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1、初中高级职称英语教案模板篇一：英语教案模板课题： Unit 3 My birthday 教学设计二、教学目标1知识目标：a. 能听、说、读、写：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.b. 能熟练运用句型：Whens your birthdayMy birthday is in.3情感目标：创设学习情境，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。三、教学重点和教学难点根据本课的教学内容和学生对知识的理解程度，结合本课的教学目标与
2、学习目标，确定本课的重点、难点。1能听、说、读、写：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.2能熟练运用句型：Whens your birthdayMy birthday is in.3通过合作，学生能熟练在网上寻找资料。五、教学方法设计（写教案时有些英文可以用中文代替）Step 1 Warming-up1. Free talkStep 2 Presentationa，教学生读单词b. T: When is your birthday （St
3、ep 3 Practice1. Game: Before and after教师给出一个单词，如：June，并举起左手或右手。教师举左手，学生要说出June的上一个月份；举右手，学生要说出下一个月份。2. Lets chantWhen is your birthdayWhen is your birthdayListen and do. Listen and do.January or February, raise your hand.March or April, up you stand.May or June, touch your nose.July or August, touch
4、 your toes.September or October, touch your knees.November or December, clap 1, 2, 3.3. Read the dialogue, act out the dialogue.4. Make a new dialogue.Step 4 Consolidation and extension1. Activity 1: I am a reporter.教师组织学生进行“我是小记者”的采访活动。学生可在教室内自由走动，既是小记者，又是被采访对象，将“采访”到的同学的生日月份记入调查表。最后，邀请部分“小记者”做“现场报
5、道”，如：There are three students birthdays in May.2. Activity 2: Talk about the festivals.a. T: Now, how many students birthdays are there in OctoberSs: Me.Step 6 Homework1. T: My kids, do you know the birthday of your mother and your fatherTo get it and remember it! And dont forget to give them birthd
6、ay cards.3. Make a personal calendar.Find out important dates for your family and your friends. Dont forget to put the holidays and festivals in.4. Write down 2 more sentences about the birthday. The topic is My birthday.主课教案要包含以下红色字体的内容（其中有自己想要加的也可以自己加进去）一 、 课题（说明本课名称）二 、教学目标（知识能力【要让学生了解和掌握那些内容】，情感
7、态度）三 、教学重难点教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）教学难点（说明本课学习是容易产生困难和障碍的知识点）四、教学方法的设计（主要有以下三种）1、以语言传递信息为主2、以实际训练为主3、以欣赏活动为主教案要达到四个要求：1 内容选择要合理2 目标制定要明确3 重点难点要把握4 学生水平要了解（这一点很关键，一定要在上课前了解学生学过哪些知识，没学过哪些，否则自己教的知识超越了学生接受的范围，学生也吸收不了）注：写教案时可登陆“人民教育出版社”官网查看电子课本先写3篇主课教案交教案的截止时间是5月29号晚12点之前！篇二：初中英语教案模板教学设计学生：七年级学生教学内容: Unit7
8、SectionB.教学时间: 40分钟教学设计:I. 教学目标:1.学习并掌握新单词、短语和句型.2. 使学生学会用比较级表达两人之间的差异；提高学生阅读能力.3.培养学生与不同性格特点的人和谐共处的能力.II. 教学重点:1. 提高学生的阅读能力.2. 掌握本课中出现的重点单词、词组和句型.III. 教学难点:1. Phrases:first of all, later on, laugh at, take notes2. Sentence Patterns:Sb. be afraid to do sth.Sb. realize that clauseIV. 教学方法:1. 任务型阅读.2.
9、 自主学习.3. 小组合作探究学习.V. 教具:多媒体VI. 教学过程:The Blackboard Design:篇三：英语教案模板Section 1 教学概述Section 2 教学过程1请写详案，即逐字稿；教案内容可参看新起点英语教师用书（电子版）；2附件命名为：姓名-年级-单元-课题-第几课。例如，张敏4年级下U10 My City L583. 教学内容、重难点都要求写清具体内容；教法分析是指运用何种方法进行各部分设计的？例如，运用何种方式导入的？重点是怎么突出的？难点是如何突破的？4在设计思路中请分格写清各步骤的设计思路，在教学目标中请写清楚要达到什么程度。5教案设计中除呈现知识外还
10、要体现听说读写技能的训练，为体现趣味性，歌曲、歌谣、图片、简笔画、TPR技术、游戏、活动等均要有所体现。教具制作要求精美。6教法包括TPR、直接法、听说法、情景教学法、交际法等等。PPP外，还可以根据课型采用ESA、PWP、任务型教学途径等进行教学设计。7词汇教学要注意“音、形、义、运用”的呈现，尤其是“形”和“运用”的体现，要能够运用多种方式呈现词汇教学；语篇教学（对话或文章）要注意语篇的整体性、教法运用、学法指导及趣味性等。8教师英语课堂用语要精炼，多使用简单句、祈使句，忌用长难句。9要求有板书设计并附课文原文一份10教案要注意避免拼写错误，上交教案前应自己打印出来一份并仔细校对三遍，确认
11、无误后再提交给老师！11注意英文书写格式：字体字号要一致；标点之后空格；省略号为“”；英语中没有顿号“、”；句号为“.”12作业布置可设置具体任务或情景，让学生运用语言。*微格教室的使用：1 在大教室上课的同学要准备抹布擦黑板；2 小教室是白板，不好擦写，最好自己准备大白纸或字卡、图片及黑色记号笔等写板书；3 提前10分钟到微格教室，打开机器，拷课件；4 每个同学讲课时间在十分钟之内，由一名同学计时，还剩一分钟时举手示意讲课者尽快结束；5 讲课结束后，同学自备优盘拷走讲课视频，重看自己及他人的授课视频，通过比较、分析、自评、互评、反思自己的教学，重新设计教学从而不断提高教学能力。*参考文献：1 朱萍，张英. 英语教学活动设计与应用（小学卷），华东师范大学出版社，20XX.2 徐国平，邹艳，邵黎利.小学英语课堂游戏100例，浙江教育出版社.3 邹为诚，等.外语教师职业技能发展.北京：高等教育出版社，20XX.4 段火香.中小学教师课堂用语手册，北京：外语教学与研究出版社，20XX.
