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1、（1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一2)室外型 AP设备安装1对每个设备和每根电缆的两端都要贴上标签，并标明设备名称、编号和电缆走向（电缆应做相应的吊牌）通过 未通过?五类线与电源线平行敷设时，应满足下表隔离要求：?在线缆走道上的信号线、地线和电源线应分开布放，间距应为150200mm7.同角的三角函数间的关系：测试仪表：INTER 3945ABG 无线网卡、笔记本电脑；?AP原则全部使用POE供电方式，当一个交换机挂接的AP少于4个时可以使用POE供电模块，其余尽量使用带POE功能的交换机进行供电 准确定位，抓住关键,促进教育与经济的良性循环一锐角三角函数
2、建设单位名称： 准确定位，抓住关键,促进教育与经济的良性循环 文章作者：bb5826 文章加入时间：2005年8月28日17:39 尊敬的各位领导，同学们： 今天，我演讲的题目是：准确定位，抓住关键，促进教育与经济的良性循环。 大家都知道，我市经济社会发展的近期目标是：“大干三五年，再造新仪征”，中长期目标是：“苏中争一流，跨江争位次，全国争百强”。 那么，请问，实现这样的发展目标，其动力源在哪里？ 据统计，美国经济增长的68%是通过发展教育、提高劳动生产率取得的。由此可见，投资教育具有长远而广泛的经济效益，发展教育就是为了更好地发展经济。我们知道，投资、消费、出口是拉动经济发展的三驾马车。而
3、庞大的教育基础设施建设、学校的内部装备和日常运转消耗、教师和学生这个庞大的消费群体，至少与“投资和消费”这两驾马车有着直接的、密切的关联，他们能够直接拉动内需、促进发展。 因此，我们可以得出这样的认识：随着经济的加速发展、竞争的不断加剧，教育与经济的关系越来越接近、越来越密切，教育不再游离于经济一线之外；教育发展必须与经济发展接轨，实现良性循环、协调发展。 这就是教育发展在经济发展中的定位。 定位一旦明确，作为教育管理者，我们倍感重任在肩，深知任重道远！除了政府加大投入之外，作为教育行政部门以及教育管理者，我们该如何加快教育发展，促进教育与经济的良性循环、协调发展呢？ 第一，要坚持“三个面向”
4、 就是要落实邓小平同志提出的“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”。 当前，伴随着全球经济一体化、现代交通和通信设备的发展、互联网的广泛应用，“天涯若比邻”已由人类的美好憧憬，变成生活中的现实。 时空距离大大缩小、信息交流广泛频繁的时代，要求教育培养具有“t”型知识结构的精英人才，既要具备精深的专业知识，又要通晓广博的相关知识；要求教育在导向上不是造就“高分低能”的、死记硬背的、“书橱”式的人物，而是培养创造性人才；要求教育为人的发展提供终身服务。 面对这样的要求，我们在教育发展规划的制定和实施过程中，就必须始终坚持“三个面向”，要站得高、看得远，要有超前意识，要使教育发展规划与经济发展规划
5、合拍、与时代的步伐合拍。 第二，要坚持市场导向，深化改革，贴近经济 有句话说得好：“观念决定思路，思路决定出路”。 在市场经济条件下，教育要想更好地服务于经济发展，就必须确立市场择人的观念，以市场为导向，培养符合市场需求的各类人才和技术工人。 那么，我市职业教育就要调整专业设置和课程设置，使之更加贴近我市的“六大产业”对人才和技术工人的需求；我市*教育既要服务市场，其自身以展也要推向市场，我们要积极引导和培育各类民办培训机构，满足各行各业的培训需求；我市基础教育要以实施新一轮课程改革为契机，着力培养学生的学习能力、创新精神，为培养具有“t”型知识结构的精英人才夯实基础。即便这些精英人才不会全部
6、回到仪征，形成基础教育投资效益的外溢，但是凤会还巢，人会思乡，他们仍然是我们招商引资、加快地方经济建设的宝贵资源。 我们的各类教育必须始终坚持市场导向，丰富办学形式，为市场经济发展提供更多的教育服务，吸引更多的人去学习，去更新知识结构，提升档次，从而提高整个社会的科学文化水平和科学文化素质，不断改进与优化经济发展的环境，促进教育与经济的有机结合。 第三，要坚持创新，大力推广现代教育技术 大力推广现代教育技术，更新课堂教学设施以及实验实习设备，创新教育手段，是加快各类教育发展的重要突破口；也是适应经济多元化和经济技术一体化发展、增强教育与经济兼容性的需要。 因此，我们要通过音像设备、多媒体教学技
7、术的推广应用，提高课堂教学效率；要通过各类实验室教学技术的推广应用，培养学生的自主学习能力、动手能力和创新能力；要通过校园网站及校内bbs技术的推广应用，突破时空限制，增进学生之间、师生之间的互动交流；要通过教育城域网的建设与应用，使更多的学生能够通过网络共享优质教育资源，缩小城乡学校在资源配置上的差距，使更多的学生平等地接受优质教育。 总之，教育必须紧紧围绕经济发展这个中心，由单纯的规模扩张、数量增长，转移到以制度变革和品质提升为主要内容的轨道上来，着力营造一种多元化的教育文化生态，促进教育的竞争，提高教育的效率，增强教育的活力，增加教育的丰富性。这样，才能够更好地服务于经济发展，促进教育与
8、经济的良性循环。 作为教育管理者，我将为此尽职尽责！ 谢谢大家！ 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 保持*党员先进性教育活动个人阶段总结 文章作者：学海无崖 文章加入时间：2005年8月30日17:18 保持*党员先进性教育活动个人阶段总结 自2005年1月28日起以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*党员先进性教育（以下简称先进性教育）活动学习动员阶段已接近尾声，现就这一阶段本人的学习情况小结如下： 一、认识了先进性教育活动的意义 开展先进性教育活动，是中央综合判断国际国内形势、深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑做出的重大决策。从国际上看，国际形势继续
9、发生深刻变化。国际环境总体上对我国发展有利。但西方敌对势力仍在加紧对我国实施西化、分化战略，境内外敌对势力总是企图从*、思想、文化等方面千方百计对我国进行渗透。我们将长期面对西方发达国家经济、科技占优势的压力，长期面对激烈的国际竞争。从国内看，我国改革发展进入关键时期，全面建设小康社会任务艰巨繁重。能否从容应对复杂多变的国际局势，能否维护和利用好我国发展的重要战略机遇期，能否科学把握我国改革发展的过程，推进社会主义物质文明、*文明、精神文明的全面协调发展，是对我们党的执政能力的考验，也是对各级领导干部和广大党员素质的考验。 二、理解了保持党员先进性对保持党的先进性的作用 十一届三中全会以来，我
10、们党开创了中国特色社会主义道路，在世界社会主义发生严重曲折、国内外风云变幻的局面中，砥柱中流，岿然不动，展现出蓬勃的生机和活力，始终保持自身的先进性。当党有了邓小平理论和“三个代表”重要思想，有了符合社会主义初级阶段国情和时代发展要求的基本路线和基本纲领，当党的正确的思想路线、*路线、组织路线确立之后，*党员先进性对于保持党的先进性就是决定的因素。 第一，党的正确的理论、路线、纲领，只有靠广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实，才能体现出先进作用。党制定的正确的路线、方针、政策，是为了最广大人民群众的根本利益，是要推动社会历史向前发展。而实现最广大人民群众的根本利益，推动社会历史向
11、前发展，光有正确的路线、方针、政策还不行，还需要广大*党员通过自己的模范带头作用，把正确的理论、路线、纲领转化为广大人民群众的自觉行动，落实到建设中国特色社会主义的伟大实践中去。离开了广大党员的先锋模范作用，党的理论、路线、纲领无论怎样正确，也不可能转化为人民群众的实践活动，当然，也就不可能体现党的先进性。 第二，党的全心全意为人民服务的宗旨，“立党为公、执政为民”的理念，只有靠广大党员的行动来体现，才能为广大人民群众所认识。人民群众通常是根据他们身边的党组织和党员的言行来了解和评价我们党的。党员和党员领导干部坚持“立党为公、执政为民”，带头执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的纪律和国家的法律，吃苦在先，享受在后，做到为民、务实、清廉，群众就会真心实意地拥护我们党。如果党
