《20xx年高考语文第一轮复习-文言文常考必考通假字汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20xx年高考语文第一轮复习-文言文常考必考通假字汇总（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20XX年高考语文第一轮复习:文言文常考必考通假字汇总篇一：【高考复习方案】20XX届高考语文第一轮总复习 文言文知识梳理诗经两首 新人教版必修2【高考复习方案】20XX届高考语文第一轮总复习 文言文知识梳理诗经两首 新人教版必修2一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1氓之蚩蚩2匪来贸丝3于嗟女兮4犹可说也5隰则有泮6岁亦莫止7彼尔维何二、解释下列句中加点词语的古义。1氓之蚩蚩今义：流氓 古义：_2泣涕涟涟今义：鼻涕 古义：_3总角之宴今义：宴会 古义：_4三岁食贫今义：确数，三 古义：_5薇亦作止今义：停止 古义：_棘今义：孔穴 古义：_三、解释下列句中加点的多义词。1乘乘彼垝垣，以望复
2、关因利乘便，宰割天下于是为长安君约车百乘2将将子无怒，秋以为期率疲弊之卒，将数百之众爷娘闻女来，出郭相扶将项燕为楚将，数有功3言既见复关，载笑载言静言思之，躬自悼矣尔卜尔筮，体无咎言四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。夙兴夜寐五、指出下列句子的句式特点并翻译。1匪我愆期，子无良媒。译文：_2将子无怒，秋以为期。译文：_ 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1偭规矩而改错2忳郁邑余侘傺兮3何方圜之能周兮4延伫乎吾将反5进不入以离尤兮6芳菲菲其弥章二、解释下列句中加点词语的古义。1怨灵修之浩荡兮今义：水势大古义：_2固时俗之工巧兮今义：技艺巧妙 古义：_3偭规矩而改错今义：改正错误 古义：
3、_4吾独穷困乎此时也今义：经济情况不好 古义：_5自前世而固然今义：前生 古义：_6高余冠之岌岌兮今义：形容十分危险 古义：_7长余佩之陆离今义：形容色彩繁杂 古义：_三、解释下列句中加点的多义词。修退将复修吾初服此地有崇山峻岭，茂林修竹况修短随化，终期于尽乃重修岳阳楼四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1鸷鸟之不群兮2驰椒丘且焉止息3步余马于兰皋兮4屈心而抑志兮5伏清白以死直兮6回朕车以复路兮7忽反顾以游目兮8驰椒丘且焉止息9哀民生之多艰10亦余心之所善兮11伏清白以死直兮12高余冠之岌岌兮13固前圣之所厚14长余佩之陆离 五、指出下列句子的句式特点并翻译。1不吾知其亦已兮，苟余情其信芳
4、。译文：_2高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。译文：_3謇朝谇而夕替。译文：_ 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。1槌床便大怒2箱帘六七十3蒲苇纫如丝二、解释下列句中加点词语的古义。1君家妇难为今义：使别人为难 古义：_2何乃太区区今义：形容数量少，人或事物不重要古义：_3汝岂得自由今义：不受拘束和限制 古义：_4可怜体无比今义：值得怜悯 古义：_5本自无教训今义：训斥 古义：_6处分适兄意今义：对犯错的人做出处罚决定古义：_7便利此月内今义：方便 古义：_8卿可去成婚今义：结婚 古义：_9蹑履相逢迎今义：故意迎合别人的心意古义：_10人事不可量今义：关于人员的录用、奖惩等工作古义：_11叶
5、叶相交通今义：运输邮电事业的总称古义：_三、解释下列句中加点的多义词。1意何意致不厚吾意久怀忿处分适兄意2适始适还家门处分适兄意适得府君书3见相见常日稀渐见愁煎迫项伯即入见沛公四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1孔雀东南飞2卿当日胜贵3仕宦于台阁4何敢助妇语5以此下心意6交广市鲑珍7足以荣汝身五、指出下列句子的句式特点并翻译。1仍更被驱遣，何言复来还！译文：_2转头向户里，渐见愁煎迫。译文：_ 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。 契阔谈二、解释下列句中加点词语的古义。1同心而离居今义：齐心 古义：_2对酒当歌，人生几何今义：几何学 古义：_3周公吐哺，天下归心今义：回家的念头 古义
6、：_三、解释下列句中加点的多义词。1遗采之欲遗谁小学而大遗始访其遗踪深追先帝遗诏2故但为君故，沉吟至今君安与项伯有故三日断五匹，大人故嫌迟四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。1月明星稀，乌鹊南飞2周公吐哺，天下归心3榆柳荫后檐，桃李罗堂前五、指出下列句子的句式特点并翻译。1何以解忧？唯有杜康。译文：_2误落尘网中，一去三十年。译文：_ 一、在括号内写出下列句中加点字的通假字。悟言一室之内二、解释下列句中加点词语的古义。1列坐其次今义：居于次一等的 古义：_2俯察品类之盛今义：物品的种类 古义：_3夫人之相与，俯仰一世今义：低头抬头 古义：_4所以游目骋怀今义：表因果关系的连词 古义：_5信
7、可乐也今义：指书信 古义：_6亦将有感于斯文篇二：高三第一轮文言文专题复习一20XX届高三语文一轮复习文言文专题（一）【高考导航】1.从考试内容看，文言文测试是“言”“文”并重。这里的“言”即文言知识，如实词虚词理解、古今词辨析等；“文”主要指对文意的理解。2.从测试能力看，文言文测试着重考查文言知识的迁移能力和对文意的理解、分析、概括能力。对“言”的重视，实质上是考文言知识的迁移能力，即利用有关文言知识解决实际问题的能力。对“文”的重视，主要是考查对文意的理解能力，特别是文言句子翻译由辨析改为笔译后，减少了客观题的分值，增加了笔译的分值。3.从答案的编制看，文言文测试是题目出在“课外”，答案
8、源自“课内”。这里“课外”的含义一般指“选材”是我们没学过的，题目是没做过的；“课内”的含义可从两个方面理解：一是指测试的知识是我们“课内”学过的，二是我们可以利用学过的知识加以推断的。4.从选材上看，除人物传记外，还涉及其他文体。从分值上看，句子翻译覆盖面大，分值较高。根据近年高考试题的考查内容预测，20XX年高考设题可能会呈现出如下特点：1.实词考查仍是重点，20XX年18套试卷全部单独设题考查，江苏高考连续9年考查了这一考点。2.侧重于文中信息筛选，20XX年有15套试题单独设题考查指定的信息的筛选、判断。3.侧重于内容概括的考查，20XX年18套试卷都以不同的形式考查了对内容的分析、阐
9、述概括。4.翻译题目要求翻译原文中的语句，除设立相应的得分点之外，20XX年在文句意思和语句通顺上也提出了较高的要求。【课前预习】一、阅读下文，完成12题。晏子振民景公之时饥。晏子请为民发粟，公不许。当为路寝之台，晏子令吏重其赁，远其兆。徐其日，而不趋。三年台成而民振。故上说乎游，民足乎食。君子曰：“政则晏子欲发粟与民而已，若使不可得，则依物而偶于政。”【注】 当：主持，主管。赁：工钱。兆：此句与下句有误，应是：“远其涂，佻其日。”佻，延缓。偶：通“寓”，寄托。1解释下列加点词在文中的意思。晏子请为民发粟 _ 民足乎食 _ 依物而偶于政 _ 2解释下列各句中“振”的意思。三年台成而民振 _ 然陵振臂一呼，创病皆起 _
