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1、计算机组装与维护技能培养大纲一、课程的性质、任务与要求计算机组装与维护是计算机网络专业及其它计算机专业的一门必修课程，也是就业所需的一门重要的专业技能课程。它既是对前继课程计算机组成原理、计算机专业外语的复习和应用，更是网络技术、网站建设等后续课程的基础。课程通过模拟行业工作环境与要求，将学生已习得的专业知识与技能整合成为初步的岗位技能，使学生具备实际工作前的职业技能和心理准备。本课程的教学以就业为导向，应用“基于CBE的高职计算机三段六步教学模式”从感性认识入手，强调实践，理论教学服务于实践教学。在教学过程中，通过反复多次的实践练习，使学生掌握PC组装及维护的专业技能。通过本门课程的学习，学
2、生可以学习到当前计算机硬件发展的最新技术，能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机；能熟悉地安装操作系统，并对系统进行优化和维护；能够鉴别故障，并能排除常见硬软件故障。掌握操作技术：掌握分析故障的方法和思路，能对简单的PC故障进行排除；能对PC进行日常维护和会使用常用的计算机维护工具软件。 会正确操作：能根据用户不同的需求及市场情况，选购性价比较好的PC。 能熟练操作：每个学生能正确、熟练独立、熟练地组装PC；能独立地进行系统调试、操作系统（如WIN98、WIN XP 、WIN2K）的安装及常用设备的驱动 二、课程技能培养目标 （1）选购技能：根据用户不同的需求及市场情况，选购性价比较好的
3、PC。（2）组装技能：每个学生能正确、独立、迅速地组装PC。（3）系统调试技能：能独立地进行系统调试、操作系统（如WIN98、WIN XP 、WIN2K）的安装及常用设备的驱动。（4）维护技能：能对PC进行日常维护和会使用常用的计算机维护工具软件。（5）故障分析排除技能：掌握分析故障的方法和思路，能对简单的PC故障进行排除。三、技能培养方法和途径技能培养主要通过教师演示实验、学生实验、理论讲解、实训考核来完成。四、技能培养内容及实训课时分配计算机组装与维护的技能培养是通过模拟电脑销售公司对技术服务人员岗位能力的要求，将五大能力模块统一为岗位能力进行实战练习。实训是技能培养的重要过程，教师可参考
4、实训课时分配表进行调控。序号名称技能培养描述章节课时一选购技能的培养通过本章学习，学生将了解电脑的各种组件的概念和功能，包括：主板、CPU、内存、硬盘、显卡、显示器、软驱、光驱声卡、音箱、键盘、鼠标、机箱、电源、MODEM、网卡等；熟悉务配件的性能参数，并可根据用户需求提出高性价比的选购方案。第二章第三章第四章第五章第六章第七章4二PC组装技能的培养通过本章学习，学生应学会阅读并应用主板说明书；掌握组装一台电脑的要领、流程、注意事项，能独立、熟练的在规定时间内正确完成计算机的组装工作，检查后对计算机进行加电自检（POST）。第八章2三系统调试技能的培养能根据上电自检的屏幕提示说出PC的配置及相
5、关信息；了解BIOS与CMOS的区别；掌握进入BIOS的方法；学会BIOS设置并能对常用BIOS设置项熟练设置、保存。学会使用FDISK命令，能独立选择硬盘分区格式并完成硬盘分区、格式化；能完成不同操作系统（如DOS、WIN98、WIN XP 、WIN2K）的安装及常用外部设备的驱动（包括显卡、声卡、网卡、打印机、扫描仪、摄像头等）；熟练安装各种常用的应用软件。学用一款测试软件，通过使用测试软件HWINFO，对电脑的组成硬件进行测试和比较。第九章第十章第十一章第十二章16四PC维护技能的培养了解计算机各组件的特点及使用注意事项；能对PC进行日常维护，包括了解系统信息、系统还原、磁盘整理、杀毒等
6、；会使用常用的计算机维护工具软件（硬盘对拷实用程序GHOST、硬盘分区魔术师 PQMAGIC 、硬盘管理程序DM、WINDOWS优化大师、超级免子魔法设置软件、虚拟光驱软件等），对其功能、使用方法有基本的认识；第十三章10五PC故障分析、排除技能的培养认识电脑常见故障的现象，掌握电脑故障的一般检测方法和步骤；能独立分析并排除常见简单故障；了解数据恢复的常用软件。第十四章6六（可选）组建对等网的技能培养了解对等网的概念，学习网头的制作；了解交叉线的使用；了解集线器的功能及使用；学会添加协议。2五、技能考核方法技能考核通过实训来完成。实训的过程也是考核的过程，考核内容见UDMA表，由学生自评和教师
7、评定综合给出实训操作成绩，占实训成绩的60%，实训报告（另加选购方案课业）占40%。六、配套的设施设备（根据专业需要确定）实施本课程的教学，建议建立两个实训室：硬件组装实训室、软件维护实训室。考虑到实验实训条件的局限，两实训室可由一个实训室分区域或分阶段进行。以下分述两个实训室内的硬、软件条件要求。（一）、硬件组装实训室1、多媒体投影系统 多媒体电脑1台。 多功能投影仪1台。 大投影屏幕1套。2、学生拆装用主机配件(可均选用已损坏部)件 主机箱24个。 电源24个。 CPU24块。 CPU风扇24个。 内存条24条。 主板24块。 硬盘24块。 光驱24个。 软驱24个。 IDE排线24根。
8、软驱排线24根。 显卡24块。 声卡24块。 有关螺丝若干。 螺丝刀24把。 尖嘴钳24把。3、教师演示实验用的配件（各一） 第1章: 主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等。 第2章: Pentium、P、Celeron、AMD K5、AMDK6、Athlon、Duron、Cyrix 5x86或x86、VIA Cyrix各一。 第3章: AT主板、ATX主板（含Socket插座）、ATX主板（含Slot插座）、最新样式的主板各一。四块主板联合起来要满足：具有ISA、PCI、AGP三种插槽；分属于三种不同品牌的控制芯片；包含以下接口：串口、并口、5针键盘口、PS/2口
9、、RJ45接口、USB口、IEEE1394口。 第4章: AT主板、ATX主板（含Socket插座）、ATX主板（含Slot插座）、最新样式的主板各一。四块主板联合起来要满足：具有ISA、PCI、AGP三种插槽；分属于三种不同品牌的控制芯片；包含以下接口：串口、并口、5针键盘口、PS/2口、RJ45接口、USB口、IEEE1394口。 第5章: 30线、72线、168线、184线内存条各一，DDR内存条、Rambus内存条各一。 第6章: 拆开的硬盘、未拆的硬盘、其他有代表性的硬盘各一。 第7章: 3.5 寸、5.25寸软驱（含相应软盘）各一、普通光驱、DVD驱、刻录机（含5块光盘：CD-RO
10、M、CD-R、CD-RW、DVD-RAM、DVD-RW）各一。 第8章: 显示器一、显示卡二（PCI，AGP，PCI-E X16）。 第9章: ISA卡、PCI卡各一、音箱一对。 第10章: 主机箱（立式、卧式各一）、电源、调制解调器、网卡（PCI卡两块、RJ45口和同轴电缆口各一）。 第11章: 需要配套光盘一套 第12章：配套软件（二）、软件维护实训室1、能正常运行的微机24台，且具备下列条件： 有光驱。 有软驱。能安装Windows XP操作系统。2、24台微机构成局域网，并连通互联网。3、软件 Windows XP系统光盘24块。 Windows Me系统光盘24块。 Windows 98系统光盘24块。 能用DOS启动系统的软盘24块。 Office安装光盘24块。包含有常用工具的光盘24块。其它应用软件（根据需要）。七、必要说明1、本大纲适用于三年制高职计算机网络与技术和计算机及应用专业。2、本大纲与计算机组装与维护教学大纲及计算机组装与维护实训大纲配合使用。八、执笔人、审定人史志红、路军 5
