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1、文史类浙江师范大学本科生毕业论文(设计)(2004届 )题目 幼儿园生存教育现状研究 The Situation of The Survival Education in kindergarten专业学院 杭州幼儿师范学院学前教育学号班级专升本200401班04952118作者姓名指导老师 谢 静 刘 黔 敏完稿时间 2006年4月28日成绩 目 录摘要3英文摘要3前言3一、幼儿园生存教育的现状4 （一）关键概念界定4 （二）国外幼儿园生存教育现状4 （三）国内幼儿园生存教育基本现状7二、幼儿园所采用的生存教育方法策略及问题8 （一）我国幼儿园生存教育开展的一些方式策略8 （二）生存教育方式策
2、略中的优点及问题9 1、值得肯定之处9 2、存在问题分析10三、对幼儿园生存教育开展的意见及建议12 （一）幼儿园生存教育现状中值得肯定及需要改进之处12 （二）意见及建议12 1、确定明确的目标和实施计划，严格的内容界定12 2、教育内容的选择的特点12 3、注重幼儿园生存教育环境的构建13 4、幼儿园生存教育的方法和手段模式的选择13 5、教育活动强调随机化14四、幼儿园生存教育现状调查研究总结14注释15参考文献15幼儿园生存教育现状研究浙师大杭州幼儿师范学院 专升本2000401 谢静 指导老师：刘黔敏摘要：在生存教育的标语开始为社会和大众所理解重视之后，小学、初中、高中、大学等教材中
3、纷纷出现了各种有关于此的学识，希望用教育帮助青少年建立起主观的生存意识。然而，学前儿童的生存教育却没有得到社会的关注。其实学前儿童的生存教育是十分重要的。生存教育对于学前儿童的必要性是由幼儿的年龄特征决定。那么，学前儿童生存教育的现状到底如何？社会、家庭、幼教机构到底采取了哪些方式方法开展针对幼儿的生存教育？是否真的有效还是只是为了教育而教育？要如何树立正确的观念、如何改进不足之处？这些，就是此次调查研究的基本内容。关键词：生存教育；幼儿园生存教育The Situation of The Survival Education in Kindergarten Kindergarten Educa
4、tion College in HangZhou Director:LiuQianminEnglish summary：When the survival of education as understood by the community and the public，such knowledge began to arise in Primary, junior secondary, senior secondary and universitys teaching materials. They hope to use education to help young people es
5、tablish the awareness of survival. But, the survival education in kindergarten has not been the concern of the community. In fact, the survival education for children is very important. It have been decided by the childs age characteristics. And now,what the situation of the survival education in ki
6、ndergarten? What ways have the Community, family and school institutions taken? How to establish the correct values and how to improve? These are the basic elements of the study.Keyword: The Survival Education ；The Survival Education in Kindergarten前言众所周知，当今社会瞬息万变。伴随各种新兴科技技术的发展，随之而来的是无数不可意料的危机。人要如何才
7、能更好的适应这个世界，更好的生活下去？从80年代开始，便有人开始关注这一问题。先人有学会生存一书，早已指出“生存教育”必将成为这一时期的重要教育主流。无论是从人自身出发，还是从社会、世界的角度出发，如何更好的适应生存都开始逐渐被人们重视，直至列入正式的教育文件中。一、幼儿园生存教育的现状（一）关键概念界定什么是生存教育呢？笔者认为1、生存教育：教育机构及家庭、社会通过各种教育方法手段提高人们更好的适应社会生活、应对各种危机危难的基本常识及能力。2、幼儿生存教育：对幼儿园“学习生存”课程及其教育目标的思考一文作者费红文认为：幼儿生存教育是为实现幼儿园教育目标而组织安排的全部教育活动。亦指全部教学
8、科目及其目的、内容、范围和进程的总和。笔者认为：幼儿园生存教育是幼儿园对幼儿进行生存意识和生存能力的教育，使幼儿具有一定的生活自立能力和面对一些危险时具备保护自我的基本意识和基本能力。（二）国外幼儿园生存教育现状 从笔者搜集的文献来看，我国的生存教育，尤其是幼儿园的生存教育虽然在各种曾经经历过的失利面前，总结经验教训并开始发展，但是力度依然是不够的，发展的速度也有待提高。国内文献涉及到生存教育一块的内容并不缺乏，但是幼儿园的生存教育话题却是屈指可数，可见此块内容并没有引起太多人的关注。其实从文献中可以了解，有很多教育专家都充分肯定了生存教育在幼儿园实施的必要性，并提出了各种“幼儿生存教育”的定
9、义。至于具体的实施，文献资料中较少提及。国外的生存教育开展情况似乎比较乐观，尤其是美国及一些欧洲国家。许多文献中提及到他们的幼儿园“生存教育”开展的策略及重视程度。有很多地区的幼儿园甚至开了专门的生存教育类课程训练。但是最重要的是他们对于“幼儿生存教育”的正确观念认识。首先，美国提出幼儿生存意识的培养首先与自身能力相关。有某案例如下：有一年，美国人古瑞克的两个孩子和记者一家去了一趟中国。那天一大早，古瑞克开着一辆小面包车把记者一家送去辛辛那提国际机场。记者的妻子一看到这两兄妹都穿着短袖和短裤，就大呼小叫起来：“我们乘坐的飞机要跨越太平洋，要在高空飞行至少13个小时。飞机上很冷，穿短袖和短裤怎么
10、行？”古瑞克耸耸肩，说是他们母亲已经说过了，但他们没有听劝告。在候机厅里，记者的妻子叫这两个小家伙准备好飞机上穿的长衣长裤，他们没有“反抗”，只说长裤在箱子底，拿不出来。飞机升到高空以后，记者的妻子问他俩冷不冷，一个点点头，一个没吭声。于是，她请空姐给他们每人多加了一条毯子。后来回美国的时候，在去飞机场前，大人们发现兄妹俩都穿上了长衣长裤。记者的妻子笑着说：“怎么样，这回不穿短衣短裤啦？”杰西卡眨眨那双美丽的蓝眼睛，不好意思地笑笑。泽克狡黠地笑笑：“盖两条毯子，还不如穿条裤子。” 说起来也很简单：一个人的冷暖，必须由自己去“感觉”，如果一个人的冷暖凉热都要父母来“决定”，这个人的生存能力一定很
11、弱。其次，“对孩子的进行生存教育的题目颇大，有许多的父母感觉无从着手。其实，生存教育中培养孩子的独立性也是十分重要的。”这是美国的生存教育另一个理论，也就是“让孩子独立思考”。笔者引用以下一则案例来进行说明：在美国，有一栏电视节目，是黑人笑星比尔考斯彼主持的孩子说的出人意料的东西。这个节目在让人捧腹的同时，也让人深思。有一次，比尔问一个七八岁的女孩：“你长大以后想当什么？”女孩很自信地答道：“总统！”全场观众哗然。比尔做了一个滑稽的吃惊状，然后问：“那你说说看，为什么美国至今没有女总统？”女孩想都不用想就回答：“因为男人不投她的票。”全场一片笑声。比尔：“你肯定是因为男人不投她的票吗？”女孩不
12、屑地：“当然肯定！”比尔意味深长地笑笑，对全场观众说：“请投她票的男人举手！”伴随着笑声，有不少男人举手。比尔得意地说：“你看，有不少男人投你的票呀！”女孩不为所动，淡淡地说：“还不到三分之一！”比尔做出不相信又不高兴的样子，对观众说道：“请在场的所有男人把手举起来！”言下之意，不举手的就不是男人，哪个男人“敢”不举手。在哄堂大笑中，男人们的手一片林立。比尔故作严肃地说：“请投她的票的男人仍然举手，不投的放下手。”比尔这一招厉害：在众目睽睽之下，要大男人们把已经举起的手，再放下来，确实不太容易。这样一来，虽然仍有人放手下来，但“投”她的票的男人多了许多。比尔得意洋洋地说道：“怎么样？总统女士，
13、这回可是有三分之二的男人投你的票啦。”沸腾的场面突然静了下来，人们要看这个女孩还能说什么？女孩露出了一丝与童稚不太相称的轻蔑的笑意：“他们不诚实，他们心里并不愿投我的票！”许多人目瞪口呆。然后是一片掌声，一片惊叹 这是典型的美式独立思考。没有独立思考的孩子，就没有独立性，更无生存意识可言。而要培养孩子的独立思考，就要提供一些机会给孩子自己去思考、去感觉：什么对，什么错，什么应该做，什么不应该做 再次，欧美国家的生存教育也渗透于家庭教育的日常生活之中。如美国存在着有关“钱”的教育，例子如下：与孩子得高分，父母发奖金的做法不同，美国的家庭是孩子做家务，父母付报酬。他们从小就把一些家务分给孩子，并与孩子一起讨价还价，定好价钱，给多少钱干多少活。当然，家务干不好，也要扣钱。比如，阿莱西欧博士的小儿子科迪，前年元月刚满六岁，他承担了把家里的垃圾收集后放到垃圾桶的工作。每周的“工钱”是一美元。他家大大小小十几个房间，十几个废纸篓，要一个一个地清理一遍，工作量不小，这一美元也赚得不容易。有人曾故意神秘兮兮地问他：“你一共有多少钱？”他很自豪又神秘地悄声说：“43美元！”连藏哪儿也说的非常清楚。另外，日本的生存教育开展情况和受重视程度也十分乐观。有徐文泽记者日本之行所记录的资料如下：
