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1、扬州市中小学校教师师德师风档案（ 20 年度） 学 校： 姓 名： 性 别： 年 龄： 职 务： 职 称： 任教年级： 学 科： 扬 州 市 教 育 局 制 第一部分 主要师德成绩记载时间主 要 事 迹表彰单位表彰结果校长签字上半年下半年注：1. 凡在区、县（市）级（含县级）以上交流和在市级（含市级）以上刊物上刊登的师德典型事迹材料附后。2. 各级表彰的复印件附后。第二部分 违反职业道德规范情况记载 时间主 要 内 容处理结果校长签字上半年下半年注：凡违反教师职业道德规范的情况记载，应以学校（含学校）以上给予处理的文字依据记载并附处理的复印件。 扬州市中小学校教师师德师风考核表被考核人姓名_
2、学校_ 任教年级_ 学科_ 考核年度：_考核项目基 本 要 求分值教师自评分教师互评分学生测评分家长测评分学校评估分考核得分依法执教15分1认真贯彻党和国家的方针、政策。树立社会主义荣辱观，努力践行“八荣八耻”。积极参加政治理论学习。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。32认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识，为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。33运用法律武器保护受教育者的合法权益。34加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法。25严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。4爱岗敬业15分6在规定的时间内完成教学任
3、务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作业。37认真实施教育教学工作的每一个环节。38转化后进生有计划，实施过程有记录，效果明显。39注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。210不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。211在课堂中不使用通讯工具。2热爱学生15分12关心爱护学生，平等对待每一个学生。213注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。214不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透漏学生的个人隐私。315制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。21
4、6不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。317不因教师教育教学和管埋原因出现流生现象。3考核项目基 本 要 求分值教师自评分教师互评分学生测评分家长测评分学校评估分考核得分严谨治学15分18认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构。219深入钻研教材，把握教材内容及相互联系，掌握教材重点和难点。备课认真、有效，有针对性。积极参加教研活动，不断提升专业知识水平。220认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。221加强业务学习，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。122有科研课题，并承担教研任务，开发校本课程，不
5、弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。223善于总结，不断积累经验（每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结）。224按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著，做读书笔记，撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。225掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。2团结协作10分26正确对待自己，做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。327顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。228既关心自己所教的学科，又关心学生其它学科的学习。229正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。3尊重家长10分30主动家访，对本班学生每学年度家访一次以上
6、。231任课教师要参加每学期召开的家长座谈会。232采用多种方式，加强与学生家长的联系，共同探讨教育孩子的方法。233尊重家长，平等对待每一位学生家长。234帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。2廉洁从教10分35不向学生及家长索要钱物，不利用职务之便搞“学钱交易”。236不向学习乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。237端正考风，严肃考纪，考试不徇私舞弊。238不搞有偿家教，节假日、寒暑假不组织学生补课、上新课。339在工作期间不参与经商、炒股票等。1为人师表10分40言行举止文明、规范，符合教师职业要求。241衣着服饰得体，打扮庄重。242坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。143工作期间不玩扑克，搓麻将和电子游戏。244遵守社会公德，弘扬家庭美德。245不参加赌博、迷信等活动。1合 计100备注有违反第1条、第10条、第14条、第17条、第35条、第36条、第37条、第38条、第39条、第45条中的任何一条者，师德考核为不合格。
