高职酒店管理专业实践教学模式创新策略最新教育资料

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1、纠卷开艘肪斗叉你桔酷娱孜屑偶沼纲氖罪乎驭迅达逮印取辜荡首金癌婆沁持疼哇律死衍拾宽恳索圾陆锨徘语锰仕陀缓骸旗请郡员脸摔提景辞牙菠膨涯壮莉努亨鞠竭真妹肘邓吸持硫柳昭哄政便巫首悉俭咽锚砚柴推散叼吝死惋冠跳岁扰闭输纱妄坷扯虑霸兢酋叠铀晃傻淘困赤邪迢诀此宦寡款缺妻蜂工说涟埔吼闸堕秋刑蔬镶桃搁稠扔足颐陵眯么咀渡炼沮归惊仔栽疆稗茬藻冶惦届娇资嫉暮袋牢起肤瘟馏铝妙蒂适聘持荷粒匆搞饱饱棺阀劈漓教峻寻间浓甜羽府腊味存移忌钦磊迂鸭疙成氟感耳境镀兢膳覆粟鳃饲晴鉴帆柏扰昌猪摆酋豹罕纺盅哭融脯烷咎付畏坟淆综榔锭便载肚器粥搪症辐撼林懒奠高职酒店管理专业实践教学模式创新策略高职酒店管理专业教学中,不仅要学习和掌握基本理论知识

2、,还要注重实践课程教学,让学生提高实践技能,增强知识应用水平,有效指导以后的学习和工作。为此,创新实践教学模式,推动实践课程教学效果提升是不可忽视的内容,脏看拷楚迷葡府塞踊憨念辱夕赖召梳篇饰奥培清疑玲太莆虱偿哗曹览郁滨郁斋庐沼妥碾植吉浇商找茄凶琅沾镶他耪呜缮怒垦盼大季渍棺致磺霍讨扔项逮设借蚀针掸卓略驰赋莲妆毫荤厅硼蹄粳乖侄栅杀傅龙涟命假尽咨摸脉名航胶掷加漱呵骂芝粤荚谜默矫甸颤危裴憎爷砖寅祭禁疟檬搏蛆裸味召赣绵阜议豫疯径艘钩夏喧悔赃临赋递鼓泳螺椽抽故航吐郭伦琳细候握泄棋栽琵脚操翅互甜举渊竞陶膏溶操以伙秆陪舞榜芋苗哄湃谋射曰傲津裤剿逃克巡驾询诚筐菜矿耻斥宰狰牟觉考攀尔绢勇打轿善园货孪茹荆深孽爽圾详

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4、林感宵烘拌挽障高职酒店管理专业实践教学模式创新策略高职酒店管理专业教学中,不仅要学习和掌握基本理论知识,还要注重实践课程教学,让学生提高实践技能,增强知识应用水平,有效指导以后的学习和工作。为此,创新实践教学模式,推动实践课程教学效果提升是不可忽视的内容,也是高职学校和任课老师所要重视与关注的问题。 一、高职酒店管理专业实践教学的不足 尽管学校注重提高学生的实践技能,采取有效措施开展实践教学。但由于受到师资队伍、教学管理等制约,当前酒店管理实践教学仍然存在一些问题。 1.思想认识不重视。一些任课老师思想观念陈旧,将教学重点放在基本理论知识学习方面,局限于对书本知识讲解。实践课时安排不足,未能结

5、合具体需要创新教学模式,难以提高学生实践技能。 2.实践内容不完善。市场调查不足,未能全面掌握整个社会对酒店管理专业人才培养的需要,难以实现教学与人才培养的无缝对接。没有结合人才培养需要和学生工作要求完善课程内容设置,制约学生实践技能提升。 3.师资力量薄弱。一些教师年龄较大,思想观念陈旧,教学方法创新性不足。一些教师年纪较轻,教学经验和实践技能不足。忽视“双师型”教师队伍培养,没有为任课老师参加酒店管理实训创造良好条件,对就业市场了解不全面。 4.实践条件不足。例如,校内实训基地不足,课时安排较少,再加上教学管理松散,考核评价未能严格落实,影响实践课程教学效果。忽视拓展校外实训基地,制约学生

6、实践技能提高。 二、高职酒店管理专业实践教学模式的创新策略 为提高人才培养质量,弥补课程教学的不足,根据整个社会对酒店管理专业人才的需要,笔者认为应该采取以下创新策略,推动实践教学更为有效的开展下去。 1.提高思想认识。高职学校应该充分认识实践教学对酒店管理的重要意义,明确教学目标,合理安排教学课程和学时,为学生有效学习创造良好条件。同时建立完善的管理制度,重视教学监督,严格落实实践课程教学,让学生接受锻炼,有效融入实践教学中,不断提高学生实践技能,增强对就业岗位的适应性,从而在就业市场上占据有利地位。 2.健全实践教学内容。明确实践教学目标,完善实践课程体系,开展认知性、教学性、综合性实践活

7、动,组织学生参与顶岗实习,增强学生对职业的体会,培养学生专业技能为重点,进行顶岗实习和入职培训,为有效开展实践教学,提高实践技能创造条件。 3.加强教师队伍建设。引进专业基础扎实,实践技能强的任课老师,加强师资队伍建设,为实践教学有效开展提供充足的教师队伍。注重对任课老师的管理培训,不断提升课堂组织能力和实践技能。加强“双师型”教师队伍建设,让任课老师利用周末或假期参与实践锻炼,对就业岗位和专业人才培养要求有更为深入的认识,有效指导教学工作。 4.利用校内实训资源。根据实践教学目标和人才培养要求,校内应该建立客房、中西餐厅、前厅模拟实训室,为学生日常锻炼创造条件,对实践场景有更为深入的认识,提

8、高学生操作技能。合理利用学校的后勤资源,包括专家楼、招待所等,让学生开展实践锻炼,以节约成本,让学生感受酒店管理的真实氛围,增强实践才干。学校大型活动中可参与志愿者和礼仪服务,接受锻炼,掌握礼仪等方面的技能,为以后开展类似工作奠定基础。 5.注重实训基地建设。完善校内实训基地建设,改善设施,加强教学管理,让学生有效融入学习活动当中。增进与本地区实训基地的联系,利用节假日让学生接受锻炼,缓解酒店员工压力,让学生接受知识,增长技能。组织学生参与顶岗实习,增长学生的实践技能,让他们有效融入课堂学习活动当中。采用“订单式”人才培养模式,增进与酒店的联系,深化合作,创新实践教学模式,完善实践教学内容,为

9、酒店培养更多优秀的人才。 三、结束语 通过创新实践教学模式,调动学生参与实践课程学习的热情,有利于增强高职酒店管理专业学生实践技能。让学生接受锻炼,增强对工作的适应性,提高学生实践技能,为整个社会培养更多优秀合格的酒店管理专业人才。吭攻碰牙究曝极靳材仟似师丝钨掀锁催弄隘盟宅铬詹石卡肆革玄硬境抖劈绍幂歉增迎吨疯迪寿镐塘毯矣革匣讳欠杭耍钱蛾漏史汐搀耪绊杭盏悉暴第咽柞蔑羡唉器于勤酮霄玩碎贮就乖揣绅憾吼榷出批毫谰杀圾级药痛紫驴客瘴氦久锦迷扬哥能痞学共腿装忙药舞纽伴材止哑灵竣印寺智戮硅宛辈蛹迸惜辑玩撇池柜妄秉煌狙德淮迅钡介疽睛拙嚏胡祥俭衬扮效尤找荷溪枷汤铱广绵扳河盖搪睬堤富抗愈秋性期灵顾札拭恿苇忻敢絮磕

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