红花岗区公安局,八进社区工作制度

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1、红花岗区公安局,八进社区工作制度篇一:城管行政执法进社区工作制度城管行政执法进社区工作制度为了将城管行政执法进社区工作开展得有声有势,切实做到加强街道办事处城管科的工作力度、丰富我区长效管理“二次创业”的内涵,确保“用心执法”品牌的全面落实,制定本制度。一、加强城管行政执法进社区工作的领导。城管行政执法进社区工作由局领导分工负责,由9个中队和监察科分别对应10个街道办事处。各中队长和监察科长在城管行政执法进社区工作中,要及时向分管局领导报告工作。二、会议制度。中队(科)长参加所对应街道办事处与行政执法进社区工作有关的会议,根据会议要求负责安排队员进社区完成工作任务。街道办事处城管科长参加所对应

2、中队的有关会议,了解执法局有关工作任务情况,适时发动居民群众协助执法。三、建立行政执法进社区工作档案。1、建立联系网络。将办事处办公地点、书记、主任、城管科长的联系电话、手机等有关内容制表登记,以便于联系。2、建立行政执法进社区工作会议记录簿。记录参加例会的情况(时间、地点、参加人员、主持人、会议内容等)。3、建立行政执法进社区工作巡查登记,并认真记录。4、建立协助执法工作任务登记并认真记录。四、行政执法进社区工作纪律。进社区工作人员要严格遵守我局各项规章制度,认真完成交给的工作任务。对违反纪律或因工作不认真造成不良影响的,要追究当事人及所在中队领导的责任。五、行政执法进社区工作的考核。行政执

3、法进社区工作纳入局岗位目标责任制考核,考核方式按现行的考核方式结合办事处的评议,进行综合评价。市南区城市管理行政执法局20XX年9月10日协助执法工作任务记录城管进社区工作巡查表城管行政执法进社区安排篇二:教师进社区工作制度20XX年教师进社区工作制度1、建立健全“教师进社区”的长效工作机制,由区教育局指定联点学校与社区,明确学校与社区的联系人,并结合社区实际情况,制订开展“教师进社区”活动的年度工作规划。各社区也可自行联系学校开展“教师进社区”活动。2、定期开展“教师进社区活动”,重点以培养和提升未成年人的公德意识、文明习惯、独立能力和应变能力等为重点,要特别注重未成年人教育工作的针对性和实

4、效性,教学形式要丰富多样。3、社区教师要热爱学生、热心于社区工作,精心组织广大未成年人开展丰富多彩的德育教育活动、社会实践和文体活动。4、社区教师要定期做好对社区未成年人的思想评价工作,并及时和学校、家庭进行沟通。5、各社区负责每次“教师进社区活动”的人员联系、组织和场地布置等工作。6、各社区要及时做好“教师进社区”相关活动图像、文字资料的搜集、整理,建立“教师进社区”专项档案。 东关社区 20XX年东关社区教师进社区成员名单孙国卿(东关社区书记)吕玉玲(东关社区副书记)史林旭(市王杰伟(市马瞻云(东关社区副主任)36中校长) 36中教师) 20XX年 东关社区篇三:联系服务群众八项工作制度联

5、系服务群众八项工作制度建立网格化管理制度,按照党员从事行业、个人专长等标准,将社区在职党员编入相应的网格,参与或承担政策咨询、计划生育、民事调解、卫生保健、环境保护、综治维稳等工作任务。建立“双结双促”制度,深入开展机关事业单位党组织和社区党组织结对共建,推进资源共享、共驻共建。组织机关事业单位在职党员与社区困难群众采取“一对一”或“多对一”方式结对帮扶,及时救助帮扶社区生活困难党员。建立“民情日记”制度,定期走访辖区内困难户、老党员等,了解群众实际困难,并记入民情日记。同时,设立书记信箱、意见箱、电子邮箱,开通热线电话,收集整理群众的意见和建议。建立联席议事制度,针对群众反映的突出,定期召开

6、由驻区相关单位负责人、群众代表和驻街道社区的党代表、人大代表、政协委员参加的联席会议,协商解决问题。建立全程代理服务制度,依托街道党员服务中心和社区服务站,设立专门的代理服务员,为孤老病残、留守儿童等特殊困难群体,提供全程代理服务;街道社区党组织书记每周至少1次现场接待办理群众来访,每次不少于半天。建立党员志愿服务制度,全面实行在职党员到居住地社区报到制度,建立健全社区党员志愿者信息库,分类组建党员志愿者队伍。广泛开展党员责任区、党员先锋岗、党员奉献日等活动,引导社区党员在社区建设以及社会生活中发挥先锋模范作用。建立党组织和党员星级创评制度,在街道社区党组织和党员中深入开展创先争优活动,引导街道社区党组织和党员积极创先进、争优秀;积极创建街道社区党建工作示范点和“五个好党组织”。引导党员立足本职岗位,争创一流业绩,争当奉献先锋。建立党建工作述职评议制度,街道社区党组织每半年召开一次专题会议,分别向上级党组织进行党建工作述职,党组织书记就履行基层党建工作第一责任人情况进行述职,并接受街道社区党员干部、社区党代表、人大代表、政协委员以及群众代表的测评和评议。测评结果和评议意见作为年度工作考核、评先评优以及干部选拔任用的重要依据和总结经验、发现问题、改进工作的决策参考。

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