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1、小学生日常行为规范总结篇一：小学生日常行为规范教育总结1小学生日常行为规范教育总结少年儿童是祖国的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。二月份，党中央国务院出台了进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见，教育部新颁布了中小学生守则、小学生日常行为规范，我们党高瞻远瞩站在时代的高度关心祖国的下一代，民族的未来。以胡锦涛同志为总书记的党中央，从全面建设小康社会的战略高度，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作提出了明确要求，做出了新的重要部署。光德中小认真学习进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见、中小学生守则、小学生日常行为规范，研究讨论，编制了小学生日常
2、行为规范辅导指导实际工作。用新时期的新办法抓学生思想道德建设，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，落实公民道德建设实施纲要。切实加强和改进学校德育工作，广泛开展形式多样的道德体验教育活动，积极营造有利于学生身心健康成长的良好舆论氛围和文化环境。20XX年4月2日，我校以“新时期、新规范、新要求、新脚步”为主题，就进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、中小学生守则、小学生日常行为规范和小学生日常行为规范辅导内容进行了认真的学习和热烈的讨论。校长就进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见对全校教师提出四个期望：1、依法制校、以德治教。2、深
3、入学习、积极改进。3、明确任务、与时俱进。4、落实行动、要见成效。学校教师在积极深入讨论学习的同时，开展了以“新时期、新规范、新要求、新脚步”为主题的学习讨论交流会。通过学习和讨论交流，教师们对进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见、中小学生守则、小学生日常行为规范和小学生日常行为规范辅导的内容有了深刻的认识与理解。纷纷表示：新世纪，应该有新的思想、新的规范、新的要求、新的做法。删除旧的守则、条例，站在服务的角度，树立“育人为本”的教育理念，充满人文情怀的关怀，作为班主任教师更应该带领学生学习新的规范与守则，按照具有指导意义的意见，做好学生思想道德建设工作。进一步加强和改进未成年人
4、思想道德建设工作的若干意见、中小学生守则、小学生日常行为规范和小学生日常行为规范辅导，让我们看清了今后工作的任务、目标，让我们在工作中有了前进的方向。实现中华民族的伟大复兴，需要一代又一代人的不懈努力。作为教育工作者要想成为学生思想道德建设的指路人，首先就要自己思想过硬，有着为教育事业献身的精神，有着遇到困难决不退缩的品质，为人师表，积极研究新时期儿童心理及新问题，积极的促进学生健康、快乐、和谐的发展，从而做好学生的思想道德建设工作。篇二：贯彻实施小学生守则小学生日常行为规范活动总结诸 葛 镇 第 一 小 学贯彻实施小学生守则小学生日常行为规范活动总结小学生守则、小学生日常行为规范是国家对中小
5、学生日常行为的规范性要求，修定后的守则和规范充分体现了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行守则和规范是新时期加强和改进学校德育工作的重要举措，对学生身心健康发展，形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用，对此，学校领导高度重视，特制定贯彻实施方案，现将实施情况总结如下：一、成立领导机构，为贯彻实施守则、规范提供了有力保障学校建立了由校长王天贵为组长，副校长罗辉为副组长，各班班主任为组员的领导小组机构，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校贯彻守则、规范的工作做到有计划、有检查、有总结。二、主要做法和成绩1、在新守则，新规范公布后，学校领导立即召开
6、了校务会议，组织干部认真学习了守则和规范，并进行了新旧守则和规范的对照和讨论，决定在学校开展“学习新守则、新规范，进一步推动班级管理目标考核的落实，德育处马上将新守则新规范发到各年级和班级，要求各年级组织学习和讨论；学校利用班会、队会和升旗议式的国旗下的讲话等，加强宣传、学习和贯彻；德育处利用墙报、橱窗及各年级、各班的黑板报加强宣传力度，使新守则、新规范做到班班知道、人人知道。2、新守则、新规范人手一份，一、二年级由老师领着学习，三、四年级由老师指导学习，五、六年级由老师组织学习，学后让学生开展讨论，畅谈感想，述说认识，并订出自己贯彻、落实、执行新的守则和规范的计划，在学习和生活上怎样用守则和
7、规范约束自己和指导自己的行为。3、加大宣传力度，提高学生认识，学校制作了新小学生守则和小学生日常行为规范宣传栏，利用黑板报等进行宣传教育，进一步帮助学习理解、记忆、贯彻、落实、执行新的守则和规范。4、利用节假日、纪念日和学生中出现的问题，有针对性的一周学习守则和规范中的一条或几条。要求学生回家后和家长一块学习守则和规范，让家长了解守则和规范的有关内容，达到家校合作，促进学生发展。5、各学科教师也充分利用所教学科知识有机地渗透和组织实践活动，及时地对学生进行养成教育，把新守则和规范及时地贯穿于各个学科。6、通过活动的实施开展，强化了对学生的教育与训练，全校学生好的养成习惯达97%。 通过本学期全
8、面贯彻新守则、新规范，加强了对学生的思想品德和日常行为教育，促进了学生身心健康的发展，我们学校将长期不懈地开展下去。篇三：中学生日常行为规范 心得体会中学生日常行为规范 心得体会没有规矩不成方圆，对于这个时代容易叛逆的我们这些中学生而言，一定的约束是必不可少的，学习中学生日常行为规范既使我们感受到了压力，又使我们从中学会长大，学会做人。自尊自爱，注重仪表，一个人如果连自己都不懂得尊重自己，别人又怎么会尊重你呢？学会自尊自爱是我们能够挺直身子生活的前提，是我们树立信心与远大理想的根基，不懂得尊爱自己，别人不尊爱你，你又如何尊爱别人？你对世界来说什么也不是，世界对你来说也什么都不是，有人说，当别人
9、见到你第一眼时，通过你的衣着、言语、动作等便可知道你是怎样的一个人，衣着朴素整洁大方，不烫发，不染发，男生不留长发，这分明就是遵守纪律的好学生，可有的学生偏偏要来个“创新”，与众不同，何必呢？你知不知道身后有多少双眼睛在怒视着你，有多少张嘴巴在议论着你，使我们让人看起来舒服就很好，不要刻意为吸引别人的眼球而“标新立异”。学生就是学生，就该有学生的样，等你不是学生时，想要别人约束你，人家还不一定愿意呢。遵规守纪，勤奋学习，学习是学生的责任，不论我们学的好与坏，努力就好，相信“有心人，天不负”。世界是不平等的，我们所处的不是高阶级，想翻身就只有靠自己，靠知识。21世纪是人才的世纪，有了知识不怕不能改变命运，前提是好好学习。总之，在这些规范中许多都给我们以启示，要诚信，要礼貌待人，我觉得这些规范中有些并不仅仅适用于学生，也会使我们终身受用。
