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1、Unit 8 Topic 3一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 I 重点短语课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单
2、,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 Section A语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在
3、文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 The spring festival 春节Christmas圣诞节 the lantern festival元宵节
4、 thanksgiving 感恩节Easter复活节 mothers day母亲节 teachers day教师节 the mid-autumn festival中秋节 eat dumplings吃饺子 perform lion and dragon dances舞龙和舞狮 in many countries在许多国家 celebrate Christmas庆祝圣诞节 give each other presents互赠礼物 the end of the spring festival春节末 on this day在这天 for good luck 为了好运 watch lantern sho
5、ws看灯展 guess riddles on lanterns 猜灯谜get together聚集，集会 a big dinner 大餐 come back to life 苏醒，复苏show their love for their mother表达他们对母亲的爱 enjoy the bright full moon欣赏皎洁的满月“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”
6、在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 Section B其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作
7、技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 The most important festival最重要的节日 before Christmas day在圣诞节之前 on December 25th 在12月25日 be busy preparing for忙于准备 clean their houses打扫房子 Christmas cards圣诞卡 decorate with用装饰 on Christmas
8、eve在圣诞前夕 go to church去做礼拜 put up stockings挂起袜子 by the fireplaces在火炉旁边 at the end of their beds在床尾 go to bed 去睡觉 on the morning of Christmas day 在圣诞节的早晨 get up very early起床很早 open the presents 打开礼物must be肯定是 later that day那天后 have a get together聚会，聚集 greet each other互相问候 merry Christmas圣诞快乐Section CA
9、 big event一件盛事 start preparing for开始为作准备 on the eve of the festival在节日前夕 stay up熬夜 enjoy dumplings 吃饺子 at midnight在午夜 the lunar new year 农历新年 put on their new clothes穿上他们的新衣服 getfrom从得到 lucky money压岁钱 be happy to do sth 高兴做某事 thank you for your beautiful card 感谢你给我的漂亮的卡片last night昨晚wear scary clothe
10、s穿着吓人的服装color our faces white and mouths black 把脸涂成白色，嘴涂成黑色，knock on敲 play tricks on sb戏弄某人Section DInternational Labor Day国际劳动节 a one-day holiday一天的假期 go shopping 去购物go traveling去旅行 dragon boat races赛龙舟 The Dragon Boat Festival 端午节 National Day 国庆节the birthday of china中国的生日 the national flag国旗 go u
11、p上升II 语言点Section A1.perform lion and dragon dances舞龙舞狮 Thanksgiving感恩节2.They often eat turkey and Christmas cakes and give each other presents.each other 相互，彼此3.people eat sweet dumplings for good luck.人们吃元宵求好运dumpling 饺子 sweet dumpling汤圆 rice dumpling 粽子good luck好运 bad luck晦气，霉运Sweat adj 含糖的，甜的，令人愉
12、快的，惬意的。如：A cup of hot sweat tea一杯加糖热茶 Good night, sweat dreams.晚安，祝你做个美梦 A sweat shop糖果店4.People have parties and do not go to bed until midnight to welcome the new year 人们为了迎接新年的到来，聚会到午夜才睡觉 Notuntil 直到才 如：He didnt go home until 12 oclock at night.直到晚上十二点他才回家5. Many people believe Christ came back t
13、o life on East Day.许多人相信耶稣在复活节那天复活 believe sb.相信某人说得话 believe in sb.信任/信赖某人（相信某人的为人）a) I believe him, but I dont believe in him.我相信他说得话，但我并不信任他。6.Children and some young people play tricks on their friends. play ticks on sb.对某人搞恶作剧，作弄某人 play jokes on sb.戏弄某人，与某人开玩笑7.full moon满月 enjoy the bright full
14、 moon赏明月Section B1.Christmas is the most important festival in many countries.圣诞节在许多国家是最重要的节日 the most important是多音节形容词important的最高级形式，意思是“最重要的”。类似的有the most difficult/beautiful.2.on December 25th 在具体某一天用介词on3. Before Christmas Day, people are busy preparing for it.圣诞节前，人们忙着为它做准备be busy（in） doing st
15、h.=be busy with sth.忙于干某事preparefor为准备 prepare for为做准备 prepare sth.准备好某物a)The students are preparing for the exam。同学们正在准备考试（为考试做准备） b)The teachers are preparing the exam.老师在准备考试（为考试做准备工作）注意：prepare for sth.意为“为某事做好准备”，for的宾语不是准备的直接内容，而是准备（某人，某物，某事）的目的。Prepare sth.意为“把某事准备好”，其宾语为所直接准备的内容。4. They go shopping, clean their house, give Christmas cards to their friends and decorate Christmas trees with colorful lights, balls, stars and so on. 他们购物，打扫房间，把圣诞卡片送给他们的朋友，并且用彩灯、彩球、星星等来装饰圣诞树。Decorate v. 装饰，修饰。如：they are decorating their house.他们正在装修房子。Decoratewith用装饰Colorful adj. 多色的，鲜艳的，丰富多彩的。They are
