《中学教学常规考核制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教学常规考核制度（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学教学常规考核制度篇一：中学教学常规考核方案洛阳市*中学教学常规考核实施方案“教学常规”是维护教学秩序、提高教学质量的保障和基础，是教师职业生活的常态准则和常态要求。切实执行“教学常规”考核是提升教学质量的必要条件，也是教师不断提高教学业务水平、学校不断提高教学管理水平的基本途径。 为了健全和完善教学管理制度，进一步细化教学常规管理工作，逐步建立起一种客观、公正、科学、透明的评价考核机制，引导、保护和发挥教师教书育人的积极性、主动性和创造性，结合我校实际情况，特制定本考核实施方案。一、 考核领导小组组 长：*副组长：*组 员：*二、 考核方式方法实行百分制考核，由考核小组成员根据考核标准评定
2、，划分为优秀、良好、 合格，每个考核项目对应不同的分值，加分项不超过10分。考核结果月汇总一次，并与绩效考核方案中20分的月常规挂钩，将本方案扣分值乘以进行核算后输入。三、 考核结果应用绩效考核月常规；学校优秀教师、文明组室评选依据（这两项内容按百分 制汇总，不再折合计算）。四、 考核内容及标准1. 教学计划（5分：优秀5分；良好3分；合格1分）教学计划应具备有如下五项内容（教材分析；教学目标；教学措施；教学进度；学情分析等内容），项目填写完整、充实、按时为优秀，否则酌情扣分，每延迟一天上交扣1分。包括培优计划、教研组、年级组计划。2. 教案（10分，其中提前备课检查5分，平时抽查5分，并各划
3、分为优秀5分；良好3分；合格1分，不符合要求或未按规定提交教案备检的本项不得分）1） 教案步骤要完整，其中包括教学目标、教学重难点、教学过程及反思。三年以下的教师要求手写详案。其余教师可写简案，手写教案或者课件都可以。教案或者课件必须体现“和合课堂五步教学策略。项目完整、层次清晰、内容完善为优秀，否则酌情扣分，每少一节扣1分。2）随堂听课随堂查教案，标准同上，无教案上课一次扣5分。3. 上课、早晚自习（20分）1）上课、早晚自习迟到、早退、中途离开，打电话每次扣1分，以第二次铃声为准，由各班班长负责登记。2）误课、早、晚自习每次扣5分。课堂管理混乱、出现严重失误或重大事件的扣10分。4. 作业
4、批改（15分）11）课时练批改方式不限，但要做到全批全改（满分5分，未全批全改的酌情扣分）2）作文每学期批改7次，批改方式不限，但必须包括评语和等级、日期，少一次扣1分。其余学科作业本1次/周，（作业本可以是周记、听写本或者课后题本、读书笔记等），非统考学科不做要求。少一次扣1分。（满分5分，酌情扣分）3）重点检查错题本的使用和复批情况，学科不同可有不同的要求，但必须复批，文科可以灵活使用如：用汇总页码的方式，比如：课时练第几页第几题。（满分5分，酌情扣分）5. 测验（10分）按时上交试卷和改卷，并上交质量分析，每推迟一天扣1分。培优的老师每月安排一次不限形式的测验，并评卷登分，要求学生填写在
5、“清北星”手册上。每少一次扣1分。6. 听课（15分）1）公开课、示范课、展示课等属本教研组的，在条件允许的情况下,必须听课，少一节扣1分。教研组长、年级组长在条件允许的情况下未听课的，少一节扣1分。2）听课记录初级20节/学期、中级15节/学期、高级10节/学期，以班长登记或教务处登记、检查听课本相结合。少一节扣1分。7. 课外辅导（5分）学期辅导学生不少于10人次，以辅导表填写为准，每少一人次扣1分。8总结（5分：优秀5分；良好3分；合格1分）总结全面、详细、具体、按时为优秀，否则酌情扣分，每延迟一天扣1分。9. 考勤（5分）开会、阅卷、改卷、监考迟到一次扣1分，误会一次扣5分。10. 学
6、生评教（10分）按教师人数3：5：2的比例确定优秀10分、良好7分、合格4分。五、 加分项1. 校内公开课（5分）没有名次划分的，凡参与即5分。有名次划分的一等奖5分，二等奖3分，优秀奖1分。代表教研组上智慧课堂展示课的5分。2. 校内教育教学活动（5分）没有名次划分的，凡参与即5分。有名次划分的一等奖5分，二等奖3分，优秀奖1分。如：读书论坛、课改论坛、专题讲座等。未尽事宜，另行商议！解释权归考核领导小组！20XX-3-32篇二：初中教学常规考核细则息都实验学校（初中部）教学综合考核细则为了加强对教学的过程管理，全面落实教学“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“
7、活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，兹制定本考核办法：教师“六认真”考核的内容：教学设计、上课、辅导、实验（实习）、教研活动、作业批改。考核实行扣分制，总分为10分。一、教学设计分为每月定期检查和随机抽查。1、内容要求：（1）项目填写完整，教学设计包括：课型、三维目标、教学重点、教学难点、教法、学法、授课时间、课时安排、教学媒体、教学环节、板书设计、作业设计、教学后记（或教学反思）。（2）教学基本环节包括：导入新课导学课堂小结课堂练习作业与练习。2、质量要求：（1）体现教师活动与学生活动，每个环节教师做什么，学生做什么，体现对教学的指导性。
8、（2）体现新课改理念、教学手段、教学方法。（3）集体备课教学设计应体现第一次修改意见和第二次修改意见，同学科教学评价、教学反思、教学效果反馈。（4）语文以课为单位，数学以章或节为单位，英语以单元为单位，物理以章或节为单位，化学以章或节为单位，思品、历史以课为单位，地理、生物以以章或节为单位，分课时备课；音乐、体育、美术、生安按课时备课。（5）复习课教学设计要求：应有教学时间、复习内容、复习要点（如使用复习资料应附在后面）、复习的主要环节。使用试卷进行检测练习，应将检测试卷附后，试卷应注明检测时间，并将试题答案做在试卷上，不能是空白试卷。建议将复习课教学设计写在整理后的集体备课教学设计集的背面。
9、（1）语文：每周备课5节；数学每周备课5节，初一、初三英语每周备课6节，初二每周备课5节，初三化学、物理每周备课3节；以上学科可安排一节机动课时。（2）初二物理每周3节、思品、历史、地理、生物、每周2节，初三体育每周3节，初三美术每周2节，其它年级音乐、美术、体育、信息、生安、综合实践及地方课程、学校课程每周1节。（3）机动课时可安排作业评讲、练习等，备课可简略些。4、检查要求：（1）项目填写不全每项扣分；（2）师生活动体现不充分或未体现扣分；（3）新课改理念、教学手段、教学方法体现不充分或未体现扣分。（4）备课量检查以授课时间为准，未按课时备课的，不计算备课量，备课量不足，差1节扣分。5、有
10、下列情形，视为未备课：（1）无故不参加检查或不按时交备课本的；（2）不配合抽查的。（3）听课后随机抽查，未按时提供的。二、上课与辅导1、检查方式：专人负责检查与教导处以抽查相结合。2、课堂要求：（1）使用普通话，语言表达清楚，规范用字。（2）讲练结合，不搞满堂灌，每节讲课时间不得超过三十分钟。（3）室内课：板书清楚，重点突出，字迹工整。室外课：人不离岗，岗不离人，严格按照计划上课。（4）早自习不统一讲解，晚自习不准上新课。（5）不得随意调课，遇事应事先将课安排好，并交教导处审批。3、检查要求：（1）无故迟到、早退或中途离开，每次扣分；（3）无备课上课，每次扣分；（4）上课使用通讯工具，每次扣分
11、；（5）随意调课，每次扣分；（6）学生测评满意率未达到75%，每低5个百分点扣。（7）凡课堂教学秩序混乱的，每发现一次扣分；（8）学生上课睡觉、看课外书、玩手机等，教师不作为，一次扣分；三、作业批改、实验（实习）1、批改要求：（1）正确无误；批改详细（有批有改）；批改及时；（2）只写日期、学生代改不计次数；2、作业基本量：（1）语文：每月8次作业，每月2次作文；（2）数学：每月15次作业；（3）英语：每周10次作业,每月1次作文；（4）理化：每周10次作业；（5）思品、历史、地理、生物学科每周1次作业，作业需在课堂完成，不留课外作业。3、实验与实习，按要求开足演示和分组实验。4、检查要求：（1
12、）以上作业次数均为学生在作业本上完成，由教师全批全改的批阅次数，评讲或学生批改均不计算。作文必须有评语和等次, 批改过的单元测试按2次作业计算。少改次作业扣0.分，作文扣0.分；（2）作业批改不认真酌情扣分；（3）实验未开齐开足，每次扣分，资料填写不全酌情扣分；四、考试与检测1、语数外理化每月进行一次检测（包括学校统一组织的检测）。2、非学校统一检测，将阅后试卷和成绩册交教务员检查登记；3、学校统一组织的检测，考后第二天内将成绩录入指定的计算机内，一周内填写好成绩分析表交教导处。4、检查要求：（2）检测每缺一次扣分；每缺其中一个项目扣分；（3）由学校统一组织的考试或测试，监考迟到、私自调换监考
13、、监考违反相关规定的每次扣1分，试卷装订出现倒卷,试卷丢失、损毁每份扣2分。五、教研活动1、听课：（1）每周1节，全期20节；（2）有听课的感悟，写出优缺点和建议；（3）填写听课时间、地点、课题、授课教师、课题等项目检查要求：（1）未按时交听课记录，扣2分；（2）弄虚作假，抄袭教案，记1分；（3）缺1节扣分；（4）项目填写不完整，每项扣；（5）教师听课后，在所听课班级的班务日志签名；授课老师在听课记录上签字，备查。（6）教研活动出勤，迟到每次扣分，缺席每次扣分。2、校本研修：（1）无计划和总结，每项扣分；（2）按研修计划执行，记录少1次每次扣分。（3）记录不详实每次扣分；。3、集体备课：（1）
14、语、数、英、物理、化学每周1次，缺1次扣分；学科组在集体备课记录上签到。（2）记录不详实，酌情扣分。4、教育随笔：每周1次，全期不少于15次，缺1次扣分，抄袭，弄虚作假扣分。六、其它1、私自调课每节扣分，外出学习、出差、请假（三天以内）未调课出现空堂，每节扣分。2、未按时上交各项资料的，每份/次扣分。3、外派学习、参加会议未按时参加，被上级通报的每次扣2分。七、考核说明：1、凡考核项目不全的教师（如音体美计算机等无作业批改项），期末按总分折算。3、教学六认真考核作为学校绩效考核的依据，纳入考核范畴,并与教师岗位聘任、评职、晋级、评优挂钩，具体见学校相关制度及评价细则。4、本方案经教代会讨论通过后，生效执行。5、本方案由教导处负责解释并实施，未尽事宜由行政会补充修定。教务处 二一三年八月 息都实验学校篇三：学校教学常规考核细则学校教学常规管理考核细则为了规范学校的教学常规的管理，如实地掌握、了解各科教师执行教学常规的情况，特制定教学常规考核细则。一、计划结合学生实际教师按要求认真撰写、按时上交各学科教学工作计划。计划要求做到封面
