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1、我是一棵小小草hi!大家好!我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿,没有竹子那样坚韧挺拔,也没有银杏树那样闻名遐迩,但我的生活同样是多姿多彩的。你们呢?每当太阳高悬,千万缕金光穿过云霄,投入大地的怀抱,一切景象是那样令我陶醉,几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”,鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏,连山泉先生也饶有兴趣的鼓起掌来,啧啧称赞。在这样美好的世界里,我陶醉了,尽情地感受大自然给我的恩泽。我和兄弟姐姐们拥抱在一起,组成了一块草地。每当风雨来临时,我和伙伴们团结一心,抵挡风雨,保护那些娇嫩的花朵。风雨过后,尽管我已伤痕累累,但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。在这个芳香四溢、鸟鸣风和
2、的世界里,春天,我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花,端庄典雅的迎春花,含苞欲放的桃花;夏天,我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花;秋天,瓜果飘香,人们早已垂涎三尺,沉浸在丰收的喜悦之中了,我在这儿随时都可以听见人们的欢歌笑语,看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中;冬天到了,我换上了黄色的衣裳,寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力,然而,我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂,万物复苏,我又变得充满生机、娇翠欲滴了。真是“春风吹又生”啊!我是一棵小小草,和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园,在天地给我的恩泽中茁壮成长1.这是一篇想象作文,你认为这篇文章的核心意思是什么,请写在下面的“”上。
3、(4分)2.文章第四自然段是按照 顺序写的,“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话,你还记得这首诗古诗吗?请将这首古诗写下来。(4分)3.找出下列词语的近义词。(2分)尽情:_ 端庄:_4.结合上下文解释词语。(2分)啧啧称赞:_娇翠欲滴:_5.请你运用已经学到的理解短文的知识,从写作特色上来简单的评价一下这篇短文。(4分)答:_(提示:从语句是否通顺,用词是否恰当,拟人化及首尾照应的写法等方面进行评价。)有一天,一只小井蛙(对 朝)来井边饮水的画眉鸟说:“朋友们都笑我坐井观天,见识短浅,这太不公平了!这回我(立下 树下)雄心壮志,订好学习计划,两年内我要成为一名知识渊博的学者!”大概是由于
4、过分(感动 激动)吧,小井蛙的肚皮胀(的 地 得)一鼓一鼓的,看样子真要发奋干一(回 番 阵)事业呢!画眉鸟说:“井蛙弟弟,订了计划可得努力行动呀。好吧,两年后我听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划,越看心里越美,他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就(更 还 会)有把握啦!第二天,小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟!看书还挺吃力的呢!他想,先好好休息几天,等(精神 精力)充沛了,(在 再)来啃这些厚本本也不迟。一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧!从蝌蚪那里回来后,小井蛙
5、感到挺累的,不过精神还是挺不错。他正准备看书,抬头一望,(园园 圆圆)的月亮正挂在井台的上空,好几颗星星还冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这时候,不赏月开开心,那才是傻瓜呢!明天再看书吧!这样,一天推一天,两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨,小井蛙正在睡懒觉,朦胧中从井台传来唱歌的声音:“明日推明日,明日有多少,万事推明日,时光空消磨”“谁呀!”这么早就来吵!小井蛙生气了。“我是画眉姐姐,特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢?”小井蛙翻身起来,张开嘴巴,半天说不出话来。1、 划去文中括号里不合适的字、词。(34)2、 给文中空白处加上标点。(3分)3、 对“坐井观天”的恰当解释是( )(
6、1分)坐在井里观看天空。比喻目光狭小,看到的有限。比喻喜欢过悠闲的生活,容易满足。4、 这则寓言告诉我们什么道理?(3分)答: 。5、给短文选择能确切表达主题的题目( )(2分)坐井观天 懒惰的小井蛙恩师亲爱的老师,你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背(bi bi)着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门,毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的(矫 娇 骄)气,吃苦耐劳,稳重端庄,受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁,像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野,那么多的沟沟坎坎
7、,那么多的泥泞(nng nng)小路。在多风多雨的季节里,放学时,你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高,光着脚丫,一个一个地背着我们(淌 趟)过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上,雨水打湿你乌黑的头发,你却全然不顾。隔着小河,你向我们频频招手,反复叮咛:“路滑,慢点儿走,明早我来接你们”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方,你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今,我已大学毕业,即将成为一名教师,我决心像您那样_。1. 选择文中括号里正确的读音和字,画“”。(2分)2. 在( )里填上合适的词语(不能和短文中的相同)(3分)( )的山野 ( )的小路( )的小河 ( )的山庄(
8、 )的声音 ( )的微笑3. 短文具体写了女教师的什么事迹?(简要写出来)(4分)答: 。4. 联系短文内容,补充结尾。(2分)答: 。5. 请你给这篇短文加一个题目,写在短文前的横线上(2分)答: 。没有人喝彩的工作有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”我一边抹(m m)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主
9、角(jioju),却只要我在后台工工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。“云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要
10、的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )。1、画去文中不正确的读音。(1分)2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(4分 )恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(4分) 4、读文中画“”的句子,回答下列问题。4分(1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作” ?答: 。(2)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。答: 。草木有情都说“草木有情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里
11、。当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kng kng)上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达-长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的
12、枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!1、 在文中带点字正确的读音下面画横线。(1分)2、 “弱”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法,先查部首 ,再查 画。“弱”在字典里的解释有:跟“强”相反;年纪小;不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为 。根据义项,可以用“弱”组词为 。(6分)3、写出下列词语的近义词和反义词。(2分)近义词 反义词瘦弱() ( )欣喜( ) ( )4、 认真阅读全文,完成下列各题。(4分)(1)桂花在_季开放。(2)作者种桂花有两个原因,一是_ ;二是_。(3)因为_ ,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。(1分)答: 。6、你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语。(2分)答: