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1、北京中考说明文阅读题型总结篇一：中考语文阅读题型归纳中考语文阅读题型归纳文学性作品阅读（记叙、散文）题型一：概括主要内容（一）短语型。答题策略：概括主要内容的方法-“谁干什么”或“谁怎么样”或“什么怎么样”。答题时要注意所给例子，有没有规定字数，这种类型的题目，在回答时往往省略主语。例1:10、本文记叙了作者回访老屋的经过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整。（3分）站在村口远远望去（1） （2）默默地坐在堂屋里（3）站在老屋门口（20XX年温州卷19.老屋）答案：（1）默默走近老屋 （2）抬脚跨进门槛 （3）在老屋的里里外外转来转去（二）句子型。答题策略：概括主要内容的方法-“谁，在什么环
2、境中（什么情况下）干什么。”或“在什么环境中（什么情况下）谁干什么。”例1：1请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （20XX年河南卷12.北京时间不到点）答案示例：1.在德克士，乡下父子错过了?买一送一?优惠活动的时间，在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。题型二：赏析句子（一）抓修辞手法。1.比喻、拟人：生动形象；拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了了什么怎么样（的情态）。有时还需加上作者的情感。比喻答题格式：运用了比喻的修辞手法，（把什么比作什么，）生动形象地写出了对象特性。有时还需加上作者的情感。例如：从未见过开得这么盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色
3、，像一条瀑布，从空中垂下。答案：运用了比喻的修辞手法，把茂盛的藤萝比做瀑布，生动形象地表现了藤萝的茂盛。表达了作者对藤萝花的赞美之情。又如：小草偷偷得从土里钻出来。答案：运用拟人的修辞手法，把小草人格化了，生动形象的表现了小草不经意间长出的情态和旺盛的生命力。2.排比：可增强气势，强调内容，加重感情。答题格式：运用排比修辞手法，强调了对象特性+“使条理分明”或“节奏和谐，显得感情洋溢，富有气势”或“层次清楚、描写细腻、形象生动”。例如：红得像火，粉得像霞，白得似雪。答案：采用了比喻、排比的修辞手法，生动形象地表现了花的鲜艳美丽，句式整齐、音律和谐、气势如虹，表达了作者对春花的喜爱之情。3.设问
4、：引起读者注意和思考；答题格式：运用设问，引起读者的阅读兴趣，启发读者对对象特性的注意和思考，很自然地引出下文。例如：中学生应树立怎样的金钱观？（首先）答案：运用了设问的修辞手法，引起读者的阅读兴趣，启发读者对中学生应树立怎样的金钱观注意和思考，很自然地引出下文。4. 反问：强调，加强语气等；答题格式：运用反问，加强语气，意思是说（改成陈述句），强烈地表达了（什么）之情。例如：这能全怪我吗？答案：运用了反问的修辞手法，加强语气，意思是说这不能全怪我，父母也有责任，强烈地表达了作者对父母的责备之情。5.对比：强调了?突出了?答题格式：运用对比手法，把 和 进行对比，突出了对象特性。例如：比较句子
5、，说说其表达效果。（1）范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头道：?不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就癞虾蟆想吃起天鹅肉来！（2）胡屠户道：?我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌答案：胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成鲜明的对比，突出胡屠户的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势的典型市侩的性格。6.反复：强调了?加强语气答题格式：运用了反复的修辞手法，加强了语气，强调了什么，强烈表达了什么之情。例如：盼望着、盼望着，春天的脚步近了。
6、答案：运用了反复的修辞手法，加强了语气，强调了?盼望?，强烈表达了作者渴望春天来到的急切心情，同时采用了拟人的修辞手法，把春天写活了，生动形象地写出了春天临近了。7.夸张：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。答题格式：运用了夸张的修辞手法，突出了什么怎么样，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。例如：教室里静得出奇，连针掉地上的声音都能听见。答案：运用了夸张的修辞手法，突出了教室的特别安静，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。8.叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用。答题
7、格式：运用了叠词（具体指出），生动形象地写出了什么怎么样，“增强语言的韵律感。”或“加强语气，强化感情，增强语言的表达效果。”例如：你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。（海底世界）答案：运用叠词，?嗡嗡?、?啾啾?、?汪汪?， 生动形象地写出了海底动物发出的各种不同的声音，给人听觉的感受，增强语言的韵律感。例1：12文中描写细腻感人。参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。（4分）【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。（20XX年温州卷19.老屋）答案：A，?春
8、燕衔泥?这个比喻形象生动地表现了父亲建造新房时的不辞劳苦，满怀憧憬，读来真切感人。例2：19.品味语言，回答问题。（4分）（1）第段说霍金?犹如秋天的一片落叶?，结合全段，说说这个比喻好在哪里。（2）?身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。?具体说说?斜?和?笔直?放在一起的表达作用。（20XX年太原卷13.约会荷花）答案：（1）这个比喻生动（或形象）地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后的无悔）。（2）（2）形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观（或从容高洁）的精神品质。例3：2.任选一句品味语言，注意加
9、点词句。（5分）A.有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。（20XX年广东汕头卷2.寻石记）答案：2.提示A 鸡?叽叽咯咯?地叫着，运用拟声词，使读者如闻其声，语言生动；石头好像它下的?蛋?，生动形象地写出了石头可爱，富于想象力，充满童趣。例4：3.品味文中两处画线句，按要求答题。（5分）（1）赏析句子。（3分）起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。（20XX年南京卷16.蔷薇几度花）答案：（1）运用拟人及叠词手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅，并增强语言的韵律感。 例5：3.按照要求品读、赏析下面的句子。（1）从修辞的角度：它浅浅的深深的
10、绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。（20XX年烟台卷21.绝唱）答案：3.（1）示例：句中将?绿叶?比喻成?透明的翡翠?，将绿叶上“汪汪点点的水露”比喻成“珍珠”，生动形象地写出了绿叶的青翠、晶莹，水露的圆润、灵动。例6：赏析句子。?这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔?。答案：运用了反复的修辞手法，强调了?我?与于勒的血缘关系，表现了?我?对于勒的深切同情，刻画了?我?的矛盾心理。例7：文中描写细腻感人。参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个画线句中选择一句加以品析。（4分）【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋
11、上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。（20XX年温州卷19.老屋）答案：?拍拍?、?指指?，运用叠词生动形象地表现出父亲造好房子后的喜悦、自豪。例8：冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖?一句意蕴丰富，请从语言表达的角度对此句进行评析。（20XX年黄冈卷37.会唱歌的炉火）答案：用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地表现了火炉的重要，驱走了冬日的严寒，带来了温暖；并且把炉火人格化了，生动形象地表现了炉火跳动的情态。（二）抓关键字词。答题策略：每个句子都可提炼出一定的内容，有的饱含作者的某种思想、情感，或表现了文章的主旨。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动
12、词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。答题格式：赏析句子注意点：指出具体字词，（细节描写）生动形象地刻画出了（表现了）什么怎样（情感或品质等）。例1：4.体会下列加点词语的含义及作用。（4分）（1）乡下父亲?啊?了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。（20XX年河南卷12.北京时间不到点）答案：4（1）?凝固?是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。（2）?揩?是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对
13、众人善意谎言的由衷感激之情。例2：11、本文画线的两处都是生动传神的细节描写，请说说它们的作用。（1）好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落而下。（2）当我把这个结果告诉女儿时，她一下子就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（20XX鄂州卷32.女儿的“遗产”）答案：11.（1）一个?攥?字，生动形象地写出了女儿抓妈妈手指头的力度，刻画出了女儿对妈妈的难割难舍的依恋；（2）一个?搂?字生动形象地写出了女儿死里逃生的庆幸与激动，真实地再现了人物复杂的心理。（三）其他类型1.衬托（侧面烘托）手法答题格式：通过写xx ，从侧面衬托了xx的
14、xxx性格/思想/感情等。或以什么衬托什么，表达了什么情感。例如：口技一文，写简单的道具和观众的反应有何表达效果？答案：口技一文，通过写简单的道具和观众的反应，从侧面烘托出了口技艺人技艺的高超。还如：1.文章用了一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用？（2分）（20XX年黄冈卷14.无价的奖赏）答案：1.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比（说对丢包的女士起?衬托?、?反衬?或?烘托?作用亦可）（1分），突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性（1分）。2.讽刺手法综合运用比喻、夸张、等手段对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，语言辛辣幽默，加强深刻性和批判性。篇二：中考说明文阅读真题及答案中考说明文阅读真题及答案一、阅读下文，完成14题。（14分）大地震全球每年大约发生地震500万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则给人类带来沉重的灾难。20XX年10月8日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震。有人希望通过
