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1、数字媒体技艺专业建设的可行性研究史文婷摘 要数字媒体专业是一个需要将技术和艺术巧妙融合的新兴专业，随着数字媒体产业经济的发展，对技艺融合的需求越来越明显。本文从数字媒体技术和艺术发展现状入手，提出技艺融合新概念“数字媒体技艺”的概念，初步探讨该专业建设的理论基础及现实意义。关键词数字媒体；技艺融合；数字媒体技艺；专业建设；理论基础；现实意义AbstractDigital media professional needs technological and artistic clever confluence, along with the digital media industry econ
2、omy development, the demand for skills fusion is more and more obvious. This article starts from the digital media technology and art development situation, and puts forward a new concept Digital media technology and art, preliminary discussing on the professional construction rationale and realisti
3、c significance.Key words: Digital media; Skill fusion; Digital media technonogy and art; Professional construction; Theoretical basis; Realistic significance1数字媒体技术和数字媒体艺术的发展现状数字媒体由电化教育发展而来，很多电化教育的专家都是从物理、数学等理工科专业转型而来。在很长一段时间里，数字媒体领域以研究技术为主，数字媒体基本等同于数字媒体技术。随着计算机技术、网络技术、多媒体技术等飞速发展，数字媒体技术获得蓬勃的生命力，进而应用
4、到艺术与设计教育领域，使艺术设计从传统的工艺层面上升到数字层面，数字媒体艺术应运而生。虽然数字媒体技术和数字媒体艺术，两者研究的重点不同，但近年来，应用领域逐渐出现融合趋势，客观上要求两专业有所融合，从而更好地服务于数字媒体产业经济、服务于社会。2数字媒体技艺融合新概念的衍生 数字媒体技术和数字媒体艺术的概念在学术界已有相关界定，虽然各学者的见解多少有出入，但基本内涵不变。随着技术和艺术融合趋势的加强，数字媒体领域衍生出了技艺融合新概念“数字媒体技艺”，以下笔者就对这些概念加以探讨。2.1数字媒体技术概念 数字媒体技术是利用数字技术（主要是计算机技术、网络通信技术和多媒体技术），对文字、声音、
5、图形、图像、视频等媒体材料进行加工、处理和传播的可交互的技术。它主要研究与媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统3,是一项应用广泛的综合技术。数字媒体技术融合了计算机图形图像、网络和通信技术、数字化艺术、数码音响、媒体交互、动画、数字视频音频处理等多项技术与创作环节7。用于虚拟现实的三维显示技术、AE/Premiere/大洋等音视频编辑处理技术、磁、光、半导体等媒体存储技术、Flash/Photoshop/等图像、动画创意技术等，都是目前流行的数字媒体技术。2.2数字媒体艺术的概念数字媒体艺术是一种利用数字技术，对各种媒体材料进行艺术加工和设计，提升媒
6、体材料成品的艺术性和创造性并将人的理性思维和艺术的感性思维融为一体的新艺术形式。它以计算机技术和现代传媒技术为基础，是视觉艺术与设计学、数字媒体的技术体系和数字媒体文化与传播相互交叉的学科4。数字媒体艺术广泛应用于数字视频电影、平面艺术设计、展示艺术设计、服装设计、建筑环境设计、动漫游戏设计等领域，它是基于网络和新媒体的艺术，也是基于数字内容的设计艺术。2.3数字媒体技艺的概念数字媒体技艺是利用数字技术，对各种媒体材料进行加工、艺术设计和包装，提升媒体材料的技术价值、艺术价值和创造性价值，并使之广泛传播丰富人们的精神文化生活的数字媒体形式。数字媒体技艺是技术化和艺术化结合的产物，集中体现了数字
7、化时代视觉化和人文化需求，是技艺融合的必然产物。数字媒体技艺重点强调要培养学生的审美能力和创新能力，使学生能从实际问题出发，用技术服务于艺术创作。数字媒体技艺专业的人才需要能较好地协调“硬实力”（软件技术）和“软实力”（艺术修养），在技术和艺术的平衡木上找到一个平衡点，用技术表现艺术，用设计表现思想6。3数字媒体技艺专业建设的理论基础 作为一门亟待发展的新兴专业，数字媒体技艺需要完备的理论基础。研究显示，数字媒体技艺专业建设的理论基础至少包括：心理学、传播学、艺术学、材料包装与广告学。3.1心理学数字媒体技艺需要对各种媒体材料进行加工、处理，心理学的信息加工理论具有很好的指导意义；马斯洛的需要
8、层次理论针对人的需要进行分析，对数字媒体技艺专业培养符合社会需要的人才具有一定的指导意义；另外，数字媒体技艺专业也培养一部分人才从事教育类工作，学习教育心理学能够更好地掌握学生心理和教学规律，是什么必要的。3.2传播学 数字媒体系统遵循着信息论的通讯模式，它由计算机和网络构成，具有数字化和双向传播的特征4。数字媒体技艺的最终成果必然要通过传播来实现它的产业价值，因此传播学必然是它的理论基础之一。根据传播范围和规模的大小，数字媒体传播模式呈现多样化趋势，比如自我传播（浏览WWW/使用搜索引擎）、人际传播（QQ/MSN/E-Mail）、群体传播(BBS/论坛/FTP/虚拟社区实时讨论等)以及大众传
9、播模式。数字媒体的网络传播模式4应用最为广泛，如图1所示，整个模式包括六个关键要素：信源、信宿、编码、译码、噪声、因特网，其中因特网就是信道。信息信源信宿比特编码译码因特网比特编码译码信源信宿信息计算机计算机噪声图1 因特网传播模式“新媒体”的概念与数字媒体密切相关但又不完全相同，而“新媒体”的“新”主要就体现在它的传播渠道、业务以及传播方式上1。它基于基于电信网、计算机网和广播网三个物理平台，业务形式多样，传播方式以优质高效的技术性传播为主。作为数字媒体技艺融合出现的新概念，数字媒体技艺专业建设必然需要传播学理论的支撑。3.3艺术学数字媒体技艺是数字媒体技术和艺术的融合，必然需要艺术学理论基
10、础。以艺术为技术服务的特点也决定了艺术的重要性7。数字媒体技艺需要掌握的艺术学理论主要包括视觉艺术、计算机图形理论以及艺术设计理论。3.3.1视觉艺术数字媒体技艺与图像、视频密切相关，而人是通过视觉来对图像、视频等做出反应和评价的，因此视觉艺术理论必须成为数字媒体技艺专业建设的理论之一。视觉艺术主要包括人对线条、色彩、光线、空间的感知。色彩能激发人的情感，产生对比效果，使一幅黯淡的图像变得明亮绚丽并充满活力2，基本的色彩理论包括色彩的来源、色调、亮度和饱和度、色调和色相、明度等理论，色彩的混合和互补理论等。线条、光线和空间布局理论对于数字构图有重大意义，如了解光线理论可以充分利用逆光和背光原理
11、拍摄出理想的照片，不同的线条和构图对于突出主体和主题很关键。此外还应学习人眼视觉特性相关理论，了解人眼视觉信息处理过程，眼的适应性、对比灵敏度、分辨力、可见度阈值等知识。3.3.2计算机图形理论图形是传递信息的最主要媒体之一，其表达信息既直观又丰富。计算机图形学（CG）是应用广泛的新兴学科，它的迅速发展使计算机能够表达的图形越来越丰富，同时促进了计算机动画的快速发展，一方面丰富了多媒体信息的表现手法，另一方面不仅使传统动画进入计算机，而且缩短了传统动画的制作周期，产生传统动画不能比拟的视觉效果2。计算机图形理论主要包括计算机图形软件标准、图形绘制理论、材质理论、计算机动画原理等。3.3.3艺术
12、设计理论数字媒体行业的发展得益于技术与艺术的结合，好的数字艺术作品必然深刻的体现这两点的融合9。数字媒体设计的核心理念是用创意整合技术，用技术服务于艺术，数字媒体技艺专业建设必然要加大实践类课程，采用作品考核的形式，必然需要艺术设计理论。创新教育要求新型人才必须具有的“三创”：创新意识、创新思维、创新能力5，而艺术设计最关键的就在于“创新”设计。艺术设计包括视觉传达设计、产品设计、空间环境设计等，我们应区分传统艺术和现代艺术、纯艺术和实用技术，切实把握设计理念，这样才能做出完美的数字媒体产品。3.4包装与广告学数字媒体产品要实现其价值必然要走向市场，就需要进行宣传和包装。近年来，商业领域越来越
13、流行广告宣传，人们时常听到的或看到的在关键时刻就会影响到消费的选择，数字媒体产品同样遵循这个规律。宣传和包装成功与否关系到最终价值的实现，因此包装和广告学理论应该成为数字媒体技艺专业建设的理论基础之一。4数字媒体技艺专业建设的意义数字媒体技艺专业建设是数字媒体领域发展的必然趋势，是数字媒体产业经济发展的需求，是适应社会对人才培养要求的必然选择，符合时代发展需要。4.1 社会发展的需求 近年来，以数字技术、网络技术与文化产业相融合的数字媒体产业，正在世界各地高速成长1,数字媒体方面人才紧缺，人才培养的质量远远达不到标准，由其是具有创造力的能将技术和艺术完美融合的人才更是稀少。要改变这种现状就必须
14、从数字媒体教育的现状抓起，数字媒体技艺专业正是培养技艺融合型创新性人才的对口专业，一定会为数字媒体产业经济的发展作出巨大贡献。4.2 个人发展的需要 在人多岗位少、就业形势严峻的今天，数字媒体方向培养的人才多是单方向的，不是偏技术就是偏艺术，导致毕业生就业竞争力弱，无法胜任自己理想中的工作。新世纪的数字媒体人才想要提高自己的竞争能力就必须将技术和艺术融合学习。因此进行数字媒体技艺专业建设史符合个人发展需要的。4.3专业发展的必然 数字媒体专业是教育技术专业发展的新方向，与教育技术相比更加强调学生的实践动手能力，要求在广告、影视动画等方面有更高造诣。各领域理论发展的完备和成熟为新专业的建设奠定了
15、基础，数字媒体技术和数字媒体艺术专业的单独发展已经走向成熟饱和，想要获得进一步发展必须形成一个融合两者的新兴专业。因此进行数字媒体技艺专业建设史专业发展的必然。5展望数字媒体专业的长足发展有待注入新的生命力，数字媒体技艺专业建设迫在眉睫。期望数字媒体领域的专家、学者一起努力，让数字媒体在新专业的扶持下更上一层楼。参考文献1杨晓宏,刘敏.数字媒体设计基础M. 北京:国防工业出版社, 2007.2刘惠芬.数字媒体技术应用设计M. 北京:清华大学出版社, 2003.3张文俊.数字媒体技术基础M. 上海:上海大学出版社, 2007.4曹育红,董武绍,朱姝,周吉峰.数字媒体导论M. 广州:暨南大学出版社，2010. 5潘瑞芳,叶福军,钱归平.数字媒体人才培养的教学体系探究J.新闻界,2009,3:36-41 8-56贾振.适应数字媒体专业的教学理念探讨J.艺术与设计,2009,158-159 9-67牟昱,叶福军.浅谈数字媒体技术专业的学习与就业J.科教文汇,2010,1:184 10-7
