spss分析英语调查问卷

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1、spss分析英语调查问卷篇一：SPSS分析调查问卷数据的方法SPSS分析调查问卷数据的方法当我们的调查问卷在把调查数据拿回来后，我们该做的工作就是用相关的统计软件进行处理。在此。我们以spss为处理软件，来简要说明一下问卷的处理过程，它的过程大致可分为四个过程:定义变量数据录入统计分析和结果保存。下面将从这四个方面来对问卷的处理做详细的介绍。第一步:定义变量大多数情况下我们需要从头定义变量，在打开SPSS后，我们可以看到和excel相似的界面，在界面的左下方可以看到Data View。 Variable View两个标签。只需单击左下方的Variable View标签就可以切换到变量定义界面开

2、始定义新变量。在表格上方可以看到一个变量要设置如下几项:name（变量名）、type（变量类型）、width（变量值的宽度）、decimals（小数位） 、label（变量标签） 、Values（定义具体变量值的标签）、Missing（定义变量缺失值）、Colomns（定义显示列宽）、Align（定义显示对齐方式）、Measure（定义变量类型是连续、有序分类还是无序分类）。们知道在spss中。我们可以把一份问卷上面的每一个问题设为一个变量。这样一份问卷有多少个问题就要有多少个变量与之对应。每一个问题的答案即为变量的取值。现在我们以问卷第一个问题为例来说明变量的设置。为了便于说明。可假设此题为

3、:1.请问你的年龄属于下面哪一个年龄段（）A:2029B:3039 C:4049D:5059那么我们的变量设置可如下: name即变量名为1，type即类型可根据答案的类型设置。答案我们可以用1、2、3、4来代替A、B、C、D。所以我们选择数字型的，即选择Numeric。 width宽度为4，decimals即小数位数位为0（因为答案没有小数点），label即变量标签为“年龄段查询”。Values用于定义具体变量值的标签。单击Value框右半部的省略号，会弹出变量值标签对话框。在第一个文本框里输入1，第二个输入2029，然后单击添加即可。同样道理我们可做如下设置，即1=2029、2=3039、

4、3=4049、4=5059；Missing，用于定义变量缺失值。单击missing框右侧的省略号，会弹出缺失值对话框。 界面上有一列三个单选钮，默认值为最上方的“无缺失值”；第二项为“不连续缺失值”，最多可以定义3个值；最后一项为“缺失值范围加可选的一个缺失值”，在此我们不设置缺省值。所以选中第一项如图；Colomns，定义显示列宽。可自己根据实际情况设置；Align，定义显示对齐方式。有居左、居右、居中三种方式；Measure，定义变量类型是连续、有序分类还是无序分类。以上为问卷中常见的单项选择题型的变量设置。下面将对一些特殊情况的变量设置也作一下说明。1.开放式题型的设置:诸如你所在的省份

5、是_这样的填空题即为开放题。设置这些变量的时候只需要将Value 、Missing两项不设置即可。2.多选题的变量设置:这类题型的设置有两种方法即多重二分法和多重分类法。在这里我们只对多重二分法进行介绍。这种方法的基本思想是把该题每一个选项设置成一个变量。然后将每一个选项拆分为两个选项项。即选中该项和不选中该项。现在举例来说明在spss中的具体操作。比如如下一例:请问您通常获取新闻的方式有哪些（）1 报纸 2 杂志 3 电视 4 收音机 5 网络在spss中设置变量时可为此题设置五个变量。假如此题为问卷第三题。那么变量名分别为3_1、3_2、3_3、3_4、3_5。然后每一个选项有两个选项选中

6、和不选中。只需在Value一项中为每一个变量设置成1=选中此项、0=不选中此项即可。使用该窗口，我们可以把一个问卷中的所有问题作为变量在这个窗口中一次定义。到此，我们的定义变量的工作就基本上可以结束了。下面我们要作就是数据的录入了。首先。我们要回到数据录入窗口。这很简单。只要我们点击软件左下方的Data View标签就可以了。第二步:数据录入Spss数据录入有很多方式。大致有一下几种:1.读取SPSS格式的数据2.读取Excel等格式的数据3.读取文本数据（Fixed和Delimiter）4.读取数据库格式数据（分如下两步）（1）配置ODBC；（2）在SPSS中通过ODBC和数据库进行。 但是

7、对于问卷的数据录入其实很简单。只要在spss的数据录入窗口中直接输入就可以了。只是在这里有几点注意的事项需要说明一下。1.在数据录入窗口。我们可以看到有一个表格。这个表格中的每一行代表一份问卷。我们也称为一个个案。2.在数据录入窗口中。我们可以看到表格上方出现了1、2、3、4、5。的标签名。这其实是我们在第一步定义变量中我们为问卷的每一个问题取的变量名。即1代表第一题。2代表第二题。以次类推。我们只需要在变量名下面输入对应问题的答案即可完成问卷的数据录入。比如上述年龄段查询的例题。如果问卷上勾选了A答案。我们在1下面输入1就行了（不要忘记我们通常是用1、2、3、4来代替A、B、C、D的）。3.

8、我们知道一行代表一份问卷。所以有几分问卷。就要有几行的数据。在数据录入完成后。我们要做的就是我们的关键部分。即问卷的统计分析了。因为这时我们已经把问卷中的数据录入我们的软件中了。第三步:统计分析有了数据，可以利用SPSS的各种分析方法进行分析，但选择何种统计分析方法，即调用哪个统计分析过程，是得到正确分析结果的关键。这要根据我们的问卷调查的目的和我们想要什么样的结果来选择。SPSS有数值分析和作图分析两类方法。1.作图分析在SPSS中，除了生存分析所用的生存曲线图被整合到Analyze菜单中外，其他的统计绘图功能均放置在graph菜单中。该菜单具体分为以下几部分：（1）Gallery：相当于一

9、个自学向导，将统计绘图功能做了简单的介绍，初学者可以通过它对SPSS的绘图能力有一个大致的了解。（2）Interactive：交互式统计图。（3）Map：统计地图。（4）下方的其他菜单项是我们最为常用的普通统计图，具体来说有：条图、散点图、线图、直方图、饼图、面积图、箱式图、正态Q-Q图、正态P-P图、质量控制图、Pareto图、自回归曲线图、高低图、交互相关图、序列图、频谱图、误差线图。作图分析简单易懂。一目了然。我们可根据需要来选择我们需要作的图形。一般来讲。我们较常用的有条图、直方图、正态图、散点图、饼图等等。具体操作很简单。大家可参阅相关书籍。作图分析更多情况下是和数值分析相结合来对试

10、卷进行分析的。这样的效果更好。2.数值分析SPSS 数值统计分析过程均在Analyze菜单中，包括：（1）Reports和Descriptive Statistics：又称为基本统计分析。基本统计分析是进行其他更深入的统计分析的前提，通过基本统计分析，用户可以对分析数据的总体特征有比较准确的把握，从而选择更为深入的分析方法对分析对象进行研究。Descriptive Statistics和Reports命令项中包括的功能是对单变量的描述统计分析。篇二：如何用SPSS分析调查问卷如何用SPSS分析调查问卷要看你分析的是什么问题了，下面举例说明，希望最你有帮助。SPSS的问卷分析中一份问卷是一个案，

11、首先要根据问卷问题的不同定义变量。定义变量值得注意的两点：一 区分变量的度量，Measure的值，其中Scale是定量、Ordinal是定序、Nominal是指定类；二 注意定义不同的数据类型Type各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选、多选、排序、开放题目四种类型，他们的变量的定义和处理的方法各有不同，我们详细举例介绍如下：1 单选题：答案只能有一个选项例一 当前贵组织机构是否设有面向组织的职业生涯规划系统？A有 B 正在开创 C没有 D曾经有过但已中断编码：只定义一个变量，Value值1、2、3、4分别代表A、B、C、D 四个选项。 录入：录入选项对应值，如选C则录入32 多选题：答案

12、可以有多个选项，其中又有项数不定多选和项数定多选。（1）方法一（二分法）：例二 贵处的职业生涯规划系统工作涵盖哪些组群？画钩时请把所有提示考虑在内。A月薪员工 B日薪员工 C钟点工编码：把每一个相应选项定义为一个变量，每一个变量Value值均如下定义：“0” 未选，“1” 选。录入：被调查者选了的选项录入1、没选录入0，如选择被调查者选AC，则三个变量分别录入为1、0、1。（2）方法二：例三 你认为开展保持党员先进性教育活动的最重要的目标是那三项：1（ ） 2 （ ） 3（ ）A、提高党员素质 B、加强基层组织 C、坚持发扬民主D、激发创业热情 E、服务人民群众 F、促进各项工作编码：定义三个

13、变量分别代表题目中的1、2、3三个括号，三个变量Value值均同样的以对应的选项定义，即：“1” A，“2” B，“3” C，“4” D，“5” E，“6” F录入：录入的数值1、2、3、4、5、6分别代表选项ABCDEF，相应录入到每个括号对应的变量下。如被调查者三个括号分别选ACF，则在三个变量下分别录入1、3、6。注：能用方法二编码的多选题也能用方法编码，但是项数不定的多选只能用二分法，即方法一是多选题一般处理方法。3 排序题： 对选项重要性进行排序例四 您购买商品时在 品牌 流行 质量 实用 价格 中对它们的关注程度先后顺序是（请填代号重新排列）第一位 第二位 第三位 第四位 第五位编

14、码：定义五个变量，分别可以代表第一位 第五位，每个变量的Value都做如下定义：“1” 品牌，“2” 流行，“3” 质量，“4” 实用，“5” 价格录入：录入的数字1、2、3、4、5分别代表五个选项，如被调查者把质量排在第一位则在代表第一位的变量下输入“3“。4 选择排序题：例五 把例三中的问题改为“你认为开展保持党员先进性教育活动的最重的目标是那三项，并按重要性从高到低排序”，选项不变。编码：以ABCDEF6个选项分别对应定义6个变量，每个变量的Value都做同样的如下定义：“1” 未选，“2” 排第一，“3” 排第二，“4” 排第三。录入：以变量的Value值录入。比如三个括号里分别选的是

15、 ECF，则该题的6个变量的值应该分别录入：1（代表A选项未选）、1、 3（代表C选项排在第二）、1、2、4。注：该方法是对多选题和排序题的方法结合的一种方法，对一般排序题（例四）也同样适用，只是两者用的分析方法不同（例四用频数分析、例五用描述分析），输出结果从不同的侧面反映问题的重要性（前一种方法从位次从变量的频数看排序，后一种方法从变量出发看排序）。5 开放性数值题和量表题：这类题目要求被调查者自己填入数值，或者打分例六 你的年龄（实岁）：_编码：一个变量，不定义Value值录入：即录入被调查者实际填入的数值。6开放性文字题：如果可能的话可以按照含义相似的答案进行编码，转换成为封闭式选项进行分析。如果答案内容较为丰富、不容易归类的，应对这类问题直接做定性分析。三 问卷一般性分析下面具体介绍SPSS中问卷的一般处理方法，操作以版本为例 ，以下提到的菜单项均在Analyze主菜单下1频数分析：Frequencies过程可以做