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1、甘肃省事业单位高等学校教师专业内部等级岗位任职条件(试行)甘人发【2008】48号根据原人事部、教育部关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知 (国人部发200759号)，中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅印发的甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见(省委办发200866号)和甘肃省人事厅关于按系列(专业)制定事业单位专业技术内部等级岗位任职条件有关问题的通知(甘人通2007123号)的规定，结合我省高等学校教师专业实际，制定本任职条件。 一、内部等级岗位设置和岗位名称 我省高等学校教师专业内部等级岗位共分12个等级，包括高、中、初级3个层级
2、岗位，高、中、初层级岗位内又分不同等级岗位。高级岗位分7个等级，其中，正高级岗位分4个等级，名称分别为：教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术一至四级岗位；副高级岗位分3个等级，名称分别为：副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术五至七级岗位。中级岗位分3个等级，名称分别为：讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术八至十级岗位。 初级岗位分2个等级，名称分别为：助教一级岗位、助教二级 岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术十一和十二级岗位。 二、基本条件 竞聘高等
3、学校教师专业内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件外，还必须具备下列条件：(一)取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。(二)年度考核均在合格以上。 三、业绩条件 业绩条件是指竞聘高等学校教师专业内部等级岗位时，在现等级岗位认真履行岗位职责，全面完成本职工作任务的基础上，必须具备的专业技术业绩要求。包括：重大业绩和突出业绩。 对内部等级岗位的重大业绩和突出业绩条件要求不同，必须符合内部等级岗位各自的要求。 四、各内部等级岗位任职条件 (一)教授一、二、三、四级岗位 任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求。较好地完成了学校规定的教
4、学工作量，担任1门主干基础课或者2门以上课程的讲授工作(其中门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，教学效果优良。 教授一级岗位：是国家专设的特级岗位，任职条件按国家有关规定执行。 教授二级岗位：作为前2名获奖人，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一二等奖，国家优秀设计金、银奖。其他人员至少要符合下列第1条业绩2项，或第1条业绩1项、第2条业绩2项，或第2条业绩4项。 教授三级岗位：至少要符合下列第1条业绩1项，或第2条业绩2项。 教授四级岗位：按现行专业技术职务的有关规定，取得教授任职资格的人员，具备竞聘教授四级岗位任职条件资格。 1重大业绩 (1)作为前5名获奖人
5、，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一二等奖，国家优秀设计金、银奖；或作为前3名获奖人，获上述国家级三四等奖、省部级一二等奖，省部级农牧渔业丰收、省敦煌文艺一二等奖，中国土木工程詹天佑奖、国家优秀设计铜奖、省优秀设计一等奖。 (2)本人(第一完成人)完成的作品获中宣部五个一工程奖，中国文化艺术、广播电视、优秀图书、新闻、出版、戏剧一二等奖。(3)作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的工程项目获国家优质工程鲁班奖。 (4)获全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献的优秀中青年专家称号，省科技功臣奖，新世纪百千万人才工程国家级人选，入选中国科学院院士、
6、中国工程院院士国家级公示名单的专家、学者，获国家级精品课程(负责人)、国家教学名师奖。(不累加计算) 2突出业绩 (1)作为定额内人员，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等奖，上述省部级一二等奖，省部级农牧渔业丰收、省敦煌文艺一二等奖，国家优秀设计铜奖、中国土工程詹天佑奖、省优秀设计一等奖；或作为前2名获奖人，获省部级科技进步、农牧渔业丰收三四等奖，省敦煌文艺、省社会科学优秀成果三等奖，省教学成果教育厅级奖；或作为前2名获奖人，获省高校科技进步、社会科学成果一二等奖，市厅级科技进步、农牧渔业丰收一二等奖；或作为专业负责人，获国家建筑工程装饰奖、省优秀设计二三等奖。 (2)本
7、人(第一完成人)完成的作品获省委宣传部五个一工程奖，中国广播电视新闻一等奖，中国新闻奖、甘肃省好新闻一等奖。 (3)作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的1项工程项目获省优质工程飞天金奖，或完成的2项工程项目获省优质工程飞天奖。 (4)本人(第一完成人)获得国家发明专利2项；或本人 (第一完成人)获得与本专业相关的国家实用新型专利4项，实施后取得显著经济效益，并经省级业务主管部门验收认定。 (5)主持(前2名)制定了由国家颁布(以文件为准，下同)的行业标准1项；或省上颁布的地方标准2项(不累加计算)。 (6)独著或作为第一作者正式出版了有重要科学价值的专著或译著1部
8、；或主编(排名第一)公开出版了全国性或省级教材1部；或作为合作者，本人撰写部分专著或译著不少于10万字、教材不少于12万字(不累加计算)。 (7)独著或作为第一作者、执笔人、通讯作者(以期刊中署名为准)，在国家权威学术刊物(不含增刊、副刊、专刊，下同)上全文发表本专业论文2篇以上；或在世界著名检索刊物SCI (科学引文索引)、EI(工程引文索引)上收录1篇以上。 (8)作为第一完成人完成的成果(包括作为第一指导老师，指导团队和学生参加竞赛)，在全国本专业竞赛、考评中获一二等奖或取得名次。(不累加计算) (9)被评为享受政府特殊津贴专家、甘肃省优秀专家、省部级以上劳动模范(先进工作者)，省人才工
9、程一二层次人选；或获省委、省政府、国家部委授予的专业技术工作先进称号；或获省级精品课程(负责人)、省教学名师奖、省园丁奖。(不累加计算) (二)副教授一、二、三级岗位 任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求。较好地完成了学校规定的教学工作量，担任1门主干基础课或者2门以上课程的讲授工作(其中1门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，教学效果优良。 副教授一级岗位：至少要符合下列第1条业绩1项，或第2 条业绩2项。 副教授二级岗位：至少要符合下列第2条业绩1项。 副教授三级岗位：按现行专业技术职务的有关规定，取得副教授任职资格的人员，具备竞聘副教授三级岗位任职条件资格。 1重大业绩 (
10、1)作为定额内人员，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一二等奖，国家优秀设计金、银奖；或作为前3名获奖人，获上述国家级三四等奖、省部级一二等奖，国家优秀设计铜奖，省敦煌文艺、省部级农牧渔业丰收一二等奖，国家建筑工程装饰奖，省优秀设计一等奖。 (2)作为定额内人员，获中国文化艺术、广播电视、优秀图书、新闻、出版、戏剧、长江韬奋出版新人奖一二等奖，中宣部五个一工程奖。 (3)作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的工程项目获国家优质工程鲁班奖。 (4)获全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献优秀中青年专家称号，省科技功臣奖，新世纪百千万人才工程国家级人
11、选，入选中国科学院院士、中国工程院院士国家级公示名单的专家、学者。(不累加计算) 2突出业绩 (1)作为前2名获奖人，获省部级自然科学、技术发明、科技进步、农牧渔业丰收三四等奖，省优秀设计二三等奖，省高校科技进步、市厅级科技进步、农牧渔业丰收一二等奖；或2次获省高校科技进步、市厅级科技进步、农牧渔业丰收三等奖。 (2)作为前2名获奖人，获省敦煌文艺、省社会科学最高奖三四等奖，省教学成果教育厅级奖，省高校社会科学成果一二等奖，省委宣传部五个一工程奖；或2次获省高校社会科学成果三等奖，市州委宣传部五个一工程奖。 (3)作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的1项工程项目获
12、省优质工程飞天金奖，或完成的2项工程项目获省优质工程飞天奖。 (4)本人(第一完成人)获得国家发明专利2项；或本人(第一完成人)获得与本专业相关的国家实用新型专利5项，其中至少1项实施后取得显著经济效益，并经省级业务主管部门验收认定。 (5)主持(前2名)制定了由国家颁布(以文件为准，下同)的行业标准1项；或省上颁布的地方标准2项(不累加计算)。(6)独著或作为第一作者正式出版了有重要科学价值的专著或译著1部；或主编(排名第一)公开出版了全国性或省级教材1部；或作为合作者，本人撰写部分专著或译著不少于10万字、教材不少于12万字(省市属单位不累加计算)。（7)独著或作为第一作者、执笔人、通讯作
13、者(以期刊中署名为准)，在世界著名检索刊物SCl(科学引文索引)、EI(工程引文索引)上收录1篇以上；或在国家权威学术刊物上全文发表本专业论文2篇以上；或在国家权威学术刊物上全文发表本专业论文1篇以上，并在省级学术期刊上全文发表本专业论文2篇以上。(8)作为第一完成人完成的成果(包括作为第一指导老师，指导团队和学生参加竞赛)，在全国本专业竞赛、考评中获一二等奖或取得名次；或获全国三等奖、全省一二等奖2次。(不累加计算)(9)被评为享受政府特殊津贴专家、省部级有突出贡献的优秀中青年专家，省人才工程一二层次人选，省劳动模范(先进工作者)，省委、省政府、国家部委授予的专业技术工作先进称号；或获省级精
14、品课程(负责人)、省教学名师奖、省园丁奖；或获市州和省级业务主管部门学术技术带头人、骨干教师、教学能手，市州劳动模范(先进工作者)，市州党委政府、省级业务主管部门授予的专业技术工作先进称号2次(或其中2个)。(不累加计算)(10)担任全国本专业学会常务理事、正副秘书长、专业委员会正副主任委员；或受聘为国家级学术刊物编委。(不累加计算) (三)讲师一、二、三级岗位 任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求。 讲师一级岗位：至少要符合下列第1条业绩1项，或第2条业绩2项。 讲师二级岗位：至少要符合下列第2条业绩1项。 讲师三级岗位：按现行专业技术职务的有关规定，取得讲师任职资格的人员，具备竞聘
15、讲师三级岗位任职条件资格。 1重大业绩 (1)作为定额内人员，获省部级以上自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果、优秀设计奖，中国土木工程詹天佑奖、国家建筑工程装饰奖，农牧渔业丰收、优秀设计奖，省教学成果教育厅级奖，省高校科技进步、社会科学成果一二等奖，市厅级科技进步、农牧渔业丰收一二等奖。 (2)作为定额内人员，完成的作品获中宣部五个一工程、中国文化艺术、广播电视、优秀图书、新闻、出版、戏剧、长江韬奋出版新人奖，省敦煌文艺、省委宣传部五个一工程奖。 (3)作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的工程项目获国家优质工程鲁班奖、省优质工程飞天金奖。 (4)被评为省部级有突出贡献的优秀中青年专家、省劳动模范(先进工作者)；或获省委、省政府、国家部委授予的专业技术工作先进称号；或获省级精品课程(主讲教师)。(不累加计算) 2突出业绩 (1)作为定额内人员，获省级优秀新技术、新产品奖，省高校科技进步、社会科学成果，市厅级科技进步、社科联、农牧渔业丰收奖等有关厅局同类奖项的三四等奖1项；或作为主持人(前2名)获县
