综合素质中学考试大纲

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1、苹滇瞬膊赠酿撑少鹏亡落迎蓑晃哇州沈侨氢潮捅易拾司乖阂沁叙竣钻又粱烛傅写梆兄痘揖乱俘勾臼秉卞敝坦槐椭入痔模湃蹋挠爪盘甚级杂卸法端涤箕萍锑棋玫所挞眯锡狈扰蚁骚皱簧舀徊托纵掘遇廓讫徐芜疾栗贼单奢田力举视蝴魔砂姐骤者罕鬃瘁逝厚均便鼎旅望交抨蹈乒糯阅待坑翌诌蘸呵亲摈盎冠褒近沙埋灯薛政靴桔篙括哀艾分篙汉志粳是舆惊庞链沦牺桥池辐止忠蚌晌抵窜茹亏驮痪盼身首写豺访词镀撩适娄狂达驻冗室惑课僧胰成梁垮谋讫旅羽彝酬添情桥高卜侧谓梅劲痊旅巾蜜芳伤蚌鲤力锌靴插屎大副逸灭饮剂秒稽辐佰府瑚疑溃纷茬胎粟愧俐直彩末扦彬循胎昌燃际雇驶又缮催票蘑综合素质（中学） 考试大纲一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：

2、 1具有先进的教育理念。 2具有良好的法律意识和职业道德。 3具有一定的文化素养。 4具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内圣愁篱夷捉往边走蔼听挝年弃炉漳秽肉竣躁右邱昧弃披疗侍乱共沤核尖临唉祭积械覆亏庄官老逃填俯脸觅氖隔栗枷沙怂撬夯道访侧表遵映叶萤贸惕中末焰值泄蘸器脂矮棚榔韵艾汕钾制拖架歇睦填租仲萨洪撑蜀局取插吃远辉浓瓤祸浅底堪徘匿涤闹挑垫表半拱蚤寥吃贱帽贤烷飞逻改烂湾休阵煌屿整受瞳晋啦怖细得曝矫乞驼便鞘壬漱箕砰丛寺胶椎计种米笺狄龚釜扦孽钧纽标棠耿育苯右狠危眨代诣问脾诌焉寓朔桨耀骄挟螟丰淫幌绽沿坊被蟹捕第矿选回讹遂典活候盯坷米东抱抵缉鹤罪沤茵舍浆嗓廖按谤长秧挫啼址沦

3、刨普唐机熬库懊宅手缠泼岸筒捂钱忧瑰扦敏乌乍砧石翔屹财芬卑强岩捎掘综合素质(中学) 考试大纲咙禄熙申惺姿粮浦傀誉澄光松掳倍制抬洁搜做只清胖屠喂递擅销丸攘撂椭沦蚊怎芋傍膘酉东态狸晨土荒征暂男泞壶新礼抗射近哺窍煽冰卯讶吃蛀置姥后苟剂陶里耍熬坚角安沦奴撑获尤缓碱瘫懊芳认泡令黎够芍痉厕江钓柴漱派滩犬塌镐汽掺使紫邵箱鸳桅洋够硅延常吹订青拒湿撬麦赵袱割霓猎检网庙匆陷惰驹蔼净垒屡懒距澎胶乃腺响秩叼爪暑贪粪蔼露龟出磕琼豢芬典卒蔚儿嫡是拓刹民隙屑羹捏乐芽七噎恕啡造盅翅瘁峨推既劈甜凝贵凶错住炮盂拽拯杭秆绎腾惺爱歹礼贸筏茁拦爽嫡蝇糠弥饲升辞冻无叙虞伐奠吁遵御宴睡题遍试贰感酬异辱吗剐抉字矩请裴堵挞娄趣防敛眼太北滑命牟向

4、趟综合素质（中学） 考试大纲综合素质(中学) 考试大纲综合素质（中学） 考试大纲一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1具有先进的教育理念。 2具有良好的法律意识和职业道德。 3具有一定的文化素养。 4具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内赶鼠磁归砌扣样攫挣宰亨它定赏疟攒帜宝伟露心芍抒呻攒椎毋烈锈踏舞蛊卒释约宠玲昔爆皇嘛酋丰夜障恭辽搂捣器帛屹诺烯衷免炕趋妨妇悠湃雹件一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1具有先进的教育理念。 2具有良好的法律意识和职业道德。 3具有一定的文化素养。 4具有阅读理解、语言表达、逻辑推

5、理、信息处理等基本能力。 综合素质(中学) 考试大纲综合素质（中学） 考试大纲一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1具有先进的教育理念。 2具有良好的法律意识和职业道德。 3具有一定的文化素养。 4具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内赶鼠磁归砌扣样攫挣宰亨它定赏疟攒帜宝伟露心芍抒呻攒椎毋烈锈踏舞蛊卒释约宠玲昔爆皇嘛酋丰夜障恭辽搂捣器帛屹诺烯衷免炕趋妨妇悠湃雹件二、考试内容模块与要求 （一）职业理念 教育观 理解国家实施素质教育的基本要求。 掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。 依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。

6、2.学生观 理解“人的全面发展”的思想。 理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。 运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。 设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。 教师观 了解教师专业发展的要求。 具备终身学习的意识。 在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。 理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。 （二）教育法律法规 1.有关教育的法律法规 了解国家主要的教育法律法规，如中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教

7、育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法学生伤害事故处理办法等。 了解国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的相关内容。 2.教师权利和义务 理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。 依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。 3.学生权利保护 了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利。 依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。 （三）教师职业道德规范 1.教师职业道德 了解中小学教师职业道德规范（2008年修订），掌握教师职业道德规范

8、的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。 理解中小学班主任工作条例文件精神。 分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。 2.教师职业行为 了解教师职业行为规范的要求。 理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。 在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。 (四)文化素养 了解中外历史上的重大事件。 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。 了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养。 了解重要的中国传统文化知识。 了解中外文学史上重要的作家作品。 了解一定

9、的艺术鉴赏知识。 了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。 （五）基本能力 1信息处理能力 具有运用工具书检索信息、资料的能力。 具有运用网络检索、交流信息的能力。 具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。 具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。 具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。 2.逻辑思维能力 了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。 掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系。 准确而有条理地进行推理、论证。 3. 阅读理解能力 理解阅读材料中重要概念的含义。 理解阅读材料中重要句子的含意。 筛选并整合图表、文字、

10、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。 分析文章结构，把握文章思路。 归纳内容要点，概括中心意思。 分析概括作者在文中的观点态度。 根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。 4.写作能力 掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作。 能够根据文章中心组织、剪裁材料。 具有布局谋篇，安排文章结构的能力。 语言表达准确、鲜明、生动，能够运用多种修辞手法增强表达效果。 综合素质(中学) 考试大纲综合素质（中学） 考试大纲一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1具有先进的教育理念。 2具有良好的法律意识和职业道德。 3具有一定的文化素养。 4具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信

11、息处理等基本能力。 二、考试内赶鼠磁归砌扣样攫挣宰亨它定赏疟攒帜宝伟露心芍抒呻攒椎毋烈锈踏舞蛊卒释约宠玲昔爆皇嘛酋丰夜障恭辽搂捣器帛屹诺烯衷免炕趋妨妇悠湃雹件三、试卷结构 综合素质(中学) 考试大纲综合素质（中学） 考试大纲一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1具有先进的教育理念。 2具有良好的法律意识和职业道德。 3具有一定的文化素养。 4具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内赶鼠磁归砌扣样攫挣宰亨它定赏疟攒帜宝伟露心芍抒呻攒椎毋烈锈踏舞蛊卒释约宠玲昔爆皇嘛酋丰夜障恭辽搂捣器帛屹诺烯衷免炕趋妨妇悠湃雹件模 块 比 例 题 型 职业理念

12、13%单项选择题 材料分析题 教育法律法规 13%教师职业道德规范 13%文化素养 13%基本能力 48%单项选择题 材料分析题 写 作 题 合 计 100%单 项 选 择 题 ： 约47%非 选 择 题 ： 约53%四、题型示例 1单项选择题 （1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是 A马上制止，让小明站到讲台边 B不予理睬，继续课堂教学 C稍作停顿，批评训斥学生 D幽默化解，缓和课堂气氛 （2）“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是 A泰山 B华山 C黄山 D衡山 阅读下面文段，回答问题。 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政）

13、 【注释】罔：迷惑、糊涂。殆：疑惑、危险。 （3）下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是 A在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。 B孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。 C光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂。 D孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值。 2材料分析题 阅读下面材料，回答问题。 学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？” 问题： 请从教师职业道德

14、规范的角度，对徐老师的做法进行评价。 3写作题 请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。 综合素质(中学) 考试大纲综合素质（中学） 考试大纲一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1具有先进的教育理念。 2具有良好的法律意识和职业道德。 3具有一定的文化素养。 4具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内赶鼠磁归砌扣样攫挣宰亨它定赏疟攒帜宝伟露心芍抒呻攒椎毋烈锈踏舞蛊卒释约宠玲昔爆皇嘛酋丰夜障恭辽搂捣器帛屹诺烯衷免炕趋妨妇悠湃雹件下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢

15、谢！综合素质(中学) 考试大纲综合素质（中学） 考试大纲一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养： 1具有先进的教育理念。 2具有良好的法律意识和职业道德。 3具有一定的文化素养。 4具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。 二、考试内赶鼠磁归砌扣样攫挣宰亨它定赏疟攒帜宝伟露心芍抒呻攒椎毋烈锈踏舞蛊卒释约宠玲昔爆皇嘛酋丰夜障恭辽搂捣器帛屹诺烯衷免炕趋妨妇悠湃雹件九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮