初中物理实验报告答案.doc

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1、初中物理实验报告答案篇一：新版初中物理人教版九年级实验与探究报告册答案三页探究日期：不一样，质量大的用的时间长1、 不相同，因为相同热源加热水的时间长探究目的：比较不同物质吸热的能力提出问题：不同物质的吸热能力相同吗猜想假设：不相同四页探究方案与实验设计：等质量的水和煤油吸收相同热量看谁温度升高的高 实验器材：酒精灯 水 没有 温度计 烧杯资料或数据的收集：50g水加热3分钟温度上升1550g酒精加热3分钟温度上升28分析和论证：吸收相同热量，水的升温较慢，有较强的吸热能力。五页评估与交流：1、 水的比热容大，晚上能放出更多的热量2、 沙子的比热容小易冷易热昼夜温差很大九页 日期预备1、用电器

2、首尾相连接入电路中叫串联，用电器首首相连尾尾相连接入电路中叫并联。 2串联逐个顺次连接，并联先摆放好位置并列的连接目的：联系连接串并联电路问题：怎样正确链接串并联电路猜想假设：无十页 设计：联系连接电路，并连接开关在不同位置观察控制作用器材：开关 导线 灯泡 电源数据：串联开关断开灯都熄灭并联干路开关断开灯都熄没，支路的开关断开只有支路灯熄灭论证：串联开关控制所有用电器干路开关控制所有用电器，支路开关只控制他所在支路的用电器十一页 交流1、看电流的路径或看用电器间是不是互相影响2、图一串联 图二并联十二页 日期测量电流的大小，（符号自己画）1、 串联，接线柱正进负出，选合适的量程，不能直接接电

3、源两端目的：练习使用电流表问题：无猜想：无十三页 设计：连接串并联电路并用电流表测量不同位置的电流器材：电流表 开关 电源 导线 灯泡收集：无分析论证：无十四页 1、视线通过指针与表盘垂直2、通过L2的电流3、用的大量程，示数为十五页 日期1、 用电流表测量各处电流2、 分析各处电流间的数据特点目的：探究串联电路电流特点问题：串联电路电流有什么特点猜想：处处相等十六页 设计：分别测量两个灯泡两侧和两个灯泡间的电流器材：电流表 开关 电源 导线 灯泡论证：串联电路中电流处处相等十七页 交流1、串联电路中电流处处相等2实验次数还是比较少，主意别用同样的灯泡做实验十八页 日期1、 把电流表串连在支路

4、中2、 测出数值加以笔记比较目的：探究并联电路电流的关系问题：并联电路电流有什么关系假设：干路电流等于支路电流之和十九页 设计：连接电路分别侧干路和支路电流器材：电流表 开关 电源 导线 灯泡二十页 1、相当断路测量电路两端的电压 ，“符号自己画”3、 接线柱别接反，量程选择合适，要并联目的：练习使用电压表问题：无假设：无二十一页 设计：连接电路用电压表测量电压器材：开关 电源 导线 灯泡 电压表收集：无论证：无二十三页 1、电压表有两个量程这是一个直流电压表2、（电路图自己画）二十四 日期：预备：1、都想等或各部分电压等于总电压2、分别测量出各部分电压比较目的：探究串联电路中电压的规律问题：

5、串联电路中电压有什么规律假设：用电器两端电压和等于总电压二十五页 设计：组成串联电路用电压表测量器材：开关 电源 导线 灯泡 电压表收集：LI两端电压两端电压 两端总电压论证：各组数据不同但结论都相同：用电器两端电压和等于总电压二十六页 1、开关应断开，因为连完后检查无误才可闭合2、（连3接线柱和R1右端）3、换用规格不同的灯泡做实验二十七页 日期预备：1、相等或和的关系2、测出数据进行比较目的：探究并联电路中电压的规律问题：并联电路电压有什么规律假设：各支路电压相等二十八页 设计：连接并联电路分别测出各支路及两端的总电压（可以把图画上）器材：开关 电源 导线 灯泡 电压表收集：L1两端电压两

6、端电压 两端总电压分析论证：各组电压灯泡不同但却得出相同的规律：并联电路各支路两端电压相等。 二十九页 交流1、开关断开，接线柱正进负出，量程合适，电压表并联2连接方式不同，量程不同，一个可以接电源两端一个不可以3串联电路，电流相等，总电压等于各部分电路电压和并联电路，电压相等，干路电流等于支路和三十页 日期预备：1、一个容易导电一个不容易导电，说明他们的电阻不一样2导体的长度，横截面积，材料3 温度目的：探究影响电阻大小的因素问题：影响电阻大小的因素有哪些假设：材料，长度，横截面积，温度三十一页 设计：取材料，长度，横截面积各不相同的铜线和镍铬合金线分别接入电路测量电流并观察灯的亮度器材：灯

7、泡，电源，导线，电流表，酒精灯，不同长度横截面积的铜线和镍铬合金线，开关收集：铜线米 电流镍铬合金米 电流镍铬合金米 电流镍铬合金米 横截面积更大的 电流酒精灯加热的镍铬合金米 电流论证：导体的电阻与材料，长度，横截面积，温度有关三十二页 交流1、注意观察电流表示数，不足时电阻小容易损坏电源2电阻大电流小所以小灯泡不发光3灯泡的作用是保护电路4不能，因为她没有用不同长度的电阻做实验三十三页1、 通过观察电流表的示数2、 材料横截面积温度相同导体越长电阻越大3、 材料长度温度相同横截面积越小电阻越大4、 长度横截面积温度相同的不同材料电阻不同三十四页 日期预备：1、金属杆 电阻丝 滑片 接线柱2

8、看电流通过那部分电阻丝及它的长度变化目的：练习使用滑动变阻器问题：无假设：无三十五页 设计：灯泡与电流表变阻器串联，改变电阻观察亮度与示数器材：电流表，滑动变阻器，灯泡，电源 ，开关收集：都连上面接线柱灯很亮改不了阻值都连下灯很暗改不了阻值要求一上一下连接才可以论证：一上一下连接，滑动滑片的控制作用取决于下面接哪个接线柱三十六页 交流1、通常串联使用2收音机调节音量，台灯改变亮度，加热设备改变温度三十七页日期1、 用同一个定值电阻2、 电流表示数3、 串联电流表，并联一个电压表4、 电阻和电压，电流表电压表定值电阻变阻器电源开关三十八页目的：研究电阻一定时电流与电压的关系问题：电流与电压又怎样

9、的关系猜想：电流与电压成正比设计：控制电阻不变，用变阻器改变电阻两端的电压，并记录每次对应的电流值 器材：电流表电压表定值电阻变阻器电源开关三十九页收集：分析：电阻一定，电流与导体两端的电压成正比交流：不矛盾实验存在误差四十页2、用滑动变阻器改变3、目的是改变导体的电压，还可以利用滑动变阻器批改日期：四十一页日期：1、 用滑动变阻器2、 更改定值电阻3、 电阻和电压，不同的定值电阻电源电流表电压表，导线开关目的：探究电流与电阻的关系问题：电流与电阻有什么关系猜想：电压一定电流与电阻成反比四十二页设计：换用不同阻值的定值电阻接入电路中，用变阻器保持电压不变，记录电流器材：电流表电压表不同阻值的定

10、值电阻变阻器电源开关收集：篇二：大学物理实验报告答案大全大学物理实验报告答案大全（实验数据及思考题答案全包括）伏安法测电阻实验目的 利用伏安法测电阻。 验证欧姆定律。 学会间接测量量不确定度的计算；进一步掌握有效数字的概念。 实验方法原理根据欧姆定律， R ?，如测得 U 和 I 则可计算出 R。值得注意的是，本实验待测电阻有两只，一个阻值相对较大，一个较小，因此测量时必须采用安培表内接和外接两个方式，以减小测量误差。 实验装置 待测电阻两只，05mA 电流表 1 只，05V 电压表 1 只，050mA 电流表 1 只，010V 电压表一 只，滑线变阻器 1 只，DF1730SB3A 稳压源

11、1 台。实验步骤本实验为简单设计性实验，实验线路、数据记录表格和具体实验步骤应由学生自行设计。必要时，可提示学 生参照第 2 章中的第 一节的有关内容。分压电路是必须要使用的，并作具体提示。 根据相应的电路图对电阻进行测量，记录 U 值和 I 值。对每一个电阻测量 3 次。 计算各次测量结果。如多次测量值相差不大，可取其平均值作为测量结果。 如果同一电阻多次测量结果相差很大，应分析原因并重新测量。 数据处理； 由?U U max?%，得到?U 1? ,?U 2? 由?I I max?%，得到?I1?,?I 2?；?U2 ?I2)? 再由 uR ?V I 结果表示 R1 ?10 3?, R2?光

12、栅衍射实验目的 了解分光计的原理和构造。 学会分光计的调节和使用方法。 观测汞灯在可见光范围内几条光谱线的波长 实验方法原理若以单色平行光垂直照射在光栅面上，按照光栅衍射理论，衍射光谱中明条纹的位置由下式决定： =dsin k =k sin k如果人射光不是单色，则由上式可以看出，光的波长不同，其衍射角也各不相同，于是复色光将被分解，而在中央 k =0、 =0 处，各色光仍重叠在一起，形成中央明条纹。在中央明条纹两侧对称地分布着 k=1，2，3，级光谱，各级光谱 线都按波长大小的顺序依次排列成一组彩色谱线，这样就把复色光分解为单色光。如果已知光栅常数，用分光计测出 k 级光谱中某一明条纹的衍射

13、角，即可算出该明条纹所对应的单色光的波长。 实验步骤 调整分光计的工作状态，使其满足测量条件。 利用光栅衍射测量汞灯在可见光范围内几条谱线的波长。由于衍射光谱在中央明条纹两侧对称地分布，为了提高测量的准确度，测量第k级光谱时，应测出+k级和-k 级光谱线的位置，两位置的差值之半即为实验时k取1 。为了减少分光计刻度盘的偏心误差，测量每条光谱线时，刻度盘上的两个游标都要读数，然后取其平均值。为了使十字丝对准光谱线，可以使用望远镜微调螺钉12来对准。测量时，可将望远镜置最右端，从-l 级到+1 级依次测量，以免漏测数据。数据处理 与公认值比较0为公认值。 计算出紫色谱线波长的不确定度差0其中u = | cos| u 1 ?= ; U =2u = nm1.最后结果为: = nm当用钠光垂直入射到 1mm 内有 500 条刻痕的平面透射光栅上时，试问最多能看到第几级光谱?并 请说明理由。 答：由sin=k最大为 90o2.-6得 k=/sin所以 sin=1-9又a+b=1/500mm=2*10m。