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1、2013届初三第一学期复习A简单机械 基础知识回顾:1在力的作用下，能绕着_转动的硬棒叫杠杆。力臂是_到_的距离，而不是支点到力的作用点的距离。2杠杆处于_状态或_状态，称为杠杆平衡。杠杆平衡条件为：_，即 。3杠杆的分类：(1)省力杠杆：动力臂_阻力臂，特点是_但_。如： 。(2)费力杠杆：动力臂_阻力臂，特点是_但_。如： 。(3)等臂杠杆：动力臂_阻力臂，特点是既不省力也不费力。如： 。4最长力臂的画法 ：5定滑轮的实质是_杠杆，特点是不能_，但能改变_。6动滑轮的实质是动力臂为阻力臂_的杠杆，特点是能_，但不能_，费_的距离。7使用滑轮组时，物体和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起物体所
2、用的力就是总重的_，即F_；绳子移动的距离就是物体上升高度的几倍，即s_。8拧螺丝钉的螺丝刀是一个轮轴，手把部分相当于_，螺丝钉部分相当于 。利用斜面可以省力，斜面坡度越_ _，越省力。例1:如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则()AF甲F乙，因为甲方法的动力臂长 BF甲F乙，因为乙方法的动力臂长CF甲F乙，因为乙方法的阻力臂短 DF甲F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍变式训练:如图，用测力计将长杆一端A微微抬离地面，测力计示数是F1；同理，用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面，测力计示数是F2。则长杆的重力是(测力计保持竖直向上)( )
3、A(F1F2)/2 BF1F2 CF1/F2 DF1F2例2: 小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是()A小李把小胖拉起 B小胖把小李拉起C两个都拉不起 D两个都拉起练习:如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是( )A甲B乙C丙D丁课后练习1(2011宁波)下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是()2在铁路道口常设有如图所示的道闸，这种道闸平时上扬，当火车要通过道口时道闸转动到水平位置，示意过往的其他车辆停
4、车等候，这种道闸称为常开型道闸与之相反，另一种道闸平时水平放置，当有车辆要通过时，道闸上扬，允许车辆通过，这种道闸称为常闭型道闸对于这两种道闸重心的位置，下列说法正确的是（）A常闭型道闸，重心应在O点右侧B常开型道闸，重心应在O点右侧C常闭型道闸，重心应在O点左侧D常开型道闸，重心应在O点左侧3(2010中考变式题)如下图所示，在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦)，正确的是()AF甲F乙 BF乙F丙 CF丙F丁 D一样大4(2011桂林)在日常生活中，用10 N的拉力不能提起重15 N的物体的简单机械是(
5、)A一个定滑轮 B一个动滑轮 C杠杆 D斜面5(2010中考变式题)如图所示，某同学用重力为10 N的动滑轮匀速提升重为50 N的物体。不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是()A20 N B25 N C30 N D35 N6(2012中考预测题)学校国旗的旗杆上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是()A这是一个动滑轮，可省力B这是一个定滑轮，可省力C这是一个动滑轮，可改变力的方向 D这是一个定滑轮，可改变力的方向7.三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是()A
6、乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离C丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离D丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离8(2012中考预测题)如图所示，杠杆挂上砝码恰好平衡，每个砝码质量相同。在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是()A左右砝码各向支点移一格 B左右砝码各减少一个C左右砝码各减少一半 D左右砝码各增加二个9.如图所示，作用在杠杆一端始终竖直向上的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中()A变大 B变小C不变 D先变大
7、后变小10.如图所示，每个动滑轮的重均为20 N，横杆重不计，滑轮和轴之间的摩擦不考虑，现用此滑轮组匀速提重G760 N的物体，那么需要施加的动力F是()A200 N B180 NC190 N D170 N二、填空题(每空4分，共32分)11为了寻找“手臂上的杠杆”做了如下实验，小明右手拿着书，先让手下垂，左手掌贴着右上臂的前部(肱二头肌)，将右下臂慢慢抬起到水平位置，他感觉到右上臂的肱二头肌越来越紧张。请你结合如图所示，利用杠杆原理解释产生这一现象的主要原因_。12.在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向_调节，使其在水平位置平衡。如图所示，在支点左侧20
8、cm刻度处挂3个重均为0.5 N的钩码，在支点右侧13 cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿_方向，此时读数为_N。14.我们身边处处有科学。如图所示，甲图中的餐具夹是_杠杆；乙图是一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用_产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果。15如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_(填“省”或“费”)力杠杆；若箱和物品共重100 N，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为_N。三、实验探究题(16分)15(2011绍兴)如图是小敏自制的一个电磁跷跷板。小狗、小猫模型站在一
9、个可绕光滑转轴的轻质杆上。它的工作过程是：当处于如图位置时，两触点接触，使电磁铁产生磁性，吸引衔铁，小猫端下降，两触点断开，电磁铁失去磁性，在小狗重力的作用下,小狗端下降,反复上述过程。(1)如果小猫、小狗站立点离转轴的距离分别为7厘米和5厘米，小猫模型的质量为100克，则该跷跷板要能正常工作，小狗模型的重力应略大于_牛；(2)如该跷跷板电路连接正确、两触点接触良好，但不能正常工作，可以改进的方法是_(只要写出一点即可)。16 某科学兴趣小组利用硬棒(质量可忽略不计)、细线、若干已知重力的物体、刻度尺等器材来研究杠杆平衡的条件。如图所示，在C处挂一待测物体B，当重为8牛的物体A挂在D处时，硬棒
10、在水平位置平衡，用刻度尺测得OC为6厘米，OD为18厘米。(1)此时物体B的重力是多少牛？(2)保持O点位置和物体A的重力不变，在C处挂上不同重力的物体，移动物体A的位置，使硬棒在水平位置平衡，分别在OE上标出相应的重力值所对应的刻度，就制成了一根能直接读出待测物体重力的杠杆。问该杠杆的刻度是否均匀？B功和机械能基础知识1力学里所说的功包含两个必要因素：一是作用在物体上的_，另一个是物体在_上移动的_。2在物理学中，把_与在_方向上移动的_的乘积叫做功，公式：W_，单位：_。3功的原理：使用机械时人们所做的功都_不用机械时所做的功，即使用任何机械都_。4物体在_内做的功，叫做功率，它是表示物体
11、做功_的物理量，公式：P_，单位：_。5P _，由该公式可知，在功率P一定时，力F与速度v成反比。6_与_的比值叫做机械效率，公式：_。有用功总是小于总功，所以机械效率总_，通常用_表示。7机械效率的计算：(1)斜面： _； (2)用滑轮组提升物体时： _。影响滑轮组机械效率的因素(不考虑绳重和摩擦)：同一滑轮组，提升的物体重力越大，机械效率越高；提升同一物体，动滑轮越重，机械效率越_。8物体_对外做功，表示这个物体具有能量。一个物体能够做功，并不一定正在做功。挂在树上的苹果，没有做功，但只要掉下来就能做功，所以它具有能。9物体由于_而具有的能叫动能。物体的动能与_和_有关。质量相同，速度越大
12、，动能_；速度相同，质量越大，动能_。10物体由于_而具有的能叫重力势能。重力势能的大小与_和_有关，质量相同，高度越大，重力势能_；高度相同，质量越大，重力势能_。11物体由于发生了_而具有的能叫弹性势能，物体发生_越大，弹性势能越大。重力势能和弹性势能统称为_。12_和_统称为机械能，动能和势能可以相互转化，在只有_和_相互转化时，机械能的总量_。13能量既不会消灭， 也不会创生，它只会从一种形式_为另一种形式，或者从一个物体_到另一个物体，而在_和_过程中，能量的总量_，这就是能量守恒定律。例1:掷实心球是我市初中生体育测试项目之一。某同学将质量为2千克的实心球从地上拿起，用双手举高2米后用力抛出，球恰好落在9分线上。在举高过程中该同学克服实心球的重力做功_焦(g取10牛/千克)。例2:一足球运动员用100 N的力踢一个重为5 N的足球，球离脚后在水平草地上向前
