写出来了，因为它已经在我脑子里根深蒂固了。可以说，我这次的考试，短短几天的复习可以考到119分，是因为我用对了方法，这种方法非常有效。事实也证明，在我考试的时候，主观题，大部分我答得又快又准的都是我小本子里面记录的同类型题。学习四个分科的时候我的步骤都一样：一用一天半先看书，二做五年高考三年模拟的主观题，巩固看书的质量，遇到经典题就记录下来，再总结答题规律，三是背提纲。怎样背呢?先分单元背，到最后再全部背一遍，根据斯宾浩的遗忘定理，先快后慢。很庆幸的是，在我5月份已
11、经把书看完也粗略背过一遍，所以在这么短短两天的时间里我很轻易就能搞掂一个分科，知识点很深刻地印在我脑海里了。只要题目一提及到一个知识点我就很快在脑海里定位知识点的整体结构，锁定答题点发现。另外，很重要的一点是，一定要清楚了解到每个分科的知识点分布。例如哲学，哲学-马克思主义哲学-辩证唯物主义唯物论-辩证唯物主义认识论-辩证唯物主义辩证法之联系观点-辩证唯物主义辩证法之发展观点-辩证唯物主义辩证法之矛盾观点-辩证唯物主义辩证法之创新观点-历史唯物主义，按照这样的顺序来学来记忆，假如题目一出现请运用哲学生活的有关，分析材料中某某某现相，那么你这个时候就可以定位知识，定位好，那些知识点就会浮现在眼前
12、，然后根据材料去提炼出知识点。到了最后，你会发现，你碰到什么题，题目怎么问，你都能很快在脑海里找到答题点。弄完四个分科的教科书学习后，我着重把注意力放在广东省各市的一模和二模的模拟题上面。一来我侥幸心理，二来这些模拟题都是当地的教育局中的骨干精英教师审时度势，具备深厚的教学经验出的题目，都很有分量，很经典，我可以通过做模拟题来巩固我前面几天看书做题的效果。在做题过程中，我还是不忘记录经典题，不断比较和总结。在考试之前，别忘了再从头到尾背一遍，唤醒记忆。如此下来，我就信心十足走上考场了。考试过程中，时间的分配很重要。我这次的招聘专业知识笔试是按照单科的形式考的，题量非常非常多，要在120分钟里面
13、把它做完，必须像打战一样高度紧张起来，马不停蹄，笔不离手，脑子要不断运转。所以在平时做套题的时候要练习速度。就像公务员考试那样，速度速度。那么这个时候就很考验你复习的质量了。站在9月的风里，回顾8月初的艰辛学习，从早上6点半起床一直学到晚上11点，不停不停，不敢让自己放松，只因这是我最后一次机会，所以我要背水一战才能够得到我想要的生活，一次的成功换来的是一生的事业上的相对稳定，怎样辛苦和劳累都值得。你说呢?篇二：教师招聘考试选择填空题及答案大全教师招聘考试选择填空题及答案大全（一）一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项
14、前的字母填在括号内。1世界上最早的教育文献是我国的 （ ）A论语 B大学 C学记 D中庸2教育“生物起源论”的代表人物是 （ ）A孟禄 B洛克 C卢梭 D利托尔诺3教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （ ）A循序渐进 B因材施教 C教学相长 D防微杜渐4在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ ）A社会本位论思想 B个人本位论思想 C社会效益论思想 D教育无目的论思想5广义的教育制度是指 （ ）A学校教育制度 B高等教育制度 C社会教育制度D国民教育制度6在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（ ）A学不躐等 B各因其材 C开而弗达 D温故而知新7教师通过创设良好的环境
15、和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ）A品德评价法 B榜样示范法 C实际锻炼法 D陶冶教育法8尊重信任学生是教师的 （ ）A知识素养之一 B能力素养之一 C思想品德素养之一 D基本任务之一9在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（ ）A课外教育 B校外教育 C业余教育 D课外校外教育10整个教学工作的中心环节是 （ ）A备课 B上课 C布置作业 D成绩评定11心理现象就其产生方式是 （ ）A精神活动 B反射活动 C意识活动 D技能活动12，下列选项中哪种是一般能力（ ）A观察力 B曲调感 C节奏感 D色调感13狼孩的心理障碍主要原因是 （ ）A缺乏营养 B遗传因素 C狼的影响 D缺乏社会性刺激14勤奋和懒惰属下列哪种特性（ ）A气质 B性格 C能力 D兴趣15长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍（ ）A生理性障碍 B心理性障碍 C存储性障碍 D
