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1、猴场小学综合教研组集体备课活动简报10月5日下午4点半，我校教务主任组织综合组教师齐聚一堂，准备为五年级即将上的公开课集体备课。这篇课文是教科教版五年级语文上册第五单元的第一篇文章长城，有担任四年级语文教学的杨阳老师上。为了能让杨阳老师上好这堂课，语文组教师紧扣教学目标，灵活处理教材，注重对学生写作方法的渗透等对杨阳老师教学设计进行评论，指出了意见和建议。最后，教导主任对整篇教学设计进行点评和小结。其简要过程如下：备课课题：17、长城备课时间：2012年10月25日备课地点：多媒体教室记录人: 杨阳参加备课人员：教导主任、语文组全体教师中心发言人：杨露今天我们准备为四年级杨阳老师即将上的语文课
2、文长城进行集体备课，希望大家根据自己的理解和设计方式以及教学经验，对这一课的教学提出合理的、有用的见解，帮助杨老师备好课。教师纷纷发言：赵敬老师认为四年级的课文教学，应该把重点放在学习阅读课文和理解词语上，在确立教学目标时把会阅读课文和理解写进教学目标；同时阅读当成教学的一个重点呈现。彭堞老师认为教学设计目标定位要准确，在突破教学重难点上动脑筋，下功夫，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文。高年级课文教学要采用多种形式去读，如：指名读、范读、小组读、同桌互读、开小火车读胡曼林老师说课文教学要有趣味性，为学生创设一个良好的学习氛围，对所学课文、组词应及时加以复习。其余老师也纷纷发言，为杨阳老师这节公开课提出了宝贵的意见和建议。最后杨阳老师感谢老师们对这节课的教学设计提出了宝贵的意见。她说她将针老师们对这节课提出的教学方法和教学重难点，进行设计。
