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1、第四关第四关 精装置精装置 细操作细操作 综合实验趣无穷综合实验趣无穷 识目的识目的 定原理定原理 探究评价招有术探究评价招有术 化学综合实验题是高考必考题型，一般主要有物质制备、性质探究、方案设计与评价、定量 分析等类型。具体考查实验基本操作与目的、实验现象描述与预测、实验原理分析、实验方案设 计与评价、实验数据处理等。主要考查学生的观察能力、实验能力以及分析推理能力以及“实验 探究与创新意识”化学科核心素养。 题型一 简答型综合实验题 掌握基本装置(操作)作用答题模板。 (1)滴定终点的现象：当最后一滴滴入时，锥形瓶中溶液恰好由(颜色)变成 (颜色)，且半分钟内不恢复(或不褪色)。 (2)
2、气密性检查操作：形成密闭体系操作描述现象得出结论。 (3)沉淀剂是否过量的判断方法：静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生， 则证明沉淀剂已过量。 (4)洗涤沉淀操作：将蒸馏水沿玻璃棒注入过滤器中至浸没沉淀，待水滤出，重复 23 次即 可。 (5)判断沉淀是否洗净的操作：取少量最后一次洗涤液，滴加 (试剂)，若没有 现象，则证明沉淀已经洗净。 (6)两种结晶方法操作 溶解度受温度影响较小的溶质转化为晶体的操作：蒸发结晶过滤洗涤干燥。 溶解度受温度影响较大或带结晶水的溶质转化为晶体的操作：蒸发浓缩冷却结晶过滤 洗涤干燥。 (7)简单实验的设计：操作取样，加入现象 如果有生成 结论说明
3、 的是。 (8)常考仪器作用的叙述： 中橡皮管的作用：平衡压强，使液体顺利滴下；减小液体体积对气体体积测量的干扰。 的作用：干燥或除去气体中的杂质。 的作用：吸收尾气，防止污染空气。 的作用：干燥气体或吸收气体；防止空气中二氧化碳、水蒸气对实验的影响。 的作用：安全瓶，防止瓶内压强过大。 的作用：除去空气的某些成分，防止实验中产物受装置内残留空气的影响。 的作用：混合气体；干燥气体；通过观察气泡速率控制气体流量。 的作用：测量气体体积。读数时，装置冷却到室温，上下移动量气管使两侧液面高度一致， 平视量气管内凹液面最低处读出数值。 中仪器名称与作用：a 为布氏漏斗，b 为抽滤瓶或吸滤瓶，两者组合
4、配合抽气，使抽滤瓶内 压强减小，加快过滤的速率。 【例 1】 (2017全国卷)凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫 酸在催化 剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴定测量。A1 已知：NH3H3BO3=NH3H3BO3；NH3H3BO3HCl=NH4ClH3BO3。 回答下列问题： (1)a 的作用是_。A2 (2)b 中放入少量碎瓷片的目的是_。f 的名称是_。A3 (3)清洗仪器：g 中加蒸馏水；打开 k1，关闭 k2、k3，加热 b，蒸气充满管路；停止加热，关 闭 k1，g 中蒸馏水倒吸进入 c，原因是_；A4打开 k2放掉水。重复操
5、作 23 次。 (4)仪器清洗后，g 中加入硼酸( H3BO3)和指示剂。铵盐试样由 d 注入 e，随后注入氢氧化钠 溶液，用蒸馏水冲洗 d，关闭 k3，d 中保留少量水。打开 k1，加热 b，使水蒸气进入 e。 d 中保留少量水的目的是_。A5 e 中主要反应的离子方程式为_，A6e 采 用中空双层玻璃瓶的作用是A7_。 批注A1：实验目的是实验题的灵魂、解题突破口：测定蛋白质中氮含量。有机氮转化成铵 盐，再将铵盐转化成氨气，生成 NH3H3BO3，最后用盐酸来滴定 NH3H3BO3。 批注A2：安全装置，平衡内外气压。 批注A3：注意直形冷凝管、球形冷凝管在实验中的不同用法。 批注A4：倒
6、吸，在多数实验中要避免，而在本题中得到了有益的利用。 批注A5：液封。注意液封的方法、用途。 批注A6：简单离子方程式书写。实质是对实验过程的考查。 批注A7：了解双层玻璃的保温原理。 【解析】 (1)a 导管与大气相通，所以作用是平衡气压，以避免 b 中压强过大。(2)b 中加入 少量碎瓷片的目的是防止暴沸。f 的名称是直行冷凝管。(3)由于 c、e 及其所连接的管道内水蒸 气冷凝为水后，气压远小于外界大气压，在大气压的作用下，锥形瓶内的蒸馏水被倒吸入 c 中用 以清洗仪器。(4)氨气是气体，因此 d 中保留少量水的目的是液封，防止氨气逸出。e 中主要 反应是铵盐与碱在加热条件下的反应，离子
7、方程式为 NHOHNH3H2O；e 4 = 采用中空双层玻璃瓶的作用是保温减少热量损失，有利于铵根离子转化为氨气逸出。 【答案】 (1)平衡气压，避免 b 中压强过大 (2)防止暴沸 直形冷凝管 (3)c 中温度下降， 管路中气压减小 (4)液封，防止氨气逸出 NHOHNH3H2O 保温， 4 = 使氨气完全蒸出 题型二 仪器连接型实验题 1实验流程及依据 2装置连接顺序 (1)分析各装置的作用，按实验流程排序连接，可重复使用装置；接口连接顺序遵照洗气或干 燥气体的导气管长进短出，干燥管大口进小口出。 (2)净化气体次序，一般先除去有毒、有刺激性气味的气体，后除去无毒、无味的气体，最后 除水蒸
8、气。 (3)检验混合气体次序，先检验水蒸气，再检验并除去性质较活泼气体，最后检验其他气体。 如蔗糖与浓硫酸反应产物 SO2、CO2及水蒸气，应先用无水 CuSO4检验水蒸气，再用品红检验 SO2， 酸性高锰酸钾溶液除去 SO2，然后用澄清石灰水检验 CO2。 (4)防止空气干扰，在定性及定量实验中，需要防止空气的干扰，通常在整个装置的尾部，选 用装有合适试剂的装置防止空气中某种成分的进入。 【例 2】(1)(2016全国卷)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化 剂条件下用 NH3将 NOx还原生成 N2。 实验室中氨气的发生装置可以选择上图中的_(填字母)，反应的化学方
9、程式为A8 _。 欲收集一瓶干燥的氨气A9，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置_(按 气流方向，用小写字母表示)。 (2)(2015全国卷改编)某组同学认为草酸晶体分解产物中除有 CO2外还有 COA10，为进行 验证，选用图中装置 A、B 和 DI 的部分装置(可以重复选用)进行实验。 该组同学的实验装置中，依次连接的合理顺序为 A、B、_A11。装置 H 反应管中盛 有的物质是_。 能证明草酸晶体分解产物中有 CO 的现象是_。A12 批注A8：考查基本知识：氨气的制备，注意气体发生装置不同，则反应原理不同。 批注A9：目的：氨气的提纯、收集。注意不同装置的作用，则仪器连接水到渠成。
10、 批注A10：实验目的：检验草酸分解产物中的 CO。注意未分解草酸的干扰。 批注A11：同(1)，认清实验目的、掌握装置作用即可。本质是对混合气体检验顺序的考 查。 批注A12：对混合气体检验顺序的具体化考查。 【解析】 (1)在实验室中是利用固体消石灰与铵盐 NH4Cl 混合加热，故应选用 A 装置加热， 发生反应的化学方程式为 2NH4ClCa(OH)22NH3CaCl22H2O；也可用加热浓 = 氨水的方法制取氨气，化学方程式为 NH3H2ONH3H2O；由于氨气是碱性气 = 体，所以需要利用碱石灰进行干燥，然后再根据氨气的密度比空气小的性质，用向下排空气法收 集，氨气是大气污染物，要进
11、行尾气处理，可利用其在水中极易溶解的性质，用水作吸收剂进行 尾气处理，故装置的连接顺序为发生装置dcfei；(2)由装置 A、B 出来的气体含有 CO2、CO，用灼热氧化铜来氧化 CO，进而检验其产物 CO2，但要注意到原产物中有 CO2，故要设计 除去 CO2和验证 CO2除尽的环节。最终确认连接顺序 F(除 CO2)、D(验证 CO2被除尽)、G(干燥)、 H(氧化 CO)、D(通过验证 CO2来证明 CO 的存在)、I(尾气处理)；H 中要装 CuO(氧化铜)；要证明 产物中有 CO，则既要通过 H 中 CuO 转化为 Cu 的现象，还要通过 H 后面的 D 中石灰水中的现象进 行判断。
12、 【答案】 (1)A 2NH4ClCa(OH)22NH3CaCl22H2O(或 B NH3H2O = NH3H2O) dcfei = (2)F、D、G、H、D、I CuO(氧化铜) H 中的粉末有黑色变为红色，其后的 D 中石灰水 变浑浊 题型三 探究与定量计算型实验题 1有关滴定计算，先明确已知与未知的关系： (1)熟悉的中和滴定化学反应可根据酸供氢等于碱供氢氧根、氧化还原滴定中电子得失守恒列 等式； (2)陌生物质的信息反应：根据信息反应方程式列式，或根据多步反应方程式确定关系式。 2化学实验涉及Ksp、Ka、Kh、pH 等计算，要摄取有效、可靠数据 (1)Ksp的计算时：注意适用对象为饱
13、和溶液，且浓度为混合后浓度，即应该注意溶液混合时 体积变化产生的影响； (2)Ka、Kh计算时：先确定定义式，要善于运用题目已知条件，从电荷守恒及物料守恒的角度， 分析出所需各微粒浓度。 3探究实验依据探究情境的相似化合物的性质，提出探究目的假设，再选择实验原理并设计 实验操作，分析实验现象，说明实验假设成立或不成立。 【例 3】(1)水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。某课外小组采用碘量法测定学校 周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下： .取样、氧的固定 用溶解氧瓶采集水样。记录大气压及水体温度。将水样与 Mn(OH)2碱性悬浊液(含有 KI)混合， 反应生成 MnO(OH)2，
14、实现氧的固定。 .酸化、滴定 将固氧后的水样酸化，MnO(OH)2被 I还原为 Mn2，在暗处静置 5 min，然后用标准 Na2S2O3 溶液滴定生成的 I2(2S2OI2=2IS4O)。 2326 回答下列问题： 取水样时应尽量避免扰动水体表面，这样操作的主要目的是A13 _。 “氧的固定”中发生的化学方程式为_。 Na2S2O3溶液不稳定，使用前需标定。配制该溶液时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、试剂 瓶和_A14；蒸馏水必须经过煮沸、冷却后才能使用，其目的是杀菌、除_及二氧 化碳。 取 100.00 mL 水样经固氧、酸化后，用a molL1 Na2S2O3溶液滴定，以淀粉溶液作指示 剂，终点现象为_A15；若消耗 Na2S2O3溶液的体积为b mL，则水样中溶解氧 的含量为_mgL1A16。 上述滴定完成时，若滴定管尖嘴处留有气泡会导致测量结果偏_。(填“高”或“低” ) (2)(2017全国卷)为测定绿矾中结晶水含量，将石英玻璃管(带两端开关 K1和 K2，设为装 置 A)称重，记为m1 g。将样品装入石
