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1、20XX年中考分析篇一：20XX年中考试题分析20XX年中考数学试题分析及工作总结 20XX年中考数学试题分析一、 试题结构今年试题结构无大的变化，较为稳定，从题型上看，填空、选择题所占分值为48分，占到了全卷的40%，解答题所占分值为72分，占到了全卷的60%，从考试内容来看，填空选择题注重基础知识，考点比较单一，解答题考察的内容依然固定，分式的化简求值、简单的几何证明、统计、测量问题、一次函数的应用、概率、圆的证明与计算、函数与几何、压轴题依然延续了以几何为背景，考查了辅助圆。二、 试题难度今年中考数学试题依然遵循“基础知识轮换考，重点知识年年考”的原则，试题整体比去年简单，选择题10题没
2、有难题，填空题后两道稍难一些但比起去年整体简单，解答题的后3道拉分题总体也比去年简单。三、重点题型分析选择题1、算术平方根2、对简单几何体的三视图。3、正比例函数。4、简单的概率5、不等式组的解（解集）法及数轴表示。6、平均数、众数、中位数。7、平行线及三角形内角和的应用。8、一元二次方程。9、特殊四边形。10、二次函数： 主要考察二次函数图像位置与系数之间的关系。 填空题11、有理数的运算。12、分解因式13、A.对称性B用科学计算器计算。14、特殊四边形旋转。15、反比例函数的表达式、图像、性质。16、圆的认识（特殊线段；特殊角；圆内特殊三角形、四边形）。 解答题17、主要考察学生分式化简
3、求值。18、主要考查学生对两个三角形全等。19、主要考查学生运用统计图来处理数据，并通过图来反映事物变换趋势的意义；（直方图、扇形图、折线图三种图形）20、主要考查学生灵活运用锐角三角函数的概念来解决现实生活中，用Rt建模的实际问题，并通过解Rt，而使问题得以解决的能力。21、主要考查一次函数：对一次函数的认识（解析式、图像）；实际问题中运用函数、方程、不等式思想建立关于与一次函数相关的模型；会用待定系数法确定未知参数从而解决实际问题。22、主要考查学生运用数学相关知识解决事件发生的概率：23、主要考查圆的证明题。第一问主要是切线的性质，第二问用A字型相似直接可以求出答案。24、二次函数虽然延
4、续了二次函数与几何的综合题型，考察了二次函数的平移、二次函数与平行四边形。同学们在这只要注意四边形顶点的顺序，需要分类讨论，这道题基本就胜券在握了。25、压轴题难度与去年基本持平，仍然由简到难层层递进，主要指向辅助圆问题，主要考察等腰三角形，辅助圆。从今年的试题来看，难度有所下降，所以复习时应注重基础知识的学习与积累，注重数学思想及数学方法的应用。（二）本学期工作总结本学期的教学工作即将落下帷幕。这学期我担任九年级的数学教学工作，现将一学期的工作总结如下：一、教育教学工作一学期以来，我在坚持高效课堂的理念，备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了一定的效果。1 、认真编写导学单平时认真研究教材
5、，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。然后备课组内根据学生的实际情况讨论编写导学案，并不断归纳总结经验教训。2 、注重课堂教学效果针对九年级学生特点，坚持高效课堂的理念，以愉快式教学为主，以学生为主体，教师为主导、教学为主线，。在教学中注意抓住重点，突破难点，做到讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强学生小组交流和学生展示环节，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学
6、习能力，让各个层次的学生都得到提高。3 、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。4 、作业与考练在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结.，以便在辅导中做到有的放矢。在一检以后有针对性的对学生进行考练 ，先是章节考练，后来是专项考练
7、，能做到考必改，改必讲。实践证明这样训练的效果很好。5、课后辅导前半学期，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。后半学期主要对边缘生的辅导，对边缘生的辅导主要是抓基础知识，同时注重数学思想及解题技巧的指导及应试心理疏导。二、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、对高效课堂的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。4、对边缘生的工作做的不及时。5、教学反思不够。 侯晓利篇二：20XX年中考成绩分析兴海县中学20XX年中考成绩分析为了加强教学检查、规范教师的教
8、学行为。也为了发现我校教育教学中存在的问题，找到解决问题的对策，并对20XX届毕业生的教学工作作出安排，我校对20XX年中考成绩进行了详细的分析。结果如下：一、考试情况分析1、基本情况20XX年，我校参加中考的学生有118人。从考试结果看，20XX年我校总平均分为分，最高分为536分，最低分为114分，具体如下：2、成绩状况分析：从横向来看，我校20XX年总均分为分，20XX年总均分为分.相比之下，我校20XX年总均分比20XX年总均分提高了分。在语文科目中，我校20XX年语文均分为分，20XX年语文均分为分，相比之下，我校20XX年语文均分比20XX年语文均分提高了分。今年及格率为%，去年为
9、%。总体而言，在语文科目中，不管是均分还是及格率都有所提高。在数学科目中，我校20XX年数学均分为分，20XX年数学均分为分，相比之下，我校20XX年数学均分比20XX年数学均分提高了分。今年及格率为%，去年及格率为%。总体而言，在数学科目中，不管是均分还是及格率都有所提高。在英语科目中，我校20XX年英语均分为分，20XX年英语均分为分，相比之下，我校20XX年英语均分比20XX年英语均分降低了分。今年及格率为%，去年及格率为%，总体而言，在英语科目中，不管是均分还是及格率都有所下滑。在物理科目中，我校20XX年物理均分为分， 20XX年物理均分为分，相比之下，我校20XX年物理均分比20X
10、X年物理均分提高了分。今年及格率为%，去年及格率为%，相比之下，不管是均分还是及格率都有所提高。在化学科目中，我校20XX年化学均分为分，20XX年化学均分为分，相比之下，我校20XX年化学均分比20XX年化学均分提高了分。今年及格率为%，去年及格率为%，相比之下，不管是及格率还是均分都有所提高。在历史科目中，我校20XX年历史均分为分，20XX年历史均分为分，相比之下，我校20XX年历史均分比20XX年历史均分降低了分。今年及格率为%，去年及格率为%，相比之下，不管是均分还是及格率都有所下滑。在政治科目中，我校20XX年政治均分为分，20XX年政治均分为分，相比之下，我校20XX年政治均分比
11、20XX年政治均分提高了分。今年及格率为%，去年及格率为%，相比之下，不管是均分还是及格率都有所提高。总体而言，我校20XX年中考中，除了英语和历史成绩有所下滑之外，其它科目都有所提高。尤其语文成绩进步最为明显。二、存在的原因1、部分学生对基础知识掌握的不够牢固、全面，学分析问题解决问题的能力差。不能充分利用所学的知识分析解决一些生产生活中的实际问题。2、由于基础差，部分学生在答题时，出现记忆模糊、混淆等现象。3、另外成绩不理想的原因还可能是我校专业教师缺乏，导致教师对知识细节把握不够深。4、由于我校学生生源大多是曲什安镇和唐乃亥乡，地处偏远，所以，家长对学生的上学及对教育不够重视、关心不够深
12、，导致学生对学习的积极性不够高。5、历年来，我校与其它兄弟学校相比，中考成绩不够理想，所以我县各小学六年级成绩优秀的毕业生一毕业就转到其它学校就读。还有我校好多成绩优秀的学生到初二、初三时也多转到外省，西宁，州，外县等地方的学校就读。剩下的学生多是家庭贫困或成绩不够理想，甚至有些是为完成九年义务教育而上学。三、今后采取的教学措施教学过程本身在就是一个不断实践、反思、总结、积累和升华的过程，教师时时处处要做有心人，对重点、难点、易混淆错误，考试中出现频率高的知识等关键点，做到心中有数，并及时将这些教学心得或者经验反馈给学生。1、今后要认真学习教育教学理念等理论基础知识，转变教学观念。建构完整的教
13、材资源过程和知识体系，努力掌握新教改中的新的教学模式，进一步提高自身的文化、业务素质。2、从全程一贯的战略高度来认识中考成绩取得的关联性，使我校教育工作者在思想认识上取得共识。3、课堂教学是学校教学工作的主战场，教师要关注全体学生，使素质教育真正贯彻落实在教学全过程之中。要杜绝只抓少数尖子，放弃多数的不良教学指导策略。为提高初中毕业合格率、优秀率、升学率作出实实在在的学段具体贡献。4、学生的总分是由各学科成绩来组成的。总体成绩的关键在于学科成绩是否能提高到某种程度。各学科的重点放在具体成绩的落实上，用事实来说话，用数字来说明问题。下一年度目标“定位于本校、本班学生实际，注重全体学生在原有的基础
14、上向前提高，努力提高全校各学科整体水平”。5、强化教学过程的相互学习、研讨。通过听课、座谈交流，为提高教学质量献计献策。6、加强教学质量的动态评价，在评价体系中对及格率、优秀率、提高率、低分率等项目做出相应的定位。5、注意收集信息。每年中考都有新的特点、新的信息，所以要注意信息的收集，多与外面学校联系，交流经验，取长补短，把握中考动向。总之，通过此次中考成绩分析，我们深刻认识到，我校与其它兄弟学校还存在着很大的差距。但是我们有信心以这次教训为进步的开始，以提升教育教学质量为目标，坚持教学工作不放松，立足抓教学为发展，树立课程意识，强化创新意识，发挥骨干教师的示范带头作用，激发全体教师的教学积极
15、性，全面提高课堂教学水平，加强校际间和教师间的学习、交流、提高，形成互研、互学、互帮的良好教学氛围，促进课堂教学的递进式发展，全面、深入推进新课程改革。相信在我校各位师生的共同努力下,兴海县中学的教育教学一定会打开一个全新的局面，从而为教学质量提升年和岗位大练兵活动夯实基础。教学管理处篇三：20XX年中考第一次分析会材料20XX年中考第一次分析会统一思想 明确目标 确定措施 增添信心毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好初三教学管理与毕业班的工作非常重要，学校非常重视初三毕业班的工作，目前是初三毕业班教学的关键时刻，今天召开初三毕业班的任课教师会，旨在统一思想，统一步调，明确目标，确定措施，增添信心。一、统一思想、明确目标1、现在毕业班工作的指导思想是：狠抓班级管理，正学风，抓课堂，求效率；面向全体学生，培优辅中转差。2、明确我校今年中考的目标： 20XX
