创新发展社会调查报告.doc

《创新发展社会调查报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新发展社会调查报告.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、创新发展社会调查报告篇一：创新创业调查报告西安财经学院第四期大学生骨干培养班学习调研报告关于西安财经学院学生创新创业现象调查报告共青团西安财经学院委员会20XX年45月序 言随着我国社会主义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。随着市场经济的发展，城乡产业结构将依据市场的不断变化进行相应调整，从而带来劳动力的转移和

2、职业岗位的转换，而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力，也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力，还必须具备创新创业能力。因此，不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与发展。然而，我校学生对创新创业有何理解？创新创业中存在哪些疑问？学校方面应如何引导？这些都是我们需要正视及努力思考的问题。目 录第一章 调查方案 . 3一、调查背景 . 3二、调查对象和范围. 3三、调查内容 . 3四、调查方案设计 . 3五、调查实施 . 5第二章 调查分析 . 6一、调查指标体系的构建 . 6二、数据分析 . 6第三章

3、 调研总结 . 14一、被访同学对我校创新创业工程的了解 . 14二、同学对创新创业的理解和被访同学认为日后的创业方向 . 14三、学校应给以同学们何种帮助 . 15四、强化大学生创新创业意识 . 16附件 . 18第一章 调查方案一、调查背景随着我国社会主义市场经济的不断发展，对于大学生个人所拥有的创新创业能力的要求也不断提高。这就要求我们必须对大学生对于创新创业的理解与所碰到的问题有具体了解。因此，我们针对我校大学生对创新创业的了解情况以及要求情况进行了调查。二、调查对象和范围本次调查以西安财经学院全体同学为调查对象。在调查过程中，共发放300份调查问卷，收回298份，其中有效问卷298份

4、。问卷有效率为100%。三、调查内容1.被访同学的基本情况2.同学对创新创业的看法3.被访同学对学校方面创新创业了解4.被访同学对学校方面关于创新创业的要求四、调查方案设计1.抽样方法为保证抽样推断的精度，在充分了解西安财经学院各校区以及各二级学院学生数量的条件下，根据学校现状以及调查对象分配情况采取了二阶段抽样方法，第一阶段根据各二级学院学生数量，按比例分配问卷并对其进行访问；第二阶段采取方便抽样，使用拦截式调查访问。2. 抽样框的确定由于许多班级都存在着一些被录取学生未来报到的现象，导致有些学号存在，却没有与之相对应的学生，因此不宜单纯以学号排列为抽样框，而是应该按照学号排列的顺序，在排除

5、掉空学号的情况下对各层总体进行编号设计抽样框为宜。3.样本容量的分配由于已经确定好样本容量为400个，因此余下的工作就是样本在各层如何分配的问题。各学院各年级学生人数基本相同，所以先按各个班级的人数进行分层，再在各年级按不同的比例分层，具体步骤如下：（1）计算各层的层权,3,4,5) 式中：代表班级总人数，代表各个二级学院人数。（2）计算各层分配的样本量, ,3,4,5） 式中： 代表样本总量。（3）总样本量?nii?110=400 （4）按以上公式最终分配样本结果如下商学院： 3619人经 济 学 院:3355人管 理 学 院： 1698人统 计 学 院： 1400人篇二：新常态下的企业创新

6、调查报告新常态下的企业创新:现状.问题与对策-20XX中国企业家成长与发展专题调查报告工商1301-鲍洪桥130903101 调查目的：在创新驱动转型的重要时期，全面了解中国企业创新的现状、环境、创新所面临的问题以及未来的发展态势，对实现中国经济转型升级十分重要调查内容：以企业创新发展为主题，并依据国内外企业创新研究的经典理论框架，包括企业创新的投入产出理论、创新路径理论、企业能力理论、企业家创新认知理论、区域创新系统理论等，从创新要素的投入、创新产出、企业创新路径选择、企业创新能力、企业家创新特质与意愿、企业创新环境等方面设计了具体的调查问题，并结合中国企业家调查系统历年调查数据，分析了企业

7、创新战略的演变，总结了我国企业近年来创新发展的变化规律，对我国企业创新的现状与未来做出判断调查对象：各行业的企业家企业经营者平均年龄为岁，其中55岁及以上占%，44岁及以下占%，4554岁占%。文化程度为大专及以上的占%，其中具有本科及以上学历的占%。所学专业为管理类的占%，为经济类的占%。职务为企业董事长或总经理、厂长、党委书记的占%，其他职务的占% 调查单位：主要涉及制造业、批发和零售业、建筑业、房地产业、信息传输软件和信息技术服务业、交通运输仓储和邮政业、农林牧渔业、电力热力燃气及水的生产和供应业、采矿业以及租赁和商务服务业等行业调查方式：采用邮寄问卷的方式进行，按行业进行分层随机抽样调

8、查总结:1.企业创新发展的现状和趋势企业创新进步较为明显企业创新投入持续增长企业自主研发能力提升较快 企业高学历员工比重持续上升2.企业创新面临的困难和问题观念创新、市场创新、技术创新是主要难题 创新人才缺乏是制约企业创新的最主要因素企业创新外部资金渠道比较单一创新模式以渐进式创新为主，突破式创新偏少企业创新绩效有待进一步提高企业家对未来增加创新投入持谨慎态度3.影响企业创新的因素分析宏观环境影响企业创新意愿创新政策有助于推动企业创新和转型 经营状况越好的企业创新意愿越强企业家信心与价值观影响企业创新投入创新投入与企业绩效显著正相关篇三：社会调查报告安徽电大开放教育学院社 会 调 查 报 告专

9、业 行政管理本科 年 级 13年秋 指导教师杜鹃 学号 1334001250834 学生姓名郑 健 日 期报告题目关于“合肥蜀山区农村青少年生存与发展状况”的调查报告调查目的随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，农村青少年在社会大潮的冲击下也悄然发生着变化，农村青少年的健康发展成为农村发展面临的一大问题。当前，合肥正围绕“文明合肥”的发展主题，大力推进和谐社会建设，而合肥农村青少年的生存与发展状况决定了他们在合肥发展中作用力的发挥。本项调研的目的就在于深入了解合肥农村青少年的生存与发展现状，发现存在的问题，分析产生的原因，寻找解决的方法，为团区委和相关部门决策提供相应的依据。

10、调查经过此次调查主要采用电话回访方式进行，围绕“农村青少年生存与发展状况”的主题展开。调查对象均是合肥农村青少年调查小结青年人朝气蓬勃，是耀眼的骄阳。 作为农业大国， 农村青年占国家青年的大部分。 作为推动社会新农村建设的主力军， 因此农村青年发展状况对农村经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。教育是素质能力的决定因素， 全面掌握农村青年教育水平发展状况，对新农村建设具有重要的意义。关于“合肥蜀山区农村青少年生存与发展状况”的调查报告一.调查目的随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，合肥蜀山区农村青少年在社会大潮的冲击下也悄然发生着变化，农村青少年的健康发展成为农村发展面临的

11、一大问题。当前，合肥正围绕“文明合肥”的发展主题，大力推进和谐社会建设，而合肥蜀山区农村青少年的生存与发展状况决定了他们在合肥发展中作用力的发挥。本项调研的目的就在于深入了解合肥蜀山区农村青少年的生存与发展现状，发现存在的问题，分析产生的原因，寻找解决的方法，为相关部门决策提供相应的依据。二、调查中发现的情况及其分析 研究的背景在合肥蜀山区中，居住在农村的占45%左右；而年龄在14-35岁的青少年又占农村总人口16%。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，经济和意识形态领域都发生了显著的变化，农村青少年这一庞大群体在社会大潮的冲击下，由于受到社会环境、传统观念、素质教育等因素

12、的影响，也悄然起着变化，问题和矛盾日益突出，农村青少年的健康发展成为农村发展的一大问题。合肥青少年是合肥大变革、大发展的生力军，在实现合肥新一轮的发展目标中起着举足轻重的作用。合肥的发展需要的是协调发展、和谐发展，合肥农村青少年的协调发展在其中占据重要地位，其生存与发展状况又对区域协调发展产生着广泛而深远的影响。本次调研的目的就在于了解当代合肥农村青少年的生存与发展状况，发现存在的问题，分析产生的原因，寻找解决的方法。本次调研根据合肥农村青少年的分布和比例，发放问卷400份，覆盖全区各个乡镇、街道，回收有效问卷330份。受访者中，男性181人，女性149人。为了对问卷调查结果作有效的补充，开展

13、了多例个案访谈。研究的的具体情况近年来，合肥农村青少年生存与发展现状总体来说上了一个台阶，处于一个积极发展变化的过程之中，但仍存在一些问题。第一，合肥农村青少年的价值判断社会变革为青少年价值观的形成提供了更多选择空间，但也带来了各种碰撞、冲突及选择的困惑和焦虑。青少年尚处于价值观形成时期，其价值观呈现出多元性和不确定性。总体上说，合肥农村青少年价值观的发展变化与社会主义市场经济的发展进程是一致的，与社会主义市场经济所要求的利益观、义利观也是一致的，同时也体现出青少年群体的特质，体现出个人权利意识和个人利益追求增强的倾向。此外，想问题、办事情只从个人角度出发，贪图享受等现象也不同程度地存在。调查显示，农村社会风气和文化氛围正在不断改善。当问及“您所在的村（居委会）是否重视对村民的思想道德建设”时，有46%的受访者认为重视，认为不重视和无法判断的分别有28%、24%。广大青少年社会责任感不断增强，愿意承担相应的社会责任。当问及“如果需要你做一