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1、钢琴教学计划教学目标：1、激发孩子对音乐的学习兴趣，在练习之中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式。2、教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。 3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感。教学对象：四周岁以上均可报名教学内容：1、启蒙阶段 汤普森简易钢琴教程1-2册2、初级阶段 基本练习 24个大小调音阶（同向3个八度） 练习曲 拜尔599车尔尼 乐曲 高师钢琴基础教程1册 中国音协钢琴考级作品集3、中级阶段 基本练习 24个大小调音阶 哈农练指法练习曲 车尔尼599 车尔尼849前半部分乐曲 巴赫钢琴初级曲集 中国音协钢琴考级作品集高师钢琴基础教程1-2册4、中高级
2、阶段 基本练习 24个大小调音阶 哈农练指法练习曲 车尔尼 849后半部分 车尔尼 299 前半部分乐曲 巴赫钢琴初级曲集 中国音协钢琴考级作品集高等师范院校钢琴基础教程后两册5、高级阶段 基本练习 24个大小调音阶 哈农练指法练习曲 车尔尼 299 后半部分 车尔尼740乐曲 巴赫小前奏曲与赋格 中国音协钢琴考级作品集教学要求：一、启蒙阶段1、认识基本音级,能摆出正确的手型，会边弹边数拍子。2、能双手演奏小乐曲，能弹出双音，达到双手的平衡演奏，手腕要保持放松状态。3、左右手的七个基本音级全部学完，要求完全熟悉它们的位置，清楚各个节拍的强弱关系。4、熟练弹奏左右手，能掌握乐曲中多变的节奏型，能
3、完整弹奏乐曲。二、初级阶段1、掌握正确的弹奏方法，培养读谱能力。2、做到手指自如，手指初步独立，并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的弹奏方法。3、正确掌握音乐的节奏、分句、乐段，培养良好的音乐表现能力。三、中高级阶段1、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地跑动，学习歌唱性连奏，手腕、手臂配合适当协调。2、加强对声部及音色的控制能力，较好地掌握音乐风格与形象。四、高级阶段1、巩固提高以往所学过的技巧，熟悉24个大小调音阶和琶音。2、提高视奏能力，浏览中外优秀作品。3、进一步掌握钢琴必要的表现手段，包括节拍、节奏、速度、强弱、装饰音、踏板的使用，手指不同的触键法，以便合理地利用这些手段正确地表达音乐内涵。教学方式：1、一对一教学和小组课相结合的教学方式，针对每个学生的不同特点进行因材施教。2、理论联系实际，在活动中学知识，在活动中学技能。少年宫每年有两次大型演出，一次是暑假，一次是寒假。给学生提供充足的展示平台，锻炼学生的胆量，提高学生的专业能力，增强学生的自信心
