《2017-2018学年物理人教版选修3-1同步练习教师用卷： 1.1 电荷及其守恒定律同步练习-教师用卷 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年物理人教版选修3-1同步练习教师用卷： 1.1 电荷及其守恒定律同步练习-教师用卷 （7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1.1 电荷及其守恒定律同步练习电荷及其守恒定律同步练习 一、单选题 1.下列说法正确的是 () A. 物体带电量有可能是3 10 19 B. 感应起电的本质是电荷发生了转移 C. 物体所带电量可能很小，可以小于元电荷 D. 经过摩擦使某物体带正电是因为产生了额外的正电荷 【答案】B 【解析】解：A、元电荷的值通常取作，所有带电体的电荷量都等于 = 1.60 10 19 元电荷的整数倍，故 AC 错误； B、感应起电的实质是电荷可以从物体的一部分转移到另一个部分 故 B 正确； . D、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷 遵循电荷 . 守恒定律 故 D 错误； .
2、 故选：B 2.关于元电荷的下列说法中正确的是 () A. 元电荷就是电子 B. 元电荷就是质子 C. 元电荷的值通常取 = 1.60 10 19 D. 元电荷的值通常取 = 1.60 10 23 【答案】C 【解析】【分析】 元电荷又称“基本电量”，在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把 最小电荷叫做元电荷，常用符号 e 表示，任何带电体所带电荷都等于元电荷或者是元 电荷的整数倍。 本题就是对元电荷概念的考查，知道元电荷的概念即可解决本题。 【解答】 元电荷是指最小的电荷量，不是电荷，不是指质子或者是电子，故 AB 错误； . 元电荷目前认为是自然界中电荷的最小单元，其大小是，故
3、 C 正确， .1.6 10 19 D 错误； 故选 C。 3.对物体带电现象的叙述，下列说法正确的是 () A. 一个不带电的物体内一定没有电荷 B. 物体带电一定具有多余的电子 C. 物体带电的过程就是电荷移动的过程 D. 物体带电的过程就是创造电荷的过程 【答案】C 【解析】解：A、任何物体内部总有正负电荷，不带电是因为它呈现了电中性，故 A 错误； B、物体带电可有是有多余的电了或失去电子；故 B 错误； C、物体带电是因为失去电子或得到电子，故带电过程就是电荷移动的过程；故 C 正 确； D、电荷是不能被创生的，故错误； 故选：C 4.两个完全相同的金属小球所带电荷量分别为和，将两小
4、球接触之后再分 + 5 开，则它们所带的电荷量分别为 () A. ，B. ，C. ，D. ， + 2+ 2+ 3+ 3+ 5 + 3+ 【答案】A 【解析】解：两个完全相同的金属小球所带电荷量分别为和，将两小球接触 + 5 之后再分开，两球所带的电量先中和再平分，所以两球所带电荷量分别为和 + 2 + 2 故选：A 5.关于点电荷的说法正确的是 () A. 点电荷的带电量一定是1.60 10 19 B. 实际存在的电荷都是点电荷 C. 点电荷是理想化的物理模型 D. 大的带电体不能看成是点电荷 【答案】C 【解析】解：A、点电荷是将带电物体简化为一个带电的点，元电荷是电量的最小值， 点电荷的值
5、可以等于元电荷，也可以是元电荷的整数倍，即点电荷的电荷量可多可少， 故 A 错误； B、在研究带电体间的相互作用时，若带电体的尺寸远小于它们之间的距离时，才可把 带电体看成点电荷，并不是所有电荷都可以看成点电荷，故 B 错误； C、点电荷是理想化的物理模型，故 C 正确； D、大的带电体，在间距更大的情况下，可以看成是点电荷，故 D 错误； 故选：C 6.A 和 B 都是不带电的物体，它们互相摩擦后 A 带正电荷 C，下列判断 1.6 10 10 中正确的是 () A. 在摩擦前 A 和 B 的内部没有任何电荷 B. 摩擦的过程中电子从 A 转移到了 B C. A 在摩擦后一定得到了个电子 1
6、 109 D. A 在摩擦过程中一定失去了 C 电子 1.6 10 19 【答案】B 【解析】解：A、摩擦起电的本质是电子的转移，说明在摩擦前 A、B 内部都有电荷， 故 A 错误 B、互相摩擦后 A 带正电荷，故应该是 A 上的电子转移到 B 上，故 B 正 1.6 10 10 确 CD、A 原来是电中性，摩擦后带上的正电荷，故 B 在摩擦后一定带 1.6 10 10 的正电荷，故 A 在摩擦过程中失去的电子数为： 1.6 10 10 个，故 C 错误，D 错误 = 1.6 10 10 1.6 10 19 = 109 故选：B 7.两平行金属板水平放置，板间距为，两板接上电压，板间有一个带
7、0.66 103 电液滴质量为，处于静止状态，则油滴上有元电荷数目是 4.8 10 10 ( = 10/2, = 1.6 10 19)( ) A. 30B. C. D. 3 103 1043 106 【答案】A 【解析】解：平行金属板板间场强为，带电液滴所受电场力为 = = 带电液滴在匀强电场中处于静止状态，电场力与重力平衡，则有 ， = 得到： = 油滴上元电荷的数目为：个 = = = 4.8 10 13 10 0.006 6 103 1.6 10 19 = 30 故选：A 二、多选题 8.如右图所示，将带电棒移近两个不带电的导体，两个导体 球开始时互相接触且对地绝缘，下述方法中，能使两球都
8、 带电的方法是 () A. 先把两球分开，再移走棒 B. 先移走棒，再把两球分开 C. 使甲球瞬时接地，稳定后再移走棒 D. 使棒与甲球接触，稳定后再移走棒 【答案】ACD 【解析】解：A、先把两球分开，两球由于感应起电带上异种电荷，再移走棒，能使两 球都带电 故 A 正确 . B、先移走棒，此时甲乙两球中的电荷又发生中和，不再带电，再把球分开，同样不 再带电 故 B 错误 . C、先使甲球瞬时接地后断开，这样甲球带电被中和，乙球带电，当移走棒后，则两 球会带电 故 C 正确 . D、使棒与甲球瞬时接触，这样两球都带同种电，当移走棒，两球仍带电，故 D 正 确； 故选：ACD 9.在电场线如图
9、所示的电场中，下述说法正确的是 () A. A 点的电场强度大于 B 点的电场强度 B. A 点的电势高于 B 点 C. 负电荷在 A 点的电势能比在 B 点的电势能小 D. 正电荷从 B 点移到 A 点时，电场力作正功 【答案】BC 【解析】解：A、由图可知 A 处电场线疏 B 处电场线密，所以 A 点的电场强度小于 B 点的，故 A 错误； B、沿电场线电势降低，因此 A 点电势高于 B 点，故 B 正确； C、负电荷在电势高的地方电势能低，故 C 正确； D、正电荷受力和电场线方向一致，所以正电荷从 B 点移到 A 点时，电场力做负功， 故 D 错误 故选 BC 10. 把两个完全相同的
10、金属小球 A 和 B 接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相 互排斥，则 A、B 两球带电情况可能是 () A. 带有等量异种电荷B. 带同种电荷 C. 带不等量异种电荷D. 无法确定 【答案】BC 【解析】解：A、两个小球原来分别带等量异种电荷，接触后电荷完全中和，两球不存 在排斥力 故 A 错误 . B、两个小球原来分别带同种电荷，把两个完全相同的小球接触后电荷重新平分，带 上等量同种电荷，存在排斥力 故 B 正确 . C、两个小球原来分别带不等量异种电荷，小球接触后电荷先中和再平分，带上等量 同种电荷，存在排斥力 故 C 正确 . D、两球均不带电，接触后也不会带电，故两球之间不会有排
11、斥力；然后结合 ABC 的分析可知，D 错误 故选：BC 11. 下列说法中正确的是 () A. 元电荷实质上是指电子和质子本身 B. 一个电子，在任何情况下均可视为点电荷 C. 所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 D. 一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸的绝对值，而是看它的形状和 尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计 【答案】CD 【解析】解：A、元电荷是指电子或质子所带的电荷量，不是电子或质子本身，故 A 错误 B、当研究电子的旋转时，电子不能看作点电荷，故 B 错误； C、所有带电体的电荷量都等于元电荷的整数倍，故 C 正确； D、一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸的绝对
12、值，而是看它的形状和尺寸 对相互作用力的影响能否忽略不计，故 D 正确 故选：CD 12. 下列有关起电的说法正确的是 () A. 摩擦起电说明电荷是可以创造的 B. 摩擦起电时物体带负电荷是因为在摩擦过程中此物体得到电子 C. 感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分 D. 等量的正、负电荷可以中和，说明电荷可以被消灭 【答案】BC 【解析】解：A、摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷 可以从一个物体转移到另一个物体，并没有产生电荷，物体带负电荷是因为在摩擦过 程中此物体得到电子，故 A 错误，B 正确。 C、感应起电过程电荷在电场力作用下，电荷从物体的一部分转移到
13、另一个部分，总的 电荷量并没有改变，故 C 正确。 D、等量的正、负电荷可以中和，但电荷并没有被消灭，只是整体不显示电性而已， 故 D 错误。 故选：BC。 三、计算题 13. 有三个相同的绝缘金属小球 A、B、C，其中小球 A 带有的正电荷，小 3 10 3 球 B 带有的负电荷，小球 C 不带电 先将小球 C 与小球 A 接触后分开， 2 10 3 . 再将小球 B 与小球 C 接触然后分开，试求这时三球的带电荷量分别为多少？ 【答案】解：当小球 C 和 A 接触后，A、C 球带电为： ， 1= 2 = 3 10 3 2 = 1.5 10 3 再让小球 B 与小球 C 接触，此时 C、B
14、带电为： ， 2= 2 10 3+ 1.5 10 3 2 = 0.25 10 3 所以最终 ABC 三小球的带电量分别是：， 1.5 10 3 0.25 10 3 C. 0.25 10 3 答：最终 ABC 三小球的带电量分别是：， 1.5 10 3 0.25 10 3 C. 0.25 10 3 【解析】完全相同的带电小球接触时，若是同种电荷则将总电量平分，若是异种电荷 则先中和然后将剩余电量平分 完全相同的带电小球接触时，对于电量的重新分配规律要明确，注意接触后分开能平 均分配的前提条件是三个球完全相同 14. 如图所示，通过调节控制电子枪产生的电子束，使其每秒钟有个电子到达收集 104 电
15、子的金属瓶，经过一段时间，金属瓶上带有的电荷量，求： 8 10 12 电子瓶上收集到多少个电子？ (1) 实验的时间为多长 (2) 【答案】解：由可得； = 个； = 8 10 12 1.6 10 19 = 5 107 实验的时间； (2) = 5 107 104 = 5000 答：电子瓶上收集到个电子？ (1)5 107 实验的时间为 5000s (2) 【解析】由可求得电子数目； (1) = 根据每秒打在瓶子上的个数，可求得实验时间 (2) 本题考查元电荷的定义，要注意明确任何带电体的电量均为元电荷的整数倍 15. 如图所示，固定斜面与水平面夹角为，高度为 h，空 60 间充满垂直斜面向下的匀强电场，电场强度，一质 / 量为 m，电量为的物体以某速度下滑时刚好能做匀速 + 直线运动，物体可以看成质点，且下滑过 程中其电量保 持不变，重力加速度为 g，问： 斜
